Открытый канал
ID 69193958503716
МБОУ «Шоркасинская СОШ»
- Каналов в рубрике
- 92 881
- Место этого канала
- № 35 009
Аналитика канала
Дашборд
14 октября — 20 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
159
0,6 %
+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
902
10,1 %
было 1 164
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
62
2,8 %
было 70
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
125
13,8 %
было 146
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
78,9 %
13,2 п. п.
пунктир — было 92,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
6,87 %
0,9 п. п.
было 6,01 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
1,1
16,0 %
было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026 −1 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
902просмотров за период 10,1 %
Средний охват поста — 125 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
6,87 %ER = реакции ÷ просмотры 0,9 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 00:48 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
📸Наши ребята присоединяются к тёплому онлайн-флешмобу «Спасибо, папа!» и делятся самыми душевными моментами вместе с папами.
🤳Кто‑то показывает папино хобби — и столько гордости в этих кадрах! Кто‑то — их общие увлечения: хоккей, сборку моделей, прогулки по лесу… А кому‑то дороже всего просто время, проведённое рядом.
В этих фото — настоящая жизнь, искренние эмоции и та самая связь, которую не передать словами. ❤️
👨 Папа — это опора, советчик, лучший напарник в любых приключениях. И сегодня мы говорим им спасибо — за терпение, за поддержку, за то, что всегда рядом. 🙏
#новаяшкола
#Минпросвещения #Росдетцентр #РДЦ #НавигаторыДетства #НавигаторыДетстваЧувашия #Советники21
🤳Кто‑то показывает папино хобби — и столько гордости в этих кадрах! Кто‑то — их общие увлечения: хоккей, сборку моделей, прогулки по лесу… А кому‑то дороже всего просто время, проведённое рядом.
В этих фото — настоящая жизнь, искренние эмоции и та самая связь, которую не передать словами. ❤️
👨 Папа — это опора, советчик, лучший напарник в любых приключениях. И сегодня мы говорим им спасибо — за терпение, за поддержку, за то, что всегда рядом. 🙏
#новаяшкола
#Минпросвещения #Росдетцентр #РДЦ #НавигаторыДетства #НавигаторыДетстваЧувашия #Советники21
▶ видео
Ман пĕчĕк аллăм аллунта, аттем,
Эп пурнăç çулĕпе санпа утатăп.
Эс - ман пуянлăхăм, эс - ман тĕнчем,
Шанса çулпа хăюллăн эп пыратăп.
🍁 Паян Атте кунне паллӑ тӑватпӑр.
💞Атте – шанчӑклӑ тӗрев, ҫемье тыткӑчи, ывӑлшӑн вӑл ырӑ тӗслӗх, хӗршӗн вара вӗрентекен вырӑнӗнче.
💞Кашни ҫемьере ача ашшӗпе юнашар ӳстӗр, тӗрек илсе ҫитӗнтӗр! Ҫирӗп сывлӑх, телей, пур пуҫарура та ҫитӗнӳсем тума сунатпӑр!
Эп пурнăç çулĕпе санпа утатăп.
Эс - ман пуянлăхăм, эс - ман тĕнчем,
Шанса çулпа хăюллăн эп пыратăп.
🍁 Паян Атте кунне паллӑ тӑватпӑр.
💞Атте – шанчӑклӑ тӗрев, ҫемье тыткӑчи, ывӑлшӑн вӑл ырӑ тӗслӗх, хӗршӗн вара вӗрентекен вырӑнӗнче.
💞Кашни ҫемьере ача ашшӗпе юнашар ӳстӗр, тӗрек илсе ҫитӗнтӗр! Ҫирӗп сывлӑх, телей, пур пуҫарура та ҫитӗнӳсем тума сунатпӑр!
💻В рамках Всероссийского просветительского проекта «Знание.Безопасность» обучающиеся 8-10 классов приняли участие в викторине «В мире финансов».
💰 Ребята совершили интерактивное путешествие в мир денег и проверили, смогут ли они создать подушку безопасности и избежать распространённых финансовых ловушек.
❗️Школьники пришли к выводу, что финансовая грамотность - это личная безопасность. И это точно пригодится каждому!
💰 Ребята совершили интерактивное путешествие в мир денег и проверили, смогут ли они создать подушку безопасности и избежать распространённых финансовых ловушек.
❗️Школьники пришли к выводу, что финансовая грамотность - это личная безопасность. И это точно пригодится каждому!
Как дружить с ИИ и не потерять голову: итоги урока «Польза и вред цифрового помощника»
В рамках всероссийского проекта «Цифровой ликбез» для школьников прошёл важный урок, посвящённый осознанному использованию нейросетей. Тема «Польза и вред цифрового помощника» — это не просто ликбез, а настоящий разговор о том, как сохранить критическое мышление в эпоху умных алгоритмов.
