СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.9820,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.310▼ 43,0 %было 587
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.7было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,0 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,0 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.26▼ 29,6 %было 37
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.2,6 %▼ 1,1 п. п.пунктир — было 3,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,26 %
реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▼ 19,0 %было 2,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 16 окт 2026−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7308
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
310просмотров за период▼ 43,0 %
Средний охват поста — 26 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,26 %ER = реакции ÷ просмотры
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:35 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📐✨ В нашей школе прошла Неделя математики! ➕➖✖️➗ В МБОУ «СОШ № 1 с. Закан-Юрт им. Д. И. Акаева» прошла увлекательная и познавательная Неделя математики, наполненная интересными заданиями, творчеством и интеллектуальными открытиями! 🏫📚 🔹 В 11-х классах состоялся интересный урок с презентацией, который помог ребятам расширить свои знания и взглянуть на математику с новой стороны. 🔹 В 4-х классах прошли увлекательные игры «Кто умнее?», где учащиеся проявили смекалку, логику, быстроту мышления и умение работать в команде. 🧠🏆 🔹 Наши ученики проявили свои творческие способности: подготовили яркие стенгазеты, рисунки и карточки с математическими заданиями. 🎨📝 Неделя математики подарила школьникам массу положительных эмоций, помогла раскрыть таланты и доказала, что математика может быть не только полезной, но и по-настоящему интересной! ❤️ 👏 Благодарим учителей и учащихся за активное участие, творческий подход и любовь к знаниям! #НеделяМатематики #ШкольнаяЖизнь #Образование #детинашевсё #МБОУСОШ1ЗаканЮрт
Ведь это больше, чем просто поездки. Это возможность увидеть Россию с разных сторон, узнать её историю и культуру, познакомиться с традициями и людьми и открыть для себя новые места.
Именно поэтому День туризма — хороший повод вспомнить, как много интересного нас ждёт. Смотрите видео, вдохновляйтесь и выбирайте, куда хотите отправиться!
А поможет в этом портал Путешествуем.РФ — там много познавательных маршрутов по всей стране. Сайт развивается по нацпроекту «Туризм и гостеприимство».
В Государственном Кремлевском дворце подвели итоги конкурса «Учитель года России — 2026». Победу одержал учитель информатики из тверской гимназии № 12 Алексей Морозов.
Помимо проведения уроков и олимпиад, он преподаёт актёрское мастерство и хореографию в театре «Премьер», а ещё участвует в международном проекте «Музыка ради мира».
К конкурсу Алексей готовился целый год и очень рад, что жюри оценило его методику и усилия 😎
Победителя поздравил вице-премьер Дмитрий Чернышенко. Перед Днём учителя он также обратился к педагогам:
Ваш труд позволяет не только учить читать и писать, вычитать и умножать, но и формулировать свои мысли, навыки критического мышления и самое главное — любить свою Родину и семью. Вы талантливо и эффективно помогаете нашим детям реализовать их возможности и таланты, а это — национальная цель, которую поставил нам Президент Владимир Владимирович Путин. (...) Желаю вам здоровья, благополучия и талантливых, благодарных учеников!
Заместитель Председателя Правительства поблагодарил учителей за то, что они действуют как команда единомышленников и вместе поддерживают работу нацпроекта «Молодёжь и дети».
фестивали. В Камчатском крае второй год подряд проводят кулинарный чемпионат (в 2026 году он получил статус открытого дальневосточного), в котором могут принять участие как повара-профессионалы, так и студенты.
Рост отрасли означает рост спроса на подготовленных специалистов. Для тех, кто рассматривает переезд на Дальний Восток, эта отрасль — реальная возможность найти работу по специальности сразу после учёбы. Инфраструктура растёт: строятся кампусы мирового уровня, открываются филиалы ведущих вузов, создаются креативные кластеры. Компетенции на стыке кулинарной химии, цифрового управления и биотехнологий, которые дают дальневосточные вузы, востребованы в индустрии, которая формируется здесь и сейчас.
Справочная информация
Деятельность ВВГУ отвечает задачам федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодёжь и дети», а также национального проекта «Кадры», ключевая цель которого — обеспечение экономики страны необходимыми трудовыми ресурсами и подготовка специалистов под запрос работодателей.
