СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.680▼ 0,3 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 374▼ 5,7 %было 4 007
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.40▲ 54,5 %было 29
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.307▼ 15,6 %было 364
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.45,2 %▼ 8,2 п. п.пунктир — было 53,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,19 %▲ 0,5 п. п.
было 0,72 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▲ 12,0 %было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 374просмотров за период▼ 5,7 %
Средний охват поста — 307 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,19 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 05:57 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В рамках профориентационного проекта «Билет в будущее» ученики 8 «Б» класса нашей школы (МАОУ СОШ №11 им. И.А. Кабалина) побывали на Дне открытых дверей в КАНТЭТ г. Канаш.
Экскурсия получилась по-настоящему насыщенной: нам показали все направления обучения и рассказали о тонкостях каждой профессии. Ребята смогли «примерить» на себя разные специальности и увидеть, как устроена работа изнутри.
Но самым ярким впечатлением дня стал мастер-класс по управлению беспилотными устройствами. Ребята с азартом пробовали свои силы в пилотировании на экране — это было не только актуально, но и невероятно захватывающе! Кто знает, может, именно среди наших восьмиклассников растут будущие операторы БПЛА?
☀️ ☀☀Середина октября в этом году балует нас по-настоящему золотыми, солнечными днями. Природа будто специально подарила нам идеальную погоду для большой и важной работы, которая только что завершилась.🍁
🍂🍂🍂На протяжении трёх дней, в рамках уроков труда, наши главные герои — ученики с 5 по 9 класс — дружно и с энтузиазмом приводили в порядок территорию школы и её окрестности. В руках — грабли, мётла, лопаты и мешки для мусора, на лицах — улыбки.😍 Ребята убирали опавшую листву, собирали мусор, облагораживали клумбы. Школьный двор заметно преобразился, засиял чистотой и подготовился к зиме.💯
Но субботник — это гораздо больше, чем просто уборка. Это важнейшая часть воспитательной работы.🧐 Когда ребёнок видит результат своего труда — чистый и красивый двор, в котором приятно находиться, — он начинает ценить порядок и уважать чужой труд. ❤️
Важна и командная работа. Совместная деятельность объединяет. Именно так рождается настоящий школьный дух и дружба.👫👫👫
Школа — это маленькая модель нашего города. Приводя в порядок свой «второй дом», ученики вносят прямой и очень ощутимый вклад в благоустройство всего района. Чистый школьный двор и его окрестности — это чистый город.🏢
📌Давайте вместе растить поколение, для которого чистота и порядок — это не просто слова, а норма жизни.
«Очередная встреча с духовным наставником: тепло, доверие и новые открытия» 👋👋👋👋👋👋👋👋👋 Для учеников православного класса встречи с отцом Сергием — уже добрая традиция. И каждая из них, хоть и похожа на предыдущую тем же уютным настроением, всё равно получается особенной. Вот и в этот раз ребята из 3 «Б» с радостью ждали прихода своего духовного наставника. Тема занятия оказалась по-настоящему тёплой и близкой — праздник Покрова Пресвятой Богородицы. Отец Сергий, как всегда, нашёл такие слова, чтобы даже самое глубокое содержание стало понятно и интересно третьеклассникам. Он не читал лекцию, а вёл разговор — будто сидел рядом за одной партой и вместе с детьми размышлял о важном. Он рассказал, как в старину люди связывали Покров с переменами в природе: говорили, что Богородица укрывает землю первым снежком, словно заботливо готовит её к зиме. Дети живо подхватили эту мысль: кто-то вспомнил, как утром на траве лежал иней, кто-то — как мама достаёт тёплые шарфы, потому что «осень уже сдаёт позиции». Так история праздника незаметно переплелась с их собственными наблюдениями и семейными привычками. Отец Сергий не торопился и давал ребятам время подумать. Когда кто-то из детей неуверенно поднимал руку, чтобы задать вопрос, он слушал внимательно, будто этот вопрос — самый важный на свете. «А если я не знаю, как попросить о помощи, она всё равно услышит?», «А можно молиться своими словами?» — звучали искренние детские сомнения. И в ответах отца Сергия не было ни назидательности, ни строгих правил, а только доброта и простое объяснение: главное — говорить от сердца, потому что искренность всегда услышана. В какой-то момент беседа перешла к тому, как можно проявлять заботу каждый день: уступить место, помочь донести рюкзак, просто сказать доброе слово. «Это и есть наш маленький покров, — улыбнулся отец Сергий. — Когда мы укрываем друг друга вниманием и теплом, мир становится чуть светлее». Дети кивали, будто примеряли эти слова на себя, и в их глазах читалось: они поняли не умом, а сердцем. В завершение встречи отец Сергий благословил ребят и пожелал им хранить в себе это чувство — умение замечать, когда другому нужна поддержка, и не бояться её предлагать. А дети, в свою очередь, подарили гостю открытки, которые сделали на уроках труда: пусть и простые, но от всей души. Эта очередная встреча стала ещё одним кирпичиком в том самом фундаменте, на котором строится детское понимание добра, милосердия и ответственности. Для православного класса такие беседы — не формальность, а живая связь с традициями, которая говорит с ребёнком на его языке: языке вопросов, сомнений, открытий и маленьких добрых дел. 🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️Путешествие в мир труда и природы
