СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.653▲ 0,5 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.736▲ 175,9 %было 268
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.29▲ 164,8 %было 11
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,4 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,6 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.62▼ 53,7 %было 134
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.9,5 %▼ 11,1 п. п.пунктир — было 20,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,94 %▼ 0,2 п. п.
было 4,10 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▲ 502,8 %было 0,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 13 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
736просмотров за период▲ 175,9 %
Средний охват поста — 62 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,94 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:13 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🎉 Завершился трек «Орлёнок Лидер» в МБОУ «Наурская СОШ №1🎉
Вот и подошёл к концу ещё один яркий и познавательный трек программы «Орлята России» — «Орлёнок Лидер». Наши ребята с удовольствием участвовали в занятиях, учились работать в команде, проявляли лидерские качества и поддерживали друг друга. А вот и наш общий коллаж из фотографий, которые прислали классы! 📸 Спасибо каждому за активное участие, запечатлённые моменты и отличное настроение! Пусть полученные знания и навыки помогают вам быть настоящими лидерами не только в школе, но и в жизни! 💪
✨ Конкурс рисунков «Математика вокруг нас» ✨ 📍 16 октября учителя начальных классов Усачева Н.В. и Хаджиева Р.А. организовали конкурс рисунков «Математика вокруг нас» для 1-4 классов. 🔴 Конкурс направлен на развитие творческих способностей младших школьников и формирование позитивного отношения к математике. 💎 В мероприятии участвовали ученики начальных классов. Они представили яркие и оригинальные работы, в которых отразили свое видение математики в окружающем мире. ▲ Конкурс прошел в атмосфере творчества и вдохновения, подарив ребятам возможность выразить себя через искусство.
✨ Урок-экскурсия «Геометрия в архитектуре Чеченской Республики» (11 класс) ✨ 📍 15 октября учитель математики Аленьчева В.П. провела урок-экскурсию «Геометрия в архитектуре Чеченской Республики» для 11 класса. 🔴 Мероприятие направлено на воспитание патриотизма и гордости за родной край через призму математических знаний. 💎 В мероприятии участвовали выпускники. Они с интересом изучали архитектурные памятники и современные здания Чеченской Республики, выявляя в них геометрические закономерности. ▲ Урок-экскурсия прошел в атмосфере глубокого познания и любви к малой родине, став ярким завершением учебного дня.
✨ Математическая игра «Юный Пифагор» (3-и классы) ✨ 📍 15 октября учителя начальных классов Нижняя Н.В. и Быстрова О.В. провели игру «Юный Пифагор» для 3Б и 3В классов. 🔴 Игра направлена на развитие математической интуиции и закрепление пройденного материала в увлекательной форме. 💎 В мероприятии участвовали третьеклассники, которые показали отличные результаты в решении примеров и задач на смекалку. ▲ Игра прошла весело и познавательно, подарив ребятам возможность проявить свои лучшие качества.
✨ Турнир по решению логических задач ✨ 📍 14 октября чителя математики Аленьчева В.П. и Сердюкова Г.В. провели турнир по решению логических задач для 8-х классов. 🔴 Турнир призван развить у старшеклассников нестандартное мышление, умение анализировать и находить оригинальные решения. 💎 В мероприятии участвовали ученики 8-х классов. Они с азартом решали сложные головоломки, демонстрируя высокий уровень логической подготовки. ▲ Турнир прошел в напряженной и увлекательной борьбе, став отличной тренировкой для ума и способствуя сплочению коллектива.
✨ Математическая игра «Юный Пифагор» (4-е классы) ✨ 📍 14 октября учителя начальных классов Зиновьева Л.Г. и Коржова Н.В. провели игру «Юный Пифагор» для 4А и 4Б классов. 🔴 Игра направлена на закрепление математических знаний и развитие быстроты реакции у выпускников начальной школы. 💎 В мероприятии участвовали четвероклассники, которые продемонстрировали отличные знания таблицы умножения, логику и умение работать в команде. ▲ Игра прошла в атмосфере здорового соперничества, подарив будущим пятиклассникам уверенность в своих силах.
✨ Мини-проект «Математика в моей семье» ✨ 📍 13 октября учитель математики Сердюкова Г.В. провела защиту мини-проектов «Математика в моей семье» в 6В классе. 🔴 Проект направлен на развитие исследовательских навыков и понимание роли математики в быту и семейных традициях. 💎 В мероприятии участвовали учащиеся 6В класса. Они представили интересные работы, в которых показали, как математика помогает в повседневной жизни их семей. ▲ Защита проектов прошла в теплой и познавательной атмосфере, способствуя укреплению семейных ценностей через призму науки.
✨ Квест «Математика в магазине» ✨ 📍 13 октября учитель Аленьчева В.П. организовала увлекательный квест «Математика в магазине» для 8Б класса. 🔴 Мероприятие призвано показать школьникам практическую значимость математики в повседневной жизни и развить финансовую грамотность. 💎 В ходе квеста учащиеся 8Б класса продемонстрировали умение применять математические знания для решения практических задач, связанных с покупками и расчетами. ▲ Квест прошел в атмосфере командного духа и познавательного азарта, подарив ребятам ценный жизненный опыт.
✨ Математическая игра «Юный Пифагор» (2-е классы) ✨ 📍 13 октября учителя Гулаева З.С. и Усачева Н.В. провели математическую игру «Юный Пифагор» для учащихся 2А и 2Б классов. 🔴 Игра призвана развить у младших школьников интерес к математике и укрепить их вычислительные навыки в игровой форме. 💎 В мероприятии участвовали второклассники, которые с увлечением решали логические задачки и демонстрировали свою сообразительность. ▲ Игра прошла весело и задорно, став отличной возможностью для ребят проверить свои силы и получить заряд отличного настроения.
✨ Математическая игра «Юный Пифагор» ✨ 📍 Учителя Хаджиева Р.А. и Банжаева П.И. провели увлекательную игру «Юный Пифагор» для учащихся 1В и 1Б классов. 🔴 Игра направлена на развитие элементарных математических представлений и логического мышления у самых младших школьников. 💎 В мероприятии участвовали малыши, которые продемонстрировали свои первые знания по математике, смекалку и умение работать в команде. ▲ Игра прошла в атмосфере дружеского соперничества и познавательного интереса, подарив ребятам массу положительных эмоций.