Федеральный проект «Профессионалитет», вошедший в 2025 году в нацпроект «Молодёжь и дети», направлен на обновление системы среднего профессионального образования и её адаптацию к требованиям рынка труда и современным вызовам экономики. По «Профессионалитету» студенты с участием будущих работодателей строят индивидуальные карьерные траектории, получают корпоративные стипендии, проходят практику на предприятиях, осваивают навыки работы на современном оборудовании, а после выпуска гарантированно находят работу.
Национальный проект «Молодёжь и дети» направлен на создание условий для раскрытия потенциала молодёжи, её самореализации и формирования высоконравственного и ответственного гражданина. В числе главных целей нацпроекта — воспитание будущих лидеров и создание возможностей для гармоничного развития подрастающего поколения.
Больше об образовании на Дальнем Востоке — на сайте дальнийвосток2030.рф.
Подготовка строится на стыке кулинарной химии, промышленного дизайна и цифрового управления процессами. Выпускник способен запустить собственный крафтовый бизнес, управлять производством дистанционно через смартфон, масштабировать рецептуру от одной порции до промышленного тиража без потери качества. Для выпускника такое образование — не просто диплом, а стартовая позиция в отрасли, которая формируется здесь и сейчас. Дальневосточные вузы открывают приём для студентов из всех регионов страны, а после обучения предлагают работу там, где она действительно нужна: растёт туристический поток, открываются новые курорты, рестораны и производства, работодатели напрямую участвуют в обучении и готовы трудоустраивать. Жить, учиться и работать на Дальнем Востоке сегодня — это не компромисс, а осознанный выбор в пользу одного из самых динамично развивающихся направлений страны.
Во Владивостоке открылся гастрокампус ВВГУ
23 сентября 2026 года во Владивостоке состоялось открытие учебно-производственного комплекса «Ресторан ДальнеВосточный» (Гастрокампус.ВВГУ). Комплекс создан по федеральному проекту «Профессионалитет» национального проекта «Молодёжь и дети» — при поддержке Минпросвещения России, правительства Приморского края и ведущих рестораторов Владивостока. Мероприятие прошло в День туризма как часть программы Тихоокеанского международного конгресса.
Комплекс площадью более 1600 кв. метров оснащён 4500 единицами оборудования на 65 рабочих мест и состоит из четырёх зон по видам работ: «Инновационная гастрономия», «Кондитерское искусство», «Ресторанное искусство» и «Поварское искусство». Все зоны построены как реально работающий ресторан полного цикла обслуживания. Здесь будут обучаться и проходить стажировку более 1000 студентов.
УПК задуман как многофункциональная площадка: региональный центр компетенций, производственная экосистема для линеек продуктов, хаб отрасли для гастрофестивалей, инновационная лаборатория для создания и коммерциализации авторских блюд и технологий, трансформер-пространство для гастрономических театров и ужинов, где студенты и шеф-повара на открытой кухне воссоздают вкусы Дальнего Востока, а также как гастрокампус для жителей и гостей города.
Гастрокампус открыт для студентов из всех регионов России — это возможность приехать учиться, получить практику на реальном производстве и остаться работать в развивающейся отрасли. Дальневосточные работодатели заинтересованы в притоке молодых кадров.
«ВВГУ открыл уникальный учебно-производственный комплекс «Ресторан ДальнеВосточный», университетский ГАСТРОКАМПУС — новый образовательный проект, аналогов которому нет на Дальнем Востоке. Особенность проекта — это новая модель подготовки кадров для отрасли туризма и гостеприимства, где образование и бизнес работают в единой связке. Обучение в УПК даёт студенту возможность заявить о себе, прописать свой вектор профессионального развития под наставничеством настоящих мастеров своего дела — топовых шеф-поваров и управленцев лучших ресторанов Дальнего Востока. Студенты обучаются в современном креативном кулинарном пространстве, где их идеи находят своё воплощение в новом прочтении традиций дальневосточной кухни, здесь они получают свой первый трудовой стаж и профессиональный опыт», — отметила ректор ВВГУ Татьяна Терентьева.
Гастротуризм: спрос на специалистов растёт по всему макрорегиону
Регионы Дальнего Востока ежегодно проводят более 100 мероприятий в сфере гастрономического туризма и участвуют в проекте «Гастрономическая карта России». По оценкам Корпорации развития Дальнего Востока и Арктики, выделение гастрономического направления позволит привлечь дополнительно 10–30% турпотока.
