СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.714▲ 2,4 %+17 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 481▲ 550,6 %было 233
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.250▲ 1179,4 %было 20
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.145▼ 37,6 %было 233
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.20,4 %▼ 13,1 п. п.пунктир — было 33,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.16,88 %▲ 8,3 п. п.
было 8,58 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▲ 1128,2 %было 0,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+17подписчиков за период
+8 самый большой прирост · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 481просмотров за период▲ 550,6 %
Средний охват поста — 145 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
16,88 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 8,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:08 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
День отца — это важный праздник, который отмечает роль отцов в жизни семьи и общества. Он помогает напомнить о значимости мужчин в воспитании детей и укреплении семейных уз. Отмечая День отца, мы можем выразить свою благодарность и любовь к нашим папам и показать, как много они значат для нас.❤️
Разговоры о важном» — 19 октября! В понедельник, 19 октября, на внеурочных занятиях "Разговоры о важном", были приготовлены сразу две яркие темы - "История железных дорог" и "Галина Уланова :танец покоривший мир"
🚂 Ребята 1-5 классов отправились в увлекательное путешествие по истории железных дорог России. Узнали , как появились первые поезда, как устроена современная железная дорога и почему она так важна для нашей страны. А ещё поговорили о профессиях, без которых невозможно движение поездов, — от машиниста до диспетчера. Было много наглядных примеров, загадок и мини‑игр, чтобы всё стало понятно и интересно даже самым юным слушателям! 🚆✨
💃 С учащимися 6-9 классов поговорили о великой балерине Галине Сергеевне Улановой — о её пути в искусстве, самых известных ролях и о том, что делало её танец особенным. Школьники узнали как труд, дисциплина и любовь к делу помогают добиваться вершин, и поразмышляют, что значит быть мастером своего дела. В программе занятия были — фрагменты выступлений, интересные факты из биографии и вопросы для обсуждения, которые помогли взглянуть на искусство балета по‑новому. #НавигатопыДетства #Разговоры_о_Важном #Росдетцентр
Церемония поднятия Государственного флага Российской Федерации 🇷🇺
Торжественная церемония поднятия Государственного флага — это важное патриотическое мероприятие, наполненное особым смыслом и символикой. Она объединяет участников в едином чувстве уважения к своей Родине, её истории, традициям и государственным символам.🇷🇺
В торжественной обстановке учащиеся выстраиваются на линейку, звучат слова о значении Государственного флага как символа единства, достоинства и преемственности поколений. С особым почтением проходит церемония поднятия флага, сопровождаемая исполнением Государственного гимна.🇷🇺
Такие моменты помогают молодому поколению почувствовать свою сопричастность к истории и настоящему своей страны, воспитывают чувство гордости, ответственности, уважения к государственным символам и любви к Родине.🇷🇺
📍«ЗАГАДКИ МУДРОГО МАТЕМАТИКА» для 5 класса.📐 Проводилась в рамках предметной недели на большой перемене. Цель: Привить интерес к одной из точных наук «математика»📚 📍Развивать элементы конструкторского мышления, графической грамотности, пространственного воображения, логического мышления, эстетического вкуса и других составляющих интеллектуальной деятельности, необходимых как в математике, так и в других учебных дисциплинах. 📍Совершенствование культуры общения. Воспитание самостоятельности, чувства ответственности, коллективизма.📖
Цель совещания —подчеркнуть единство коллектива, ценность обмена опытом и человеческое лицо профессии. Главное богатство нашей школы — это люди. Сегодня на совещании мы не просто сверяли планы, а делились тем, что действительно работает на уроках. Обсуждали, как увлечь современных детей сложными темами, разбирали новые образовательные технологии и просто заряжались энергией друг от друга. Когда учителя горят своим делом, в этом огне согреваются и ученики.😍👏🏻 Спасибо команде за открытый диалог! 🤝 #ПедагогическийСовет #Учителя #Школа #Образование #КомандаМечты
9-11-е классы в деле.📚💪 На этой неделе в МБОУ «СОШ4 им. А-Х. Кадырова г.Шелковская» были проведены диагностики для 9-11-х классов по русскому языку и математике. На диагностике присутствовали директор школы Загибов Аслан Хасанович и зам. директора по УВР Саатбекова С.А.
