СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 244▲ 0,3 %+4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.817▼ 13,3 %было 1 097
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.14▲ 103,8 %было 8
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.73▼ 13,2 %было 84
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.5,9 %▼ 0,9 п. п.пунктир — было 6,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,71 %▲ 1,0 п. п.
было 0,73 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,4▲ 52,3 %было 1,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 20 окт 2026−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
817просмотров за период▼ 13,3 %
Средний охват поста — 73 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,71 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 00:15 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В рамках реализации мероприятий по проведению единой математической недели в школе провели интегрированный урок по геометрии и географии на тему: «Геометрия в архитектуре Чеченской Республики» Современный Грозный говорит на языке современной геометрии. Высотки делового центра — это комбинация гигантских параллелепипедов и цилиндров. Чтобы огромные здания выглядели легкими и гармоничными, архитекторы использовали пропорции золотого сечения. А округлая форма некоторых башен — это не просто дизайн, а точный расчет аэродинамики для снижения ветровой нагрузки. 📐 На практической части урока класс разделился на команды инженеров, архитекторов и историков. Ребята вычисляли объемы башен, искали оси симметрии на фасадах мечетей и доказывали, что геометрия — это каркас, на котором держится вся красота нашего мира! А какая архитектурная деталь в нашей республике восхищает вас больше всего своей точностью? Пишите в комментариях! 👇 #ГодМатематики #ГеометрияВАрхитектуре #ЧеченскаяРеспублика #ШколаЧР #УрокЭкскурсия #Образование #УчителяЧечни #Грозный
Домик у воды или кинотеатр в лесу — выбираем глэмпинг для выходных 🏡
Не обязательно ждать отпуска, чтобы хорошо отдохнуть. Иногда достаточно сменить шум города на шелест деревьев, а привычный вечер дома — на костёр под открытым небом.
Собрали три места в Подмосковье, где можно устроить киномарафон, отправиться на рыбалку либо покататься верхом.
Создавать больше новых пространств для отдыха по всей стране помогает нацпроект «Туризм и гостеприимство», а искать маршруты и необычные локации удобнее всего на национальном туристическом портале Путешествуем.РФ.
🕵️♂️ Внимание: в школе прошел рейд «Береги учебник»! На этой неделе наш школьный библиотекарь Анзорова. Х. З. провела плановую проверку состояния учебников в например: 5–11 классах. Цель рейда — проверить, как ученики заботятся о книгах, которые помогают им получать знания каждый день.
📢 Итоги проверки: Большинство ребят порадовали библиотекаря! Учебники аккуратно обернуты, в них есть закладки, а страницы чистые. Но были и те, кому вынесли устное замечание: некоторые книги остались без «одежки», а в некоторых нашлись карандашные рисунки на полях.
Напоминаем простые правила:‼️ 1. Не загибайте страницы — пользуйтесь закладками. 2. Не пишите и не рисуйте в учебниках (даже карандашом). 3. Носите книги аккуратно, чтобы не помять обложку. Благодарим всех учеников и родителей, которые ответственно относятся к школьному имуществу! А тем, кто получил замечания, советуем скорее привести свои учебники в порядок. 😉 #ШкольныеБудни #РейдБиблиотеки #БережноеОтношение #НашиКниги
👨🏫 Быть отцом — это особая миссия, требующая огромной ответственности, мудрости и бесконечного терпения. 14.10.2026 года, в День отца, наша школа искренне поздравляет всех пап наших учеников! Вы — главная опора и надежная защита для своих семей. Именно вы на личном примере учите детей быть сильными, честными, целеустремленными и держать свое слово. Для мальчиков отец — это первый и самый главный пример для подражания, эталон мужества. Для девочек — символ надежности, понимания и безусловной любви. Ваш вклад в воспитание подрастающего поколения невозможно переоценить. Мы благодарим всех пап, которые принимают активное участие в жизни школы, поддерживают ребят на конкурсах и спортивных соревнованиях, помогают в организации школьных мероприятий. Желаем вам крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, семейного благополучия и гордости за успехи ваших детей! Пусть дома всегда царят уют и понимание! ✨ #ДеньОтца #ШкольнаяЖизнь #РоссияМояСтрана
Конкурс стенгазет в рамках Единой математической недели
12.10.2026 в школе стартовал конкурс математических стенгазет. Учащиеся представляют творческие и познавательные работы, раскрывающие интересные факты, занимательные задачи и удивительный мир математики.📚👨🎓
13.10. 2026г. в рамках Недели математики Лариса Вахаевна провела урок геометрии в 10 классе по теме «Теорема о пропорциональных отрезках. Подобие треугольников».На уроке учащиеся познакомились с основными теоретическими положениями темы, повторили признаки подобия треугольников, а также рассмотрели применение теоремы о пропорциональных отрезках при решении задач. Ребята активно работали на уроке, выполняли задания, участвовали в обсуждении и закрепляли полученные знания на практике.Урок способствовал развитию логического мышления, внимательности, умению рассуждать и применять математические знания при решении геометрических задач. Занятие прошло в доброжелательной и познавательной атмосфере.
