СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 018▲ 10,8 %+99 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.353▲ 769,2 %было 41
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.13было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,3 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,5 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.29▼ 28,3 %было 41
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.2,9 %▼ 1,6 п. п.пунктир — было 4,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,68 %
реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▲ 1111,4 %было 0,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+99подписчиков за период
+27 самый большой прирост · 19 окт 2026−2 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
353просмотров за период▲ 769,2 %
Средний охват поста — 29 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,68 %ER = реакции ÷ просмотры
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:24 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📢 В МБОУ «Гимназия № 3 им. Хажиханова З.С.» г. Грозного прошла традиционная линейка с поднятием флага и исполнением гимнов.
Сегодня, 19 октября 2026 года, в нашей гимназии состоялась очередная еженедельная торжественная линейка. Под звуки Государственного гимна Российской Федерации и Гимна Чеченской Республики флаг был поднят в знак уважения к истории и символам нашей Родины.
🏆 Особенным моментом линейки стало чествование наших талантливых ребят! Были награждены участники творческих конкурсов, посвященных Дню учителя, Дню отца и Дню города Грозного.
Отдельно хочется отметить и поздравить ученицу 6 «В» класса Батукаеву Сафию и её наставника, библиотекаря Бачаеву Тамару Мухадиновну, с блестящей победой на региональном этапе Всероссийского конкурса краеведческих исследовательских и проектных работ «Отечество: история, культура, природа, этнос». Сафия заняла 🥇 I место в номинации «История образовательных организаций. Музеи образовательных организаций». Гордимся нашими звездочками и их педагогами!
После торжественной части во всех классах прошло внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном». Тема сегодняшнего урока была посвящена выдающейся личности — Улановой Галине Сергеевне.
🩰 На занятии классные руководители рассказали ребятам о жизни и творческом пути легендарной советской балерины, которая стала символом русского балета и мировой культуры. Школьники обсудили, как упорный труд, преданность своему делу и любовь к искусству помогли Галине Сергеевне достичь невероятных высот. Ребята активно участвовали в беседе, восхищались её стойкостью и талантом, а также делились своими впечатлениями.
Биология на практике: профориентационный урок для школьников
Преподаватель биологии филиала МГУ имени М.В. Ломоносова в г. Грозном Дина Викторовна Малахова совместно с лаборантом филиала Мансуром Гуноевым провели профориентационный урок для учащихся старших классов МБОУ «Гимназия № 3 им. Хажиханова З.С.» г. Грозного.
В ходе занятия Дина Викторовна рассказала школьникам о биологии как науке, познакомила их с направлением «Биотехнология», реализуемым в филиале, и рассказала о профессиональных перспективах, которые открываются перед выпускниками.
Особый интерес вызвали практические занятия, позволившие ребятам познакомиться с биологией не только в теории, но и через непосредственное участие в учебном процессе.
Такие встречи помогают школьникам осознанно подойти к выбору будущей профессии, узнать о возможностях получения высшего образования и увидеть, как школьные знания применяются на практике. Для филиала это возможность познакомить будущих абитуриентов с образовательными направлениями МГУ, продемонстрировать потенциал университетского обучения и укрепить взаимодействие со школами города.
Филиал МГУ в Грозном продолжит профориентационную работу, расширяя сотрудничество с образовательными организациями и создавая для школьников возможности познакомиться с университетской средой ещё до поступления.
🔥 Куда пойти учиться? Решаем уже сейчас! Амбассадоры кластера «Первое звено для здорового человека» встретились с учениками 8-10-х классов МБОУ «Гимназия № 3 им. Хажиханова З.С.» г. Грозного в рамках Единого дня открытых дверей (ЕДОД) федерального проекта «Профессионалитет»! 💥 🎯 Провели классный час, обсудили выбор будущей профессии, сыграли в интерактивную игру и, конечно, пригласили ребят на ЕДОД! Было интересно, познавательно и по-настоящему по-молодёжному! 😎 ✨ Выбирай профессию сегодня — создавай своё будущее завтра!
🐾 В МБОУ «Гимназия № 3 им. Хажиханова З.С.» г. Грозного завершилась акция «Добрый маршрут», посвященная помощи животным.
Под руководством советника по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Ахмерзаевой Я.К. обучающиеся 6 классов создали онлайн-карту помощи нашего района.
🗺️ Что было сделано: Каждый ученик собрал информацию и нанес на карту: 🔹 Приюты для животных. 🔹 Ветеринарные клиники. 🔹 Пункты передержки.
❓ Главный вопрос акции В ходе мероприятия ребята ответили на важный вопрос: «Знаешь ли ты, куда обратиться, если ты увидел, что животное нуждается в помощи?» Теперь ответ на него есть у каждого — на нашей интерактивной карте!
Делать добро — просто! Спасибо всем участникам акции!
