СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 829▼ 0,1 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 368▼ 49,4 %было 2 730
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.336▼ 17,5 %было 411
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,3 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,5 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.68▼ 47,4 %было 130
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.3,7 %▼ 3,4 п. п.пунктир — было 7,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.24,56 %▲ 9,5 п. п.
было 15,05 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,9▼ 3,9 %было 3,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 13 окт 2026−2 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 368просмотров за период▼ 49,4 %
Средний охват поста — 68 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
24,56 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 9,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:26 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Математическая викторина в 4-м классе В рамках Недели математики среди учащихся 4-го класса состоялась увлекательная математическая викторина! Ребята решали занимательные задачи, отвечали на логические вопросы, демонстрировали смекалку, сообразительность и умение быстро находить правильные решения. Викторина прошла в атмосфере азарта, дружбы и здорового соперничества. Каждый участник смог проявить свои способности, проверить знания и получить положительные эмоции. Такие мероприятия помогают развивать логическое мышление, внимание, интерес к математике и стремление к новым знаниям! #НеделяМатематики #МатематическаяВикторина #НачальнаяШкола #Математика #Образование
Стенгазеты к неделе математики: творчество и логика в одном проекте В рамках подготовки к неделе математики ученики нашей школы проявили не только математическую смекалку, но и творческие способности: они подготовили серию тематических стенгазет. Благодарим учеников за старание, креатив и желание показать, что математика — это не только формулы и вычисления, но и простор для творчества!
Математика — это весело! Во 2 «А» в рамках недели математики прошла настоящая битва умов! Ребята разделились на команды и с азартом решали примеры, чтобы собрать из «листочков» свои деревья на доске. Каждый верный ответ — и ещё один листочек на месте! А чтобы праздник был ярче, дети надували шары и заряжались отличным настроением. Учитель: Закаева Т.А.
Диагностическая работа по математике в 9-х классах В рамках подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в 9-х классах была проведена диагностическая работа по математике. Целью работы стало определение уровня освоения учебного материала, выявление пробелов в знаниях и типичных ошибок, а также оценка готовности обучающихся к предстоящему основному государственному экзамену (ОГЭ). Результаты диагностики позволят определить направления дальнейшей работы, уделить особое внимание сложным темам и организовать целенаправленную подготовку учащихся к успешной сдаче экзамена. Желаем нашим девятиклассникам уверенности в своих силах, настойчивости и высоких результатов! #Математика #ДиагностическаяРабота #9Класс #ПодготовкаКОГЭ #Образование
Практическая работа по географии Тема: «Обозначение на контурной карте географических объектов, открытых в разные периоды» На уроке географии учащиеся выполнили практическую работу, в ходе которой обозначили на контурной карте географические объекты, открытые в разные исторические периоды. 🗺️ Ребята закрепили знания о великих географических открытиях, вспомнили имена известных путешественников и исследователей, а также определили географическое положение изучаемых объектов. Выполнение практической работы способствовало развитию картографических навыков, пространственного мышления, внимательности и умения работать с географическими картами. Такие занятия помогают школьникам лучше понимать историю изучения нашей планеты и осознавать значение географических открытий для человечества. #География #ПрактическаяРабота #КонтурнаяКарта #ГеографическиеОткрытия #Образование #ШкольнаяЖизнь #МБОУСОШ1сМартанЧу
Всероссийская олимпиада школьников по географии В нашей школе продолжается участие обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников (ВсОШ). Учащиеся выполняют олимпиадные задания по географии, демонстрируя свои знания, эрудицию, логическое мышление и интерес к изучению окружающего мира. Олимпиада помогает школьникам расширить географический кругозор, развить аналитические способности и проявить свои таланты. Ребята отвечают на вопросы о природе и населении Земли, географических объектах и явлениях, а также применяют полученные знания на практике. Желаем всем участникам успехов, уверенности в своих силах и отличных результатов! #ВсОШ #ВсероссийскаяОлимпиадаШкольников #География #Образование #ШкольнаяЖизнь #МБОУСОШ1сМартанЧу
Урок географии в 5 классе Тема: «Географические исследования в XX веке. Географические открытия Новейшего времени» В 5 классе состоялся увлекательный урок географии, посвящённый важнейшим исследованиям и открытиям XX века. В ходе занятия учащиеся познакомились с достижениями выдающихся путешественников и учёных, узнали о новых этапах изучения Земли, исследовании Антарктиды, Мирового океана и труднодоступных уголков нашей планеты. Ребята обсудили, как развитие науки и современных технологий расширило представления человечества о Земле, а также какую роль географические исследования играют в современном мире. Урок способствовал расширению кругозора школьников, развитию познавательного интереса и формированию бережного отношения к природе нашей планеты. География помогает открывать мир, понимать его многообразие и находить ответы на самые интересные вопросы! #География #УрокГеографии #5Класс #ГеографическиеОткрытия #ШкольнаяЖизнь #НеделяГеографии
Математический квест в 9-м классе «Математика вокруг нас» В рамках Недели математики для учащихся 9-го класса был организован увлекательный математический квест «Математика вокруг нас». Ребята отправились в интеллектуальное путешествие по миру чисел, формул и логических задач. Участникам предстояло пройти несколько тематических станций, проявить смекалку, продемонстрировать знания по математике, решить нестандартные задания и найти правильные ответы. Квест прошёл в атмосфере азарта, дружеского соперничества и командного взаимодействия. Учащиеся показали умение логически мыслить, быстро принимать решения и находить нестандартные способы решения задач. Математика — это не только формулы и вычисления, но и логика, творчество и умение мыслить! #НеделяМатематики #МатематическийКвест #Математика #9Класс #ШкольнаяЖизнь
КВН по математике «Играй, смекай, отгадывай!» в 3-м классе В рамках Недели математики среди учащихся 3-го класса прошла увлекательная интеллектуальная игра КВН «Играй, смекай, отгадывай!». Ребята окунулись в мир чисел, логических задач и математических загадок. Участники команд продемонстрировали свои знания, смекалку, сообразительность и умение работать сообща. Выполняя интересные задания, школьники решали примеры, разгадывали загадки, отвечали на вопросы и соревновались в быстроте мышления. Игра прошла весело и динамично, подарив ребятам яркие эмоции и положительные впечатления. Каждый участник смог проявить себя, а атмосфера дружбы и здорового соперничества сделала мероприятие ещё интереснее. Неделя математики продолжается! Ведь математика — это не только формулы и вычисления, но и увлекательный мир открытий, логики и творчества! #НеделяМатематики #КВНПоМатематике #ИграйСмекайОтгадывай #3Класс #Математика #ШкольнаяЖизнь
Неделя математики: викторина в 5‑х классах Пятиклассники приняли участие в математической викторине. Работая в командах, ребята с энтузиазмом решали задачи и отвечали на вопросы. Дух соревнования сделал игру особенно захватывающей! Организатор мероприятия — учитель математики Закаева П. С‑М.
▶ видео
