СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.278▲ 1,5 %+4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.245▲ 149,6 %было 104
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.1было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,4 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,4 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.19▼ 45,9 %было 35
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.6,7 %▼ 5,9 п. п.пунктир — было 12,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.0,41 %
реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,0▲ 394,5 %было 0,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 14 окт 2026−1 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
245просмотров за период▲ 149,6 %
Средний охват поста — 19 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,41 %ER = реакции ÷ просмотры
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 14:32 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
От Калининграда до Камчатки: тысячи маршрутов по стране
В России появляется всё больше мест, куда хочется отправиться: во всех регионах открывают курорты и гостиницы, создают новые точки притяжения. Как сообщил вице-премьер Дмитрий Чернышенко, туристическая отрасль оказалась самой быстрорастущей — её вклад в ВВП по итогам прошлого года превысил 3%.
Зампредседателя Правительства также поздравил россиян со Всемирным днём туризма:
Желаю нашим гражданам больше путешествовать, узнавать разные регионы и историю великих учёных, писателей, героев и каждый раз убеждаться в невероятной красоте и многогранности нашей страны.
Одним из приоритетных направлений для знакомства с историей и культурой стало развитие патриотического туризма. Сегодня инициаторами и участниками таких маршрутов становятся Герои — ветераны СВО.
Говоря о нём, наш Президент Владимир Владимирович Путин отмечает: „Главное, чтобы у людей появлялись знания о стране, её культуре, истории, традициях, чувство сопричастности судьбе Отечества“, — напомнил вице-премьер.
Дмитрий Чернышенко добавил, что драйвером отрасли стал нацпроект «Туризм и гостеприимство».
Масштаб изменений:
• 12 круглогодичных морских курортов строят в 10 регионах России по проекту «Пять морей и озеро Байкал». В новых комплексах появится более 77 тысяч номеров и 88 тысяч рабочих мест. Ежегодно здесь смогут дополнительно принимать около 10 миллионов туристов.
• 340 туристических проектов развивают по программе льготного кредитования. Более 50 объектов уже открылись в 27 регионах — гостиницы, аквапарки и горнолыжные курорты принимают гостей.
• Около 110 научно-популярных маршрутов запустили в 35 регионах. Путешественники могут заглянуть в исследовательские центры, узнать о научных открытиях и увидеть, как они меняют нашу жизнь.
В рамках Недели математики в 4 классе состоялся конкурс рисунков на математическую тему.
Учащиеся проявили фантазию, творческие способности и оригинальность мышления. В своих работах ребята отразили удивительный мир чисел, геометрических фигур и математических символов.
Конкурс прошёл в атмосфере творчества, вдохновения и радости. Каждый участник смог продемонстрировать свои таланты и показать, что математика может быть не только интересной наукой, но и источником вдохновения для творчества.
🌟 Такие мероприятия помогают развивать творческие способности школьников, пробуждают интерес к математике и делают процесс обучения увлекательным и познавательным! #конкурсрисунков
📏 «Мой класс в числах» — познавательный урок в 4 классе
В рамках Недели математики в 4 классе прошёл познавательный урок на тему «Мой класс в числах», который провела учитель начальных классов Хадисова Майя Микаиловна. На уроке ребята измеряли свой рост, записывали полученные результаты, сравнивали числовые данные и выполняли интересные математические задания. В ходе практической работы учащиеся учились применять математические знания в повседневной жизни, развивали навыки измерения, сравнения и анализа информации. Урок прошёл в интересной и увлекательной атмосфере. Дети на практике убедились, что математика тесно связана с повседневной жизнью и помогает изучать окружающий мир. 🌟 Такие занятия делают математику интересной, наглядной и доступной для каждого ученика! #урокматематика
В рамках Недели математики учитель начальных классов Яндарханова Зарема Сайдрахмановна провела увлекательную математическую викторину для учащихся 3 «А» класса. Ребята с большим интересом участвовали в интеллектуальных конкурсах, решали занимательные задачи, отвечали на математические вопросы и демонстрировали свою смекалку, сообразительность и логическое мышление. Викторина прошла в атмосфере дружеского соперничества, радости и стремления к новым знаниям. Каждый участник смог проявить свои способности и получить положительные эмоции. 🌟 Подобные мероприятия развивают у детей интерес к математике, формируют навыки самостоятельного мышления и помогают раскрыть интеллектуальный потенциал каждого ученика. #викторина
В рамках Недели математики учитель начальных классов Дахаева Камета Адымовна провела урок математики в 3 «Б» классе. Учащиеся активно участвовали в учебном процессе, решали математические задачи, выполняли интересные задания и демонстрировали свои знания и умения. Урок способствовал развитию логического мышления, внимания, сообразительности и познавательного интереса к изучению математики. 🌟 Подобные мероприятия помогают раскрывать способности учащихся, развивать интерес к точным наукам и делать процесс обучения увлекательным и познавательным! #математиканачальныеклассы
В рамках Недели математики молодой педагог Мусаева Карина Денилсолтовна провела урок математики.
Урок прошёл в познавательной и увлекательной атмосфере. Учащиеся активно участвовали в учебном процессе, выполняли задания, решали математические задачи и демонстрировали свои знания и умения.
Педагог стремилась развивать у школьников логическое мышление, самостоятельность и интерес к изучению математики.
🌟 Неделя математики способствует повышению познавательной активности учащихся, раскрытию их способностей и формированию интереса к точным наукам. #молодойпедагог
📚 Урок математики в 7 классе в рамках Недели математики
В рамках Недели математики в 7 классе состоялся увлекательный урок, направленный на развитие логического мышления, математической грамотности и познавательной активности учащихся.
Ребята активно участвовали в учебном процессе, решали задачи, выполняли практические задания и демонстрировали свои знания и умения. Особое внимание уделялось развитию самостоятельности, логики и умению применять полученные знания на практике.
✨ Урок прошёл в атмосфере заинтересованности и стремления к новым знаниям. Подобные мероприятия помогают пробудить интерес к математике, раскрыть интеллектуальные способности школьников и показать, что математика — это не только наука, но и увлекательный мир открытий! #урокматематика
🧮 Математическая викторина — территория знаний и смекалки!
В рамках Недели математики в школе состоялась увлекательная математическая викторина, направленная на развитие логического мышления, сообразительности и познавательного интереса учащихся. Ребята активно участвовали в интеллектуальных конкурсах, решали занимательные задачи, отвечали на интересные вопросы и демонстрировали свои знания по математике. Викторина прошла в атмосфере дружеского соперничества, азарта и хорошего настроения. Каждый участник смог проявить смекалку, находчивость и стремление к новым знаниям. 🌟 Такие мероприятия делают изучение математики интересным, помогают раскрыть способности учащихся и воспитывают интерес к точным наукам! #математикавикторина
В рамках Недели математики в 5 классе состоялся открытый урок, который провела учитель математики Мусаева Карина Денилсолтовна. Урок прошёл в познавательной и увлекательной атмосфере. Учащиеся активно участвовали в работе, выполняли задания, решали математические задачи и демонстрировали свои знания и навыки. Проведение открытого урока способствовало развитию логического мышления, познавательной активности и интереса школьников к изучению математики.
🌟 Неделя математики помогает учащимся раскрыть свои способности, расширить кругозор и убедиться в том, что математика может быть интересной и увлекательной!