🕰️ «442 шага к Победе»: как это было в Гимназии № 3!
Друзья! В МБОУ «Гимназия № 3 им. Хажиханова З.С.» г. Грозного успешно прошла акция «Лента времени», посвященная Битве за Кавказ.
Под руководством советника по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Ахмерзаевой Я. К. обучающиеся 1–4 классов создали уникальную «Ленту времени», которая стала символом памяти и гордости за наших героев.
📜 Что мы сделали вместе? На длинной ленте в коридоре гимназии ребята отметили ключевые вехи 442 дней и ночей Битвы за Кавказ: 🔹 25 июля 1942 г. — Начало обороны Кавказа. 🔹 1 января 1943 г. — Переход в контрнаступление. 🔹 Ночь на 4 февраля 1943 г. — Легендарная высадка десанта в Новороссийске (Малая земля). 🔹 9 октября 1943 г. — Полное завершение битвы за Кавказ.
🤝 Каждый активист добавил свою «метку»: — Короткие факты о героях. — Фотографии людей и мест событий тех лет. — Творческие работы, созданные руками учеников.
Благодаря совместной работе советника и ребят, в коридорах гимназии развернулась живая картина событий, где плечом к плечу стояли наши предки. Теперь каждый ученик и гость гимназии может наглядно увидеть масштаб и значимость битвы за Кавказ.
🏙 Чтобы изменить город, иногда достаточно одной идеи
Восстановить исторический дом, сделать удобнее целый квартал или придумать новое общественное пространство. Жители объединяются, находят единомышленников и вместе преображают места, в которых живут.
Рассказать о своих проектах можно на двух конкурсах:
🔸 «Городские интонации» — для авторов уже реализованных инициатив. Участвовать могут активные горожане, общественные организации, СМИ, предприниматели и компании. В этом году открыли второй сезон, заявки принимают до 15 октября.
🔸 «Благоустрой!» — для студентов архитектурно-строительных направлений от 17 до 35 лет. В III сезоне можно участвовать одному или командой до пяти человек. Гран-при — 1 млн рублей, также предусмотрены призы по 300 тыс. рублей, стажировки и архитектурная экспедиция. Заявки принимают до 15 октября на сайте благо-устрой.рф.
А в карточках — примеры проектов, которые уже меняют облик улиц.
Оба конкурса помогают развивать городскую среду по нацпроекту «Инфраструктура для жизни».
Проверка знаний: 9 классы пишут диагностическую работу по русскому языку.
Сегодня в стенах нашей гимназии царит рабочая и сосредоточенная атмосфера. Учащиеся 9-х классов проходят важную диагностику по русскому языку! 📚
Это не просто контрольная работа, а важный шаг в подготовке к экзаменам. Ребята демонстрируют свои знания орфографии, пунктуации и умение работать с текстом.
✨ Мы уверены, что систематическая работа и усердие приведут к высоким баллам на ОГЭ. Удачи вам, дорогие девятиклассники! Пусть все задания будут по силам! 💪
🏙 Чтобы изменить город, иногда достаточно одной идеи
Восстановить исторический дом, сделать удобнее целый квартал или придумать новое общественное пространство. Жители объединяются, находят единомышленников и вместе преображают места, в которых живут.
Рассказать о своих проектах можно на двух конкурсах:
🔸 «Городские интонации» — для авторов уже реализованных инициатив. Участвовать могут активные горожане, общественные организации, СМИ, предприниматели и компании. В этом году открыли второй сезон, заявки принимают до 15 октября.
🔸 «Благоустрой!» — для студентов архитектурно-строительных направлений от 17 до 35 лет. В III сезоне можно участвовать одному или командой до пяти человек. Гран-при — 1 млн рублей, также предусмотрены призы по 300 тыс. рублей, стажировки и архитектурная экспедиция. Заявки принимают до 15 октября на сайте благо-устрой.рф.
А в карточках — примеры проектов, которые уже меняют облик улиц.
Оба конкурса помогают развивать городскую среду по нацпроекту «Инфраструктура для жизни».
ИИ, роботы и новые способы связи — когда-то такое встречалось только в фантастических фильмах. А мы смогли посмотреть на всё это вживую 👀
За пять дней на форуме «Цифровые решения» в Национальном центре «Россия» гости увидели отечественные ИТ-разработки, протестировали некоторые из них и обсудили, как технологии меняют привычные вещи — от государственных сервисов до работы и бизнеса.
А с 8 по 10 октября в программе «Цифровых решений» прошло ещё одно важное событие — II Глобальный цифровой форум, в котором участвовали представители 120 стран. На встречах и сессиях в центре внимания были ИИ, информационная безопасность, международное сотрудничество и цифровое неравенство.
Инновационные решения и впечатляющие моменты форума и выставки — в видео! Форум «Цифровые решения» организует Минцифры при поддержке Правительства России и нацпроекта «Экономика данных».