Цель исследования — оценка уровня сформированности универсальных учебных действий,навыков смыслового чтения и функциональной грамотности. Диагностика поможет выявить сильные стороны учеников и определить зоны для дальнейшего педагогического и родительского внимания. Результаты будут использованы для построения индивидуальных образовательных маршрутов и подготовки к успешной сдаче ОГЭ/ЕГЭ✍🏻
Дело раскрыто! ✅ Наше «Математическое расследование» прошло на ура! 🎉
Сегодня 5 «В» класс доказал, что математика — это настоящий детектив! Наш кабинет превратился в штаб сыщиков, а ребята — в команду профессионалов, готовых распутать любое дело.
🔍 Секрет 1. «Найти всех соучастников» (Делители) Юные детективы с азартом искали всех «подельников» чисел, работая в парах с карточками-уликами. Ни один делитель не скрылся от их внимательных глаз!
🚀 Секрет 2. «Бесконечная погоня» (Кратные) Здесь нужна была скорость! В математической эстафете команды соревновались, кто быстрее «запустит ракету» из кратных. Азарт и командный дух зашкаливали!
🌳 Секрет 3. «Разборка на детали» (Разложение на множители) Самый интригующий этап! Мы раскладывали сложные числа на простые множители, строя «факториальные деревья». Каждый почувствовал себя настоящим Шерлоком, докопавшимся до сути! 🪵
🚦 Рефлексия «Светофор» В конце расследования зажёгся наш светофор: 🟢 Зелёный: большинство детективов уверенно раскрыли все дела и готовы к новым! 🟡 Жёлтый: у некоторых остались вопросы, но мы обязательно их проясним. 🔴 Красных сигналов не было! 👏
Огромная благодарность нашим пятиклашкам за горящие глаза, активность и невероятный азарт! Вы — лучшие детективы! Сыщики, вы — супер! 🥳
📚 Открытый урок в 9 классе: «Решение треугольников» Тема урока посвящена совершенствованию навыков решения задач и знакомству с методами измерительных работ.
На открытом уроке мы не просто решали задачи из учебника, а учились видеть геометрию в реальной жизни! ✨ Узнали, как с помощью простых инструментов и знаний о суммах углов можно проводить точные измерения. А ещё разобрали, зачем нужны эти загадочные синусы и косинусы, когда нужно найти высоту дерева или расстояние до недоступного объекта. 🌳🏰
13 октября в нашей школе прошло внеклассное мероприятие по математике в 7 классе "Своя игра"
Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным. (Б. Паскаль)
Цель: развитие интеллектуальных умений и навыков: умение анализировать, систематизировать, находить общие признаки, развитие нестандартного логического мышления, развитие памяти привитие интереса к математике. воспитание коллективизма, ответственности, математической культуры Тем, кто интересуется математикой, увлекается решением занимательных задач, кто любознателен, умеет доводить дело до конца предлагаем увлекательную игру «Своя игра». Вы много нового узнаете, покажете нам, как вы умеете соревноваться, работать в коллективе. В игре принимают участие 4 команды по 6 человек. Задача каждой команды набрать как можно большее количество баллов. Для этого необходимо правильно ответить на вопросы двух туров и финальной игры. И не только правильно ответить, постараться набрать больший балл за свой ответ.
Открытый урок по теме: Степень с натуральным показателем. 7 в класс Урок разрабатывался в соответствии с психолого-педагогическими характеристиками, состоянием развития общеучебных умений, индивидуальными особенностями учащихся, способных осваивать учебный материал школьной программы по математике. Урок прошел в соответствии с предварительным замыслом и планом данного урока. Основные принципы: доступность, наглядность, проблемность обучения. Логика урока соответствует его типу - урок изучения нового материала.
▶ видео
▶ видео
▶ видео