12.10.2026 г.в рамках Недели математики в нашей школе прошла увлекательная математическая викторина «Юный Пифагор» среди учащихся 4-х классов. Ребята показали свои знания, смекалку, логику и умение быстро находить правильные решения.
В ходе викторины команды выполняли интересные задания, решали занимательные задачи, отвечали на вопросы и соревновались в математической эрудиции. Атмосфера мероприятия была дружелюбной, активной и по-настоящему познавательной.
Все участники проявили большой интерес к математике, ответственность, сплочённость и стремление к победе. Викторина подарила ребятам не только хорошие эмоции, но и возможность проверить свои знания в нестандартных ситуациях.
Благодарим всех участников за активность и отличную игру!
Математика может быть не только полезной, но и очень увлекательной!
В рамках недели математики между 7- ми классами прошла интеллектуальная игра «Математический марафон». Обе команды активно соревновались между собой. Атмосфера игры была дружеской 📚👨🎓
Сегодня день был посвящён теме, которая объединяет поколения и просторы нашей необъятной страны — «История железных дорог России». 🚉Ученики с 1 по 5 класс погрузились в мир стальных магистралей, узнали, что когда-то люди путешествовали на лошадях неделями, а сегодня комфортный поезд домчит вас из Москвы во Владивосток! Ребята смотрели на макеты старинных паровозов и современных «Ласточек», удивляясь мощи инженерной мысли.
Ученики обсудили не только даты (первая дорога в 1837 году!), но и смыслы: 🔹Созидательный труд: как тысячи людей строили пути через тайгу и горы, создавая инфраструктуру, которой мы пользуемся до сих пор. 🔹Единство страны: железная дорога — это «стальная нить», которая сшивает Россию воедино, от Калининграда до Тихого океана. 🔹Историческая память: роль поездов в годы Великой Отечественной войны — «дорога жизни» и подвиги машинистов.
Учащиеся 6-11 классов познакомились с темой «Галина Уланова — символ созидательного труда и духовной красоты»
Галина Сергеевна Уланова (1910–1998) — это не просто имя в истории балета. Это символ целой эпохи, гордость нашей страны, чьё искусство сравнивали с полётом в космос. Учителя школы напомнили ребятам, что путь Улановой — это яркий пример того, как созидательный труд и преданность своему делу формируют характер.
В ходе беседы были раскрыты ключевые ценности, заложенные в теме урока: 🕊 Приоритет духовного над материальным. Жизнь Улановой — это история аскетизма и полной самоотдачи. Несмотря на мировую славу, она жила скромно, посвящая всё время репетициям. Её танец был не про блеск софитов, а про внутреннюю правду, боль и любовь. Ребята узнали, что настоящее величие — в красоте души, а не в богатстве.
💪 Созидательный труд. С 9 лет Галина Сергеевна знала, что такое тяжёлый труд у станка. Каждое её движение на сцене, кажущееся лёгким и невесомым, было результатом тысяч часов изнурительной работы. Это важный урок для школьников: за любым великим достижением стоит дисциплина и упорство.
📜 Историческая память и преемственность поколений. Мы обсудили, почему важно помнить своих героев. Уланова не просто танцевала — она сохранила и приумножила традиции русской балетной школы, передав их следующим поколениям артистов. Её наследие живёт в учениках и в памяти народа.
Пример Улановой особенно ценен. Он учит тому, что талант — это лишь семя, которое прорастает только через труд. Такие уроки помогают нам не терять связь с великой культурой России и понимать: наша сила — в нашей истории и в созидании.
Учащиеся 2–4 классов нашей школы успешно прошли трек «Орлёнок-Лидер» в рамках программы «Орлята России».
В ходе занятий ребята развивали лидерские качества, учились проявлять инициативу, уверенно выражать своё мнение, принимать решения и брать на себя ответственность за общее дело.
✨ Особое внимание уделялось умению работать в команде, слышать и уважать мнение окружающих, поддерживать товарищей, договариваться и вместе находить выход из различных ситуаций.
Выполняя интересные задания, школьники учились понимать, что настоящий лидер — это не только тот, кто ведёт за собой, но и тот, кто умеет слушать, помогать другим, вдохновлять своим примером и объединять команду ради общей цели.
Каждый участник смог сделать шаг к развитию своих способностей, стать увереннее в себе и понять, что лидерство начинается с добрых дел, ответственности и уважения к окружающим! ❤️
Пусть наши Орлята смело идут вперёд, раскрывают свои таланты и становятся настоящими лидерами добрых дел! 🌟