Гастрономические проекты развивают по всему макрорегиону. В Хабаровском крае разрабатывают гастрономический код региона — уникальное локальное меню на основе местных продуктов. В Амурской области туристам предлагают гастроэкскурсию «Путь хлеба». На Камчатке и Сахалине, в Магаданской области и Якутии проходят ежегодные гастрономические
Гастрообразование на Дальнем Востоке: где учиться, чтобы работать в туризме и сфере услуг
Информационный повод: На Дальнем Востоке стремительно развивается гастрономическое образование — от научных разработок новых продуктов до подготовки кадров для туристической индустрии. Спрос на специалистов в сфере гостеприимства растёт по всему макрорегиону, и для тех, кто ищет, где учиться и строить карьеру, Дальний Восток становится точкой притяжения: дальневосточные вузы предлагают программы, разработанные совместно с работодателями, и принимают студентов из всех регионов страны. Эта работа ведётся по национальному проекту «Молодёжь и дети».
Чизкейк с морским характером: учёные ВВГУ создали полезный десерт
Учёные Владивостокского государственного университета (ВВГУ) разработали и запатентовали чизкейк с добавлением гидробионтов — морских организмов, которые увеличили содержание белка, омега-3 жирных кислот, витаминов группы В, йода, селена и других микроэлементов. Десерт стал менее калорийным, чем в классической рецептуре, но сохранил нежную текстуру и гармоничный вкус: лёгкая солоноватость гидробионтов контрастирует со сливочной основой. В запатентованной технологии их количество подобрано так, чтобы дополнять, а не перебивать основной вкус.
«Сегодня вектор научных исследований всё отчётливее смещается в сторону технологий, основанных на натуральных компонентах — особенно тех, что несут не только пищевую, энергетическую, но и биологическую ценность. Учёные и технологи всё чаще ищут решения, где сырьё само по себе становится "активной формулой": источником биологически активных веществ и ценных нутриентов, способных поддерживать здоровье человека. Таким примером является запатентованный продукт. Морские ингредиенты перестают быть нишевым трендом и становятся полноценной частью технологического будущего пищевой индустрии», — рассказала и.о. проректора по научно-исследовательской деятельности ВВГУ Галина Петрук.
Разработка отвечает национальному приоритету по сбережению здоровья нации и показывает, как университетская наука работает на потребителя. Подобные проекты требуют не только лабораторий, но и принципиально новой системы подготовки кадров — людей, которые смогут создавать, производить и распространять такие продукты.
Дальневосточные вузы создают вкусы будущего
Ещё один пример — разработка Дальневосточного федерального университета (ДВФУ). Совместно с Ассоциацией добытчиков минтая учёные создали линейку продуктов из минтая: от японского пирожного моти с начинкой из филе минтая, творожного сыра, нори и икры до цельнозерновых крекеров с мукой из минтая. На технологической базе университета уже изготовлены пилотные партии, идут переговоры с рыбоперерабатывающими компаниями и розничными сетями. Разработки Передовой инженерной школы ДВФУ «Институт биотехнологий, биоинженерии и пищевых систем» нацелены на преодоление устаревших стереотипов и создание новых рыночных категорий для «главной промысловой рыбы» России.
Образование, которое ведёт к работе
За инновациями стоит система подготовки кадров.
ВВГУ — базовая организация образовательного кластера «Туризм и сфера услуг» Приморского края, объединяющего более 40 предприятий отрасли и 6 краевых колледжей. В кластере обучается более 3000 человек по 22 программам. Программы разработаны совместно с работодателями — сетями ресторанов «Токио», «Супра», «Зума», ресторанами «Винотерра», «Агар-Агар», гостинично-развлекательным комплексом «Tigre de Cristal» и другими. Выпускники получают гарантированные стажировки на производстве и реальные возможности трудоустройства.
Специальности, по которым ведётся обучение: «Повар-кондитер», «Поварское и кондитерское дело», «Туризм и гостеприимство (услуги предприятий питания)», «Торговое дело (товароведение)», «Туризм (управление ресторанным и гостиничным бизнесом)».
Кампания «Наша фарма»:
повышение доверия к отечественной фармакологической индустрии
Российская фармацевтика сегодня обеспечивает доступность и качество лекарственной помощи: отечественные разработки переходят из лабораторий в практическое применение и уже становятся частью повседневной медицины. Под знаком национального проекта «Новые технологии сбережения здоровья» в России уже производится 81% жизненно важных лекарств, в отрасли работают 531 фармацевтическое предприятие.
По данным Аналитического центра НАФИ за 2025 год, 80% россиян считают перспективной работу в отрасли новых медицинских технологий с точки зрения построения карьеры, а 79% считают работу в данной отрасли престижной.
