СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.654▲ 0,2 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.129▲ 5,1 %было 128
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.38▲ 46,7 %было 27
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.32▲ 1,0 %было 32
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.4,9 %0,0 п. п.пунктир — было 4,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.29,46 %▲ 8,4 п. п.
было 21,09 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,7▲ 30,3 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
129просмотров за период▲ 5,1 %
Средний охват поста — 32 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
29,46 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 8,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:10 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
От Калининграда до Камчатки: тысячи маршрутов по стране
В России появляется всё больше мест, куда хочется отправиться: во всех регионах открывают курорты и гостиницы, создают новые точки притяжения. Как сообщил вице-премьер Дмитрий Чернышенко, туристическая отрасль оказалась самой быстрорастущей — её вклад в ВВП по итогам прошлого года превысил 3%.
Зампредседателя Правительства также поздравил россиян со Всемирным днём туризма:
Желаю нашим гражданам больше путешествовать, узнавать разные регионы и историю великих учёных, писателей, героев и каждый раз убеждаться в невероятной красоте и многогранности нашей страны.
Одним из приоритетных направлений для знакомства с историей и культурой стало развитие патриотического туризма. Сегодня инициаторами и участниками таких маршрутов становятся Герои — ветераны СВО.
Говоря о нём, наш Президент Владимир Владимирович Путин отмечает: „Главное, чтобы у людей появлялись знания о стране, её культуре, истории, традициях, чувство сопричастности судьбе Отечества“, — напомнил вице-премьер.
Дмитрий Чернышенко добавил, что драйвером отрасли стал нацпроект «Туризм и гостеприимство».
Масштаб изменений:
• 12 круглогодичных морских курортов строят в 10 регионах России по проекту «Пять морей и озеро Байкал». В новых комплексах появится более 77 тысяч номеров и 88 тысяч рабочих мест. Ежегодно здесь смогут дополнительно принимать около 10 миллионов туристов.
• 340 туристических проектов развивают по программе льготного кредитования. Более 50 объектов уже открылись в 27 регионах — гостиницы, аквапарки и горнолыжные курорты принимают гостей.
• Около 110 научно-популярных маршрутов запустили в 35 регионах. Путешественники могут заглянуть в исследовательские центры, узнать о научных открытиях и увидеть, как они меняют нашу жизнь.
В рамках функционирования региональной системы методического сопровождения педагогических работников на базе МБОУ «Майртупская СШ3 им.Салманова Л.С-А.»17.10.2026г.,региональным методистом по физике Магомадовой М.Б.,проведен семинар по темам: «Содержательно-методический анализ ВПР-2027 и ОГЭ-2027: изменения в модели проверочной работы, выполнение и оценивание заданий, методика их интеграции в учебный процесс». В ходе семинара рассмотрели: 1. Изменения в ВПР по физике: детально разобрали новую структуру, типы заданий и критерии оценивания, чтобы каждый учитель четко понимал, как готовить ребят. 2. Актуальные вопросы ОГЭ: обсудили требования 2026 года, типичные ошибки выпускников и стратегии подготовки. ~ Практическая часть (самое интересное!): Мы перешли от слов к делу. Совместно прорешали демоверсии ОГЭ и ВПР, разобрали сложные задания и «ловушки».
16.10.2026 года, в МБОУ «Майртупская СШ им. Салманова Л.С-А.» состоялось яркое и долгожданное событие — традиционная осенняя ярмарка. Школьный двор на один день превратился в шумный и красочный торговый городок, наполненный ароматами выпечки, смехом детей и радостными голосами.
Мероприятие было организовано под руководством педагогов Хутаевай Айшат и Элимурадовой Дагман. Благодаря их стараниям, творческому подходу и организаторским способностям ярмарка прошла на высоком уровне, став настоящим праздником для всех участников. Педагоги не только координировали подготовку классов, но и лично участвовали в оформлении площадки, помогали юным продавцам и создавали атмосферу доброжелательности и сотрудничества.
Целью мероприятия стало развитие творческой инициативы учащихся, их навыков общения и, конечно же, сплочение школьного коллектива. В ярмарке приняли участие ученики всех классов, их родители и педагоги.
Палитра вкусов и красок Прилавки ломились от изобилия даров осени. Чего здесь только не было! Домашняя выпечка, приготовленная заботливыми руками мам и бабушек, ароматные пироги, сладости, свежие фрукты и овощи, выращенные на приусадебных участках, а также разнообразные соленья и варенья. Каждый класс творчески подошёл к оформлению своего «торгового места»: столы были украшены осенними листьями, шарами и тематическими поделками.
Атмосфера праздника Ярмарка прошла в атмосфере невероятного оживления. Ребята с энтузиазмом выступали в роли продавцов, зазывая покупателей звонкими голосами и предлагая попробовать свой товар. Между классами развернулась дружеская борьба за звание лучших торговцев, но главное — это эмоции, которые получили все участники.
Осенняя ярмарка в МБОУ «Майртупская СШ №3 им.Салманова Л.С-А.» стала настоящим праздником урожая и народных традиций. Подобные мероприятия не только помогают разнообразить учебные будни, но и воспитывают в детях трудолюбие, уважение к труду и умение работать в команде.
В МБОУ «Майртурская СШ №3 им. Салманова Л.С-А.» для учащихся 9-х классов была организована диагностическая работа по русскому языку. Это важное мероприятие является частью системной подготовки выпускников к сдаче Единого государственного экзамена. Диагностика проводилась в условиях, максимально приближенных к реальному экзамену. Одиннадцатиклассникам было предложено выполнить задания двух уровней сложности. Первая часть работы требовала кратких ответов на вопросы по орфоэпии, лексике и грамматике. Самым ответственным этапом стало написание сочинения-рассуждения, где ребята должны были продемонстрировать умение понимать текст, формулировать проблему и аргументировать свою позицию.
14.10.2026 года в МБОУ «Майртупская СШ №3 им.Салманова Л.С-А.» в рамках недели математики и с целью развития познавательного интереса к предмету, а также для повышения уровня логического мышления и командной работы, учителем математики Чараевым Хамзатом была организована и проведена интеллектуальная игра «Брейн-ринг» среди учащихся 10 и 11 классов.
Мероприятие прошло в атмосфере здорового соперничества и высокого эмоционального подъема. В игре приняли участие две команды: сборная 10 класса и сборная 11 класса. Игра состояла из нескольких раундов, включающих в себя вопросы по алгебре, геометрии, а также задачи на смекалку и исторические факты из мира математики.
Особенностью данного «Брейн-ринга» стало то, что вопросы требовали не только знания формул, но и умения быстро принимать решения в условиях ограниченного времени. Учащиеся продемонстрировали отличное владение материалом, навыки устного счета и умение работать в команде.
Учитель математики Чараев Хамзат отметил высокий уровень подготовки участников и их интерес к предмету. Подобные мероприятия не только стимулируют учебную деятельность, но и сплачивают коллектив, помогая выявлять одаренных детей.