СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 008▼ 0,4 %−4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.463▼ 50,9 %было 961
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.4▼ 32,0 %было 6
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,1 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,3 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.58▼ 51,8 %было 120
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.5,7 %▼ 6,1 п. п.пунктир — было 11,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.0,86 %▲ 0,2 п. п.
было 0,62 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,1▲ 2,0 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−4подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 13 окт 2026−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4804
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
463просмотров за период▼ 50,9 %
Средний охват поста — 58 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,86 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:42 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
15.10.2026 года учащиеся 11 класса приняли участие в диагностической работе по математике базового уровня. Мероприятие проводилось с целью оценки уровня подготовки выпускников к предстоящему ЕГЭ и выявления текущих пробелов в знаниях. Работа была составлена в формате, приближенном к реальному экзамену, и включала задания по основным разделам курса: арифметике и алгебре, геометрии, функциям и графикам, а также элементам теории вероятностей и статистики. Все задания базового уровня предполагают краткий ответ. Основные задачи диагностики: Проверка готовности выпускников к итоговой аттестации по базовой математике; Отработка навыков заполнения экзаменационных бланков; Психологическая адаптация учащихся к условиям экзамена; Корректировка планов подготовки к ЕГЭ. Результаты диагностической работы будут проанализированы учителями математики. На основе полученных данных будут скорректированы индивидуальные образовательные маршруты учащихся, а также запланированы дополнительные консультации для отработки наиболее сложных тем. Желаем будущим выпускникам успехов в подготовке и высоких баллов на экзамене!
Сегодня, 14.10.2026, наши девятиклассники попробовали свои силы в диагностической работе по русскому языку в формате ОГЭ. Это отличная возможность проверить себя в реальных условиях. Главная цель такой работы — не оценка, а тренировка навыков заполнения бланков и умение справляться с волнением. Желаем ребятам удачи и меньше переживаний! Впереди еще есть время, чтобы отточить мастерство и подойти к настоящему ОГЭ с полной уверенностью.
Математический турнир среди 5-х классов. В рамках недели математики прошёл увлекательный "Математический турнир" между командами "Эрудит" и "Мудрецы". Ребята соревновались в смекалке,логике и быстроте счета. Программа включала: Разминку-веселые задачи на внимание и нестандартное мышление. Игру "Спаси друга"-командные испытания с уравнениями,геометрическими задачами и округлениями чисел. Финальный конкурс "Собери пазл"- решение примеров и сборка картинки по ответам. Победители определялись по количеству набранных баллов. Турнир прошел азартно и дружно,а главное-показал,что математика может быть по- настоящему увлекательной!
📚13.10.2026 г. одиннадцатиклассники написали диагностическая работа по русскому языку в формате ЕГЭ. Для самих выпускников это не просто проверка знаний, но и отличная возможность потренироваться в реальных условиях: правильно заполнить бланки и психологически настроиться.
Остаётся пожелать ребятам удачи и меньше нервничать — такой «репетиционный экзамен» нужен именно для того, чтобы на настоящем ЕГЭ чувствовать себя увереннее.
Начальник отдела образования Урус-Мартановского района Саид Увайсович Айдамиров удостоен высшей ведомственной награды Министерства просвещения Российской Федерации - «Отличник просвещения» Эта высокая награда является признанием профессионализма, добросовестного труда и значимого вклада в развитие системы образования. Поздравляем Саида Увайсовича с заслуженной наградой! Желаем дальнейших успехов в работе, новых достижений и благополучия! Дала таьхье беркате йойла!
Наши ребята побывали в Литературно-мемориальном музее Ахмада Сулейманова в селе Алхазурово. Ребятам были продемонстрированы рукописи, книги, личные вещи поэта, его рабочий кабинет. Директор музея Саудат Сулейманова провела интересную экскурсию и рассказала много нового о жизни и творчестве А.Сулейманова. Было очень интересно.ю! Спасибо Саудат Сулеймановой за теплый прием!
Ежедневно директор МБОУ «Гой-Чунская СОШ № 1 им. Ю. С. Алаудинова» Заурбекова Ф. А. проводит обход школы, уделяя особое внимание организации учебного процесса, наличию необходимых учебных принадлежностей у учащихся, соблюдению школьной дисциплины и созданию благоприятных условий для обучения.
Такая систематическая работа способствует поддержанию порядка, повышению ответственности учащихся и обеспечению качественного образовательного процесса.
В МБОУ «Гой-Чунская СОШ № 1 им. Ю. С. Алаудинова» состоялось очередное занятие из цикла «Разговоры о важном». 🇷🇺
В ходе урока обучающиеся обсудили актуальные вопросы, поделились своими мнениями и узнали больше о ценностях, которые объединяют наше общество. Такие занятия способствуют формированию гражданской ответственности, уважения к истории и культуре нашей страны.