✨3 «Б» класс СОШ № 11 на предприятии „Мелилотус“» ✨Экскурсия — это всегда маленькое приключение, а когда речь идёт о настоящем производстве, приключение становится ещё и очень познавательным. ✨Именно такой день выпал на долю учеников 3 «Б» класса СОШ № 11: ребята побывали на предприятии «Мелилотус» и своими глазами увидели, как рождается натуральная продукция — от сбора сырья до аккуратной упаковки.С первых минут пребывания на территории предприятия ребят охватило чувство важности происходящего: строгие правила безопасности, спецодежда, чёткие маршруты — всё говорило о том, что здесь каждый шаг продуман и подчинён общему делу. ✨Перед началом экскурсии для школьников провели небольшой инструктаж: объяснили, где можно ходить, чего касаться не стоит и почему соблюдение правил — это не просто формальность, а залог безопасности каждого сотрудника. ✨Затем началось самое интересное — знакомство с производством. Сотрудники «Мелилотуса» постарались показать всё так, чтобы даже третьеклассникам было понятно и увлекательно. ✨Сначала ребята попали в цех, где работает с мёдом. Им показали, как из густого, ароматного мёда делают крем‑мёд: его бережно взбивают, чтобы он становился нежным и воздушным. Особенно детям понравилось, что в крем‑мёд добавляют натуральные наполнители — ягоды, орехи, пряности. ✨Школьники с восторгом рассматривали баночки с разными оттенками мёда и пытались угадать, какой вкус скрывается внутри.Следующим этапом экскурсии стал участок, где создают напитки и иван‑чай. Здесь воздух был наполнен травяным, чуть терпким ароматом. Ребятам рассказали, как собирают и сушат иван‑чай, как подбирают сочетания трав, чтобы напиток получился не только вкусным, но и полезным. В одном из цехов школьники увидели, как аккуратно фасуют чай в пакетики и пачки, как наклеивают этикетки и проверяют каждую партию. Для детей это стало наглядным уроком того, как дисциплина и внимательность помогают добиваться отличных результатов. ✨Не обошлось и без интерактивных моментов: школьникам разрешили (в безопасных условиях!) подержать некоторые заготовки, рассмотреть образцы продукции поближе, задать любые вопросы. Вопросы сыпались один за другим: «А мёд прямо с пасеки сюда привозят?», «А как узнают, что иван‑чай хорошо высушен?», «А можно попробовать?». На каждый вопрос сотрудники отвечали терпеливо и понятно, стараясь раскрыть профессию с самой интересной стороны. ✨В завершение экскурсии ребят ждала небольшая дегустация: они попробовали разные виды крем‑мёда и чашку тёплого иван‑чая — и дружно решили, что труд на таком предприятии не только серьёзный, но и очень вкусный.Возвращаясь в школу, третьеклассники оживлённо делились впечатлениями: кто-то теперь мечтает стать технологом и придумывать новые вкусы, кто-то — упаковщиком, чтобы всё было красиво и надёжно, а кто-то просто понял, что за каждой баночкой мёда и каждой пачкой чая стоит огромный труд многих людей. ✨Экскурсия на «Мелилотус» стала для 3 «Б» не просто выходом за пределы класса, а важным шагом в понимании того, как устроен мир вокруг нас и какую роль в нём играет каждый человек.
✅В МАОУ СОШ №11 лектор Иванова Елена Анатольевна провела для учащихся 6 «Б» класса лекцию на тему «Россия — энергетическая держава». ✅В ходе встречи ребята узнали о значении энергетики для развития страны, о богатых природных ресурсах России и о том, какую роль играет энергетический комплекс в экономике государства. Елена Анатольевна доступно и интересно рассказала школьникам о различных видах энергии, о современных достижениях России в этой сфере, а также о важности бережного отношения к природным ресурсам и экономии энергии в повседневной жизни. ✅Учащиеся с большим вниманием слушали лекцию, активно участвовали в беседе и задавали вопросы. Мероприятие получилось познавательным и полезным, расширило кругозор школьников и помогло им лучше понять, почему Россию по праву называют энергетической державой. 👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
Сегодня школьники посмотрели фильм о Николае Путилове: уроки патриотизма и служения Отечеству🇷🇺
Ребята посмотрели фильм, посвящённый жизни выдающегося промышленника Николая Ивановича Путилова. Николай Путилов — яркий пример того, как трудолюбие, преданность своему делу и любовь к Родине позволяют преодолевать любые трудности и добиваться невероятных результатов. Он доказал, что если трудиться, любить свою страну, то можно победить в любой ситуации.
