СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1210,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.580▼ 2,2 %было 672
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.31▲ 95,1 %было 18
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.74▼ 11,4 %было 84
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.61,5 %▼ 7,9 п. п.пунктир — было 69,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.5,34 %▲ 2,7 п. п.
было 2,68 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▲ 27,5 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
580просмотров за период▼ 2,2 %
Средний охват поста — 74 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,34 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:15 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
«Весёлые старты» для третьеклассников Сегодня в школе прошли спортивные соревнования «Весёлые старты» для учеников 3 класса. В рамках акции «Молодежь за здоровый образ жизни» ребята приняли участие в эстафетах, где смогли продемонстрировать свою быстроту, ловкость и умение слаженно работать в команде. Соревнования прошли в атмосфере азарта и хорошего настроения. Мероприятие стало для школьников не только отличным способом проявить свои спортивные таланты, но и возможностью укрепить дружбу. Все участники получили заряд бодрости и массу положительных эмоций.
Папа может всё, что угодно: как в школе отметили День отца👨 В третье воскресенье октября, 18 октября 2026 года, Россия отметила День отца. Этот официальный праздник призван подчеркнуть значимость папы в воспитании детей и укрепить институт семьи. В честь этой даты школьная библиотека с 10 по 16 октября провела конкурс «Выразительное чтение». На переменах в читальном зале собирались лучшие чтецы 4–6 классов. Ребята читали стихи русских поэтов, посвященные отцам. В конкурсе приняли участие более 30 учеников. На уроках музыки в 6–7 классах прошел конкурс «Юный композитор». Школьники сочиняли мелодии к стихам об отцах, стараясь передать настроение произведений через музыку. Награждение победителей состоялось на общешкольной линейке. Ребята получили грамоты от администрации школы. Ими стали: Шабалкин М. (4 класс) Белоусов К. (5 класс) Захаров С. (6 класс) Голубев П. (6 класс) Бургонов А. (7 класс) Адюков П. (7 класс) Поздравляем победителей и благодарим всех участников за творческий подход и любовь к своим семьям!
«Разговоры о важном»: жизнь и творчество Галины Улановой🩰🧑🩰 Очередное занятие в рамках всероссийского цикла «Разговоры о важном» в 6-9 классах было посвящено жизни и творчеству выдающейся балерины Галины Сергеевны Улановой. Её профессиональный дебют состоялся 21 октября 1928 года: тогда молодая артистка исполнила партию Флорины в балете Петра Чайковского «Спящая красавица» на сцене Ленинградского государственного театра оперы и балета, который сегодня известен всему миру как Мариинский театр. На уроке школьники обсуждали, как балет с помощью движений, музыки и пластики передает глубокие чувства и характеры героев. Ученики узнали, почему творчество Улановой получило международное признание и стало неотъемлемой частью мирового культурного наследия. Чтобы лучше познакомиться с биографией великой артистки, ребята посмотрели видеоролик «Галина Сергеевна Уланова». Полученные знания школьники закрепили в интерактивных играх «За легкостью танца» и «Уроки Улановой: формула мастерства», которые помогли понять, какой огромный труд стоит за кажущейся невесомостью классического танца.
История железных дорог России: путешествие сквозь время🚂 На очередном занятии «Разговоры о важном» ученики 1–5 классов изучили тему стальных магистралей нашей страны. Цель урока — показать, как железные дороги соединили огромные города, помогли освоить новые земли и стали символом России. С чего всё начиналось? Школьникам рассказали, что история российских железных дорог насчитывает почти 200 лет. Всё началось с первой линии между Санкт-Петербургом и Москвой. С этой дорогой связана знаменитая легенда: говорят, что император Николай I приложил к линейке палец, чтобы карандаш обогнул его, и поэтому дорога получилась с изгибом. На самом деле изгиб появился позже по инженерной необходимости — для более пологого подъёма тяжёлых паровозов, но эта история учит детей тому, что за каждым великим делом стоят человеческие решения и характер. Великие стройки и масштабы страны Ребята узнали о Транссибирской магистрали — самой длинной железной дороге в мире, которая связывает страну от запада до востока. Люди стальной магистрали На уроке уделили внимание людям, чей труд делает поездки возможными и безопасными. Занятие сопровождалось презентацией с картой страны, историческими фотографиями первых паровозов и современными поездами. Дети узнали о профессиональных традициях — от знаменитых подстаканников, ставших символом уюта в дороге, до того, как опытные путейцы могут определить неисправность по звуку. Связь поколений и будущее Школьники поняли, что железные дороги — это живая история, которая продолжается. Современные российские поезда становятся быстрее, удобнее и технологичнее. Развитие транспортной сети улучшает доступность отдалённых регионов, помогает промышленности и сельскому хозяйству, а главное — делает ближе людей, позволяя навещать родных в дальних уголках России. Занятие помогло сформировать у детей чувство гордости за отечественную инженерную мысль и уважение к труду железнодорожников. #разговорыоважном
Школьные итоги и новые планы: состоялось заседание ШМО начальных классов🏫 Сегодня в нашей школе прошло очередное заседание школьного методического объединения (ШМО) учителей начальных классов. К педагогической команде присоединился учитель физкультуры Архипов В. К., чтобы вместе обсудить ключевые события прошедшей четверти и наметить планы на ближайшее будущее. В центре внимания педагогов оказались следующие вопросы: Итоги 1 четверти. Учителя подвели первые образовательные результаты, проанализировали успехи и достижения ребят в учебе. Акция «Молодёжь за ЗОЖ». Обсудили активное участие начальной школы в движении за здоровый образ жизни. Учитель физкультуры В. К. Архипов предложил новые форматы спортивных активностей для малышей. Проект «Русское слово». Коллеги поделились методическими находками по развитию речи и любви к русскому языку у школьников. Внеклассное мероприятие «Посвящение в первоклассники». Прошли финальные репетиции и подготовка к важному празднику, который станет для новобранцев начальной школы настоящим событием. Совместная работа учителей начальных классов и преподавателя физической культуры помогает делать школьную жизнь наших детей гармоничной, сочетая интеллектуальное развитие со спортом и активным досугом.