В 2024 году 97% россиян с той или иной регулярностью покупали лекарства, и именно этот повседневный опыт влияет на отношение к фармацевтической отрасли. За последние три года более половины жителей страны заметили, что в аптеках стало больше российских препаратов: так ответили 61% опрошенных. На фоне этих изменений уровень доверия к российской фармацевтической индустрии достиг 78%. Чаще всего люди объясняют своё доверие личным положительным опытом применения отечественных средств и их доступной ценой — факторами, которые напрямую определяют восприятие качества и надёжности продукции.
Спартакиада-2026: Петербург выиграл футбол, Москва — баскетбол 3х3
Спартакиада народов России почти подошла к своему завершению. В сетке остался один турнир – соревнования по серфингу в Калининградской области, которые стартовали 8 октября. Подводим итоги предпоследней соревновательной недели.
Для участников Спартакиада народов России – начало пути к олимпийской мечте. А для болельщиков – прекрасная возможность вдохновиться примером наших лучших атлетов и попробовать силы в новых видах спорта. По госпрограмме «Спорт России» для этого появляется все больше возможностей.
Футбол: петербургские «зенитовцы» взяли золото
Сборная Петербурга, собранная из игроков Академии «Зенита» 2009 года рождения, выиграла футбольный турнир Спартакиады. В финале команда дважды забила в начале матча, а краснодарцы смогли отыграть только один мяч — петербуржцы удержали победу 2:1. Команду тренируют Дмитрий Давыдов и Вадим Класс.
Третьими стали хозяева турнира – свердловчане, которые по пути к бронзе обыграли Московскую область.
Баскетбол 3х3: Москва выиграла оба турнира
В мужском зачете турнир собрал девять команд – от Москвы и Петербурга до Иркутской области и Краснодарского края. У женщин боролись за медали шесть сборных: Петербурга, Москвы, Свердловской, Челябинской, Воронежской и Оренбургской областей.
В финалах не было равных Москве. Женская сборная (Евгения Фролкина, Анна Зайцева, Юлия Савукова, Виктория Черен) обыграла команду Петербурга со счетом 21:10. Мужская команда Москвы (Юрий Першин, Сергей Козлов, Илья Герасимов, Мадин Наток) переиграла Пермский край – 21:18.
Отдельно отличились воспитанники петербургской Академии баскетбола имени В.П. Кондрашина – обе команды поднялись на пьедестал. Женская сборная уступила Москве в финале (10:21) и взяла серебро, мужская – обыграла Челябинскую область в матче за бронзу (21:15).
Что дальше
Турниры по футболу и баскетболу 3х3 в Екатеринбурге завершены, медали разыграны. Единственное оставшееся соревнование Спартакиады народов России-2026 – серфинг в Калининградской области, старт которого состоялся 8 октября. После его окончания станет известен итоговый медальный зачет всей Спартакиады.
📚 ВХОДНАЯ ДИАГНОСТИКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 9-Х КЛАССАХ
📝 14 октября 2026 года в МБОУ «СОШ № 1 с. Закан-Юрт им. Д. И. Акаева» состоялась входная диагностика по русскому языку среди учащихся 9-х классов.
🎯 Основная цель диагностики — определить уровень освоения учебной программы за предыдущие годы обучения, выявить сформированные знания и умения, а также обнаружить пробелы в знаниях перед началом целенаправленной подготовки к ОГЭ.
📖 Проведение подобных диагностических работ позволяет определить направления дальнейшей работы, уделить особое внимание сложным темам и организовать эффективную подготовку выпускников к государственной итоговой аттестации.
✨ Желаем нашим девятиклассникам успехов в учёбе, уверенности в своих силах и отличных результатов на предстоящих экзаменах! 💪🎓
📝Провели диагностическую работу по русскому языку в 11 классе! В МБОУ «СОШ Nº1 с. Закан-Юрт им.Д.И.Акаева» состоялась диагностическая работа по русскому языку для выпускников. Ее главная цель - оценить уровень подготовки ребят к ЕГЭ, выявить сильные стороны и зоны роста, чтобы выстроить дальнейшую траекторию занятий. Наши одиннадцатиклассники подошли к работе ответственно и старались показать всё, на что способны. Сейчас педагоги анализируют результаты: разберут типичные ошибки, продумают дополнительные занятия и индивидуальные маршруты поддержки. Мы уверены: системная подготовка и внимание к деталям помогут ребятам уверенно справиться с экзаменами!
▶ видео