По итогам занятия ребята сформулировали простые, но важные правила взаимодействия с ИИ-чатами:
1. Думай сам. Используй бота как инструмент для дошлифовки идей, а не как замену собственному мозгу.
2. Проверяй факты. Никогда не принимай информацию от ИИ на веру без перепроверки.
3. Обсуждай с людьми. Проговаривай свои мысли и идеи, сгенерированные ИИ, с близкими или учителями.
4. Сохраняй ответственность. Только ты отвечаешь за финальный результат, а не алгоритм.
В рамках всероссийского проекта «Цифровой ликбез» для школьников прошёл важный урок, посвящённый осознанному использованию нейросетей. Тема «Польза и вред цифрового помощника» — это не просто ликбез, а настоящий разговор о том, как сохранить критическое мышление в эпоху умных алгоритмов.
По итогам занятия ребята сформулировали простые, но важные правила взаимодействия с ИИ-чатами:
1. Думай сам. Используй бота как инструмент для дошлифовки идей, а не как замену собственному мозгу.
2. Проверяй факты. Никогда не принимай информацию от ИИ на веру без перепроверки.
3. Обсуждай с людьми. Проговаривай свои мысли и идеи, сгенерированные ИИ, с близкими или учителями.
4. Сохраняй ответственность. Только ты отвечаешь за финальный результат, а не алгоритм.
🌱 В школе прошли занятия курса «Россия — мои горизонты» с региональным компонентом 🧩
✨Каждый четверг в школе в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» прошли занятия на тему «Развитие сельского хозяйства Чувашской Республики: традиции, достижения и инновации». Эта тема реализует региональный компонент программы.
🪴На уроках ребята вместе с педагогами погрузились в тему аграрного сектора республики. Школьники проследили, как развивалось сельское хозяйство. Они изучили ключевые направления: молочное и мясное животноводство, птицеводство, картофелеводство, хмелеводство и переработку.
🎯Занятия помогают ребятам не только лучше понять роль аграрного сектора в экономике региона, но и задуматься о своём будущем.
✨Каждый четверг в школе в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» прошли занятия на тему «Развитие сельского хозяйства Чувашской Республики: традиции, достижения и инновации». Эта тема реализует региональный компонент программы.
🪴На уроках ребята вместе с педагогами погрузились в тему аграрного сектора республики. Школьники проследили, как развивалось сельское хозяйство. Они изучили ключевые направления: молочное и мясное животноводство, птицеводство, картофелеводство, хмелеводство и переработку.
🎯Занятия помогают ребятам не только лучше понять роль аграрного сектора в экономике региона, но и задуматься о своём будущем.
💦 14 октября 2026 года в АУ ДО «СШ «Импульс» с. Шихазаны среди образовательных учреждений 2 группы состоялся I этап лично-командных соревнований Канашского муниципального округа Чувашской Республики по плаванию в зачет Спартакиады школьников 2026-2027 учебного года.
🏊♀️В индивидуальных дистанциях на 50 метров вольным стилем ученица нашей школы Ефимова Кристина среди девушек 2011 - 2012 г. р. показала лучший результат и заняла 1 место. А сборная школы в составе Иванова Станислава (10 класс), Андреева Климентия (10 класс), Ивановой Аниты (8 класс) и Ефимовой Кристины (8 класс) в эстафете 4*25 метров оказалась лучше всех.
👏 Поздравляем наших спортсменов!
🏊♀️В индивидуальных дистанциях на 50 метров вольным стилем ученица нашей школы Ефимова Кристина среди девушек 2011 - 2012 г. р. показала лучший результат и заняла 1 место. А сборная школы в составе Иванова Станислава (10 класс), Андреева Климентия (10 класс), Ивановой Аниты (8 класс) и Ефимовой Кристины (8 класс) в эстафете 4*25 метров оказалась лучше всех.
👏 Поздравляем наших спортсменов!
🎭 13 октября члены кружка «Весёлый театр» выступили на муниципальном этапе IV республиканского фестиваля школьных театров «АСАМ».
Юные артисты покорили зрителей постановкой по повести А. Гайдара «Тимур и его команда». В каждом жесте, в каждой реплике ребята сумели передать главное: как важны забота о близких, доброта и милосердие. Школьники напомнили, что большое тепло начинается с маленьких, но таких значимых поступков — и именно они способны согревать сердца и объединять людей.
💫Пусть этот опыт наших ребят станет ещё одной ступенькой к новым творческим победам!
Юные артисты покорили зрителей постановкой по повести А. Гайдара «Тимур и его команда». В каждом жесте, в каждой реплике ребята сумели передать главное: как важны забота о близких, доброта и милосердие. Школьники напомнили, что большое тепло начинается с маленьких, но таких значимых поступков — и именно они способны согревать сердца и объединять людей.
💫Пусть этот опыт наших ребят станет ещё одной ступенькой к новым творческим победам!
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…