В нашей школе стало еще уютнее и веселее! Благодаря отзывчивости и заботе родителей в классах появились замечательные настольные игры. Яркие коробки с увлекательными заданиями уже заняли почетное место в кабинетах. Теперь ученики могут не только весело, но и с пользой проводить свободное время: решать логические задачки, тренировать память и смекалку во время перемен. Это отличный инструмент для познавательных занятий, который помогает ребятам общаться вживую, учиться работать в команде и соблюдать правила. От лица всех учеников и педагогов мы говорим огромное спасибо нашим дорогим родителям за такой чудесный и нужный подарок. Ваша поддержка делает школьные будни ярче и интереснее.
Где живет вдохновение: музей глазами школьников 🖼️🎨 Сегодня обучающиеся 6,7 классов под руководством учителя музыки ,ИЗО Васильевой Л.В. посетили Чувашский государственный художественный музей г.Чебоксары. В музее ребята с удивлением рассмотрели картины первых чувашских художников ,( Н.Кокель,Ю.Зайцев,М.Спиридонов и и.д..).Особенно интересна была выставка современного чувашского художника Праски Витти( В.Петрова).Ребята назвали музей сказочным миром. Посещение художественного музея позволило ребятам приобщиться к миру изобразительного искусства и понять, что это не просто красивые картины, а глубокий язык, способный выразить целый спектр человеческих эмоций и мыслей.
Встреча с чемпионом — история успеха выпускника Демьяна Едифанова🏅 14 октября в стенах исторического музея прошла удивительная и вдохновляющая встреча учеников с выпускником нашей школы — Демьяном Едифановым. Его история — это яркий пример того, как школьная закалка и упорство ведут к вершинам мирового спорта. Свой путь Демьян начал ещё за школьной партой. Он всегда был активным участником общественной жизни: командиром отряда, лидером школы и участником трудовых подростковых бригад. Физическую форму он закалял в секциях кикбоксинга и волейбола. В 8 классе судьба сделала поворот: Демьян начал заниматься конным спортом на «Заимке» под руководством тренера Алексея Терентьева — нашего другого выпускника и известного штангиста. Успехи не заставили себя ждать: уже в 9 классе Демьян стал призером районного конкурса «Доброволец Чебоксарского района». Сегодня он представляет Россию на самом высоком уровне. Недавно команда, в которой он выступает, успешно показала себя в Москве. Там произошла знаковая встреча: Демьян встретил Владимира Сергеева из деревни Янашкасы. Судьба удивительным образом свела двух земляков — Владимир с 5 класса также посвятил себя конному спорту. Теперь оба наших спортсмена входят в сборную команду России и готовятся к декабрьским соревнованиям в Эмиратах. В истории нашей школы такого достижения ещё не было! На встрече присутствовали ученики 5 класса, большинство из которых сами занимаются футболом. Ребята с искренним восхищением слушали гостя, задавали вопросы и посмотрели презентацию «Доброволец Чебоксарского района», рассказывающую о Демьяне как о лидере школы. С гордостью выпускник показал свои медали. Демьян поделился главным секретом: занятия конным спортом — это не просто физическая нагрузка. Они развивают координацию, но что гораздо важнее — самодисциплину, целеустремлённость, ответственность и умение работать в команде с животным. Для него это не просто хобби, а стиль жизни и настоящая профессия. Мы гордимся нашими выпускниками и от всей души благодарим Демьяна за эту встречу! Так держать! Желаем нашей сборной успешного выступления в Эмиратах.
«Вы умные, способные, всё у вас получится»: выпускник-чемпион встретился со второклассниками 👨🎓 Сегодня в гости ко второму классу пришёл выпускник нашей школы — Едифанов Демьян. Сейчас он является студентом высшего учебного учреждения и членом сборной России по джигитовке. Встреча с первой учительницей, Алёной Олеговной, и её нынешними учениками получилась очень тёплой. Демьян рассказал ребятам о своих спортивных победах, городах, в которых побывал на соревнованиях, и качествах, которые необходимы для достижения высоких целей. Дети с восторгом слушали чемпиона и задавали ему интересные вопросы. В завершение встречи Демьян пожелал второклассникам хорошо учиться, активно участвовать во всех конкурсах, заниматься спортом, а также быть добрыми и дружными. Двенадцать лет назад Демьян и сам сидел за партой на месте нынешних учеников. Алёна Олеговна, как и много лет назад, обратилась к ребятам со своими главными словами напутствия: «Вы умные, способные, всё у вас получится, нужно только стараться». Эта встреча стала для второклассников отличным примером того, как упорство и труд помогают добиться больших высот.
