СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.351▲ 0,9 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.556▲ 7,4 %было 520
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.13▲ 226,5 %было 4
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,4 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,6 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.43▼ 34,2 %было 65
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.12,2 %▼ 6,5 п. п.пунктир — было 18,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,34 %▲ 1,6 п. п.
было 0,77 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▲ 63,3 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
556просмотров за период▲ 7,4 %
Средний охват поста — 43 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,34 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,6 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:13 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня между 7 классами прошел замечательный математический конкурс «Великолепная семёрка». Это отличный способ развивать интерес к математике и повышать уровень знаний среди школьников.
Участники могли продемонстрировать свои навыки решения задач, поработать в команде и поддерживать друг друга. Такие соревнования не только способствуют более глубокому пониманию предмета, но и помогают формировать дружеские отношения между учащимися.
Поздравляем всех участников с усилиями и желаем удачи в будущих конкурсах! Надеемся, что подобные мероприятия будут проводиться чаще и вдохновят детей на изучение математики.
Активисты ЧРОО ЕДЮО «Юные Кадыровцы» провели замечательную акцию-опрос среди учащихся и педагогов в канун Дня Отца. Это хорошая инициатива, которая помогает подчеркнуть важность отцовской роли в жизни детей и семьи.
Папы всегда были опорой и поддержкой для своих детей, и такие мероприятия напоминают нам о необходимости ценить и поздравлять их. Пожелаем всем отцам здоровья, сил и радости в воспитании своих детей!
Давайте отмечать этот день с благодарностью и теплотой!🤍
Сегодня в 1 классе было очень весело! Мы сделали открытку для папы! 🎨✂️ Все ребята с азартом принялись за дело: вырезали, клеили и рисовали! Каждый старался сделать свой шедевр уникальным. У кого-то получились яркие рисунки.
Пока работали, много смеялись и делились идеями. Ах, как же приятно увидеть, как сияют глаза наших малышей, когда они создают что-то своими руками!
Мы уверены, что наши папы будут в восторге от таких чудесных открыток! 💌💖 Не терпится увидеть их реакцию!
В МБОУ «Червлёнская СОШ № 2 им. А. С. Чалаева» советником директора по воспитательной работе Расуловой З.Ш. был проведён классный час, посвящённый Дню отца.
В ходе классного часа обучающиеся приняли участие в тематической беседе, конкурсах и творческих заданиях, посвящённых роли отца в семье.
Классный час прошёл в тёплой и доброжелательной атмосфере и способствовал укреплению семейных ценностей и формированию уважительного отношения к родителям.
«Есть такая профессия, Родину защищать»🇷🇺 В нашей школе с учащимися 9 классов проходят интересные профориентационные беседы на тему «Есть такая профессия, Родину защищать». В рамках данных мероприятий мы провели просмотр познавательной презентации, а также посетили школьный музей Боевой славы.
Во время бесед ребята узнали о подвигах наших героев, которые проявили отвагу и самоотверженность в защите Родины. Мы обсудили важность каждой профессии, связанной с военной службой, и роль этих специалистов в жизни страны.
Такие мероприятия помогают учащимся лучше понять, что значит быть защитником Отечества, а также сформировать у них стремление к служению своей стране. Мы гордимся теми, кто стоял на защите нашей свободы, и вдохновляем молодежь на выбор профессий, связанных с сохранением мира и безопасности!
Давайте помнить о наших героях и стремиться к высоким идеалам!
🌾Сегодня на нашем занятии мы обсудили Чеченскую Республику как аграрный регион с высокотехнологичным сельским хозяйством. Узнали о современных методах фермерства, которые применяются в республике, и о том, как передовые технологии способствуют повышению урожайности и устойчивости сельского хозяйства.
Давайте вместе открывать новые горизонты и познавать богатства нашей страны! 🇷🇺✨
🚀 Математические гонки! У нас в школе произошло что-то особенное! Учитель математики Мутиева М.А. устроила веселый конкурс под названием «Математические гонки»! 🏁 В фойе появилась яркая коробочка, полная увлекательных математических вопросов, ждущих своих героев!
Каждый желающий мог проверить свои знания и проявить свои математические способности. 🎉💡 Выбирай вопрос, записывай ответ и бросай его в коробочку, подписавшись как «умник-математик». В этой дружной борьбе нет проигравших — только те, кто стремится к новым вершинам знаний!
Это отличный способ узнать что-то новое, прокачать свои навыки и просто развлечься! 🍀📚 Давайте вместе покажем, на что способны наши умы! И кто знает, возможно, именно ты станешь победителем «Математических гонок»! С нетерпением ждем ваши ответы! 🥇🔍
На классном часе, который мы провели с учащимися 7 класса, мы обсудили очень важную тему — профессию военного и великоклассных полководцев России. Урок начался с небольшого вводного слова о значении военной службы и о том, как она связана с защитой нашей Родины.
Мы начали с обсуждения исторических личностей, таких как Александр Невский и его героические победы в борьбе с натиском врагов. Рассказали о битве на Неве и как благодаря стратегическому мышлению Невского удалось сохранить независимость Руси.
Затем мы поговорили о Михаиле Кутузове, который стал символом мужества и стойкости во время Отечественной войны 1812 года. Особое внимание уделили его знаменитой тактике «отступления», которая помогла русским войскам выиграть войну, несмотря на трудности.
После этого перешли к современности. Рассказали о различных специальностях в армии: от пехотинца до офицера разведки. Обсудили, какие навыки нужны для каждой из этих профессий и как важно иметь командный дух.
В конце занятия мы провели обсуждение: ребята делились своими мыслями о том, что для них значит быть патриотом и каким образом они могут проявить свою илюбовь к Родине в повседневной жизни. Ребята были очень активными, и я надеюсь, что этот классный час оставил у них положительное впечатление и вдохновил на уважение к своей стране и ее защитникам.
Диагностика по русскому языку в рамках проекта «Я сдам ОГЭ».
14 октября учащиеся 9 класса нашей школы приняли участие в диагностической работе по русскому языку, которая проходила в рамках проекта «Я сдам ОГЭ».
Цель данной диагностики — оценка текущего уровня знаний и выявление пробелов перед основным экзаменационным периодом. Результаты работы помогут учителям скорректировать учебный процесс и предоставить каждому ученику дополнительные ресурсы для подготовки к ОГЭ.
Мы уверены, что такая форма проверки знаний позволит всем учащимся почувствовать свою готовность к экзаменам и внести необходимые коррективы в свою учебную деятельность.
Пожелаем нашим девятиклассникам удачи и высоких результатов в предстоящих испытаниях! 💪📚
▶ видео