Такие фильмы помогают современным школьникам не просто изучать историю по учебникам, а буквально прикоснуться к ней, вдохновиться подвигами предков и понять, какой вклад каждый человек может внести в развитие своей страны. ☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️☝️
👉14 октября обучающиеся 7А класса МАОУ «СОШ № 11 им. И.А. Кабалина» в рамках Всероссийской профориентационнай акции «Неделя без турникетов» посетили Канашский вагоностроительный завод (КАВАЗ). ☝️Это одно из старейших предприятий города, которое специализируется на производстве железнодорожных вагонов. 👌Во время экскурсии ребята узнали о сложных технологических процессах создания вагонов, начиная от проектирования до финальной сборки. Они смогли увидеть работу специалистов, а также современные станки и оборудование, применяемые на предприятии. ☝️Посещение КАВАЗ стало важным событием для учеников, так как оно помогло им лучше осознать значимость труда рабочих и инженеров, а также вдохновило многих задуматься о будущей профессии в сфере промышленности и транспорта. Ребята остались под впечатлением от увиденного масштаба и точности работы заводчан.
✅## Профориентационное занятие в 9А классе: «Энергетическая отрасль Чувашской Республики»
✅В рамках программы «Россия-Мои горизонты» в 9А классе МАОУ СОШ № 11 прошло профориентационное занятие на тему «Энергетическая отрасль Чувашской Республики». Его провела Татьяна Ивановна Харисова.
✅Ребята узнали, как устроена энергетическая отрасль: от выработки энергии до её передачи и распределения, какую роль играют станции, сети и диспетчерские службы. Особое внимание уделили энергетике Чувашии — рассмотрели значение Чебоксарской ГЭС, работу тепловых электростанций и специфику энергосистемы республики.
✅Школьники познакомились с профессиями, связанными с производством и передачей энергии: инженерами, операторами, специалистами по сетям и релейной защите. Отдельно поговорили о цифровой энергетике: обсудили специалистов, которые внедряют автоматизацию, умные сети и цифровые двойники.
✅Учитель рассказала, какие качества важны для энергетика: техническая грамотность, внимательность, ответственность, умение работать в команде и принимать решения в нештатных ситуациях. Также ребята узнали о первых шагах в профессии — о стажировках, практике и профильных кружках.
✅Были рассмотрены возможные образовательные маршруты: после 9 класса — обучение в колледжах и техникумах по направлениям в сфере энергетики и электротехники; после 10–11 классов — поступление в вузы на программы «Электроэнергетика и электротехника», «Теплоэнергетика и теплотехника» и другие.
✅В завершение занятия учащиеся поразмышляли над темой «Мой маршрут в энергетику»: наметили первые шаги — какие предметы стоит изучать углублённо, куда можно сходить на экскурсию, в каких олимпиадах и конкурсах полезно поучаствовать.
✅Занятие помогло девятиклассникам увидеть энергетику как перспективную сферу с разными профессиями и понятными путями построения карьеры. ⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️
🏃♂️➡️🏃♂️➡️🏃♂️➡️🏃♂️➡️🏃♂️➡️🏃♂️➡️🏃♂️➡️🏃♂️➡️🏃♂️➡️ В школе активно ведётся подготовка учащихся к сдаче нормативов комплекса ГТО. Занятия проходят как в рамках уроков физической культуры, так и во внеурочное время. Программа подготовки охватывает все обязательные дисциплины: бег на разные дистанции, прыжки в длину, подтягивания, отжимания,наклоны вперёд. Для каждой возрастной ступени подобраны соответствующие нормативы, учитывающие физиологические особенности школьников. Педагоги уделяют особое внимание правильной технике выполнения упражнений — это повышает результативность и снижает риск травм. Регулярно проводятся контрольные замеры, позволяющие отслеживать динамику результатов и корректировать тренировочный процесс. В дополнение к практическим занятиям в классах организованы просветительские беседы об истории и значении комплекса ГТО. Медицинский работник участвует в планировании нагрузок и контролирует состояние здоровья обучающихся. Школьный этап тестирования запланирован на ближайшее время, идёт формирование списков участников по возрастным группам. По итогам испытаний будут вручены знаки отличия, а результаты войдут в портфолио личных достижений учащихся. 🤾♀️🤾♂️🤾♀️🤾♂️🤾♀️🤾♂️🤾♂️🤾♀️🤾♂️🤾♀️🤾♂️
Уважаемые обучающиеся МАОУ "СОШ 11 им. И.А. Кабалине", добрый день!
С 5 по 8 ноября в нашей школе пройдёт V сезон Всероссийского гражданско - патриотического диктанта «Моя любовь, душа моя – Россия!», посвящённый Году единства народов России. К участию приглашаются обучающие 5-11 классов, а также все желающие.
Что даёт участие: ✅ проверка знаний об истории и культуре России; ✅ именной сертификат и пополнение портфолио; ✅ возможность подготовиться с помощью тренировочных тестов на сайте.
Абсолютным победителям – фирменный мерч и просветительская программа в Москве и Свято-Троицкой Сергиевой лавре.
