МУ «Департамент образования г. Аргун»

@za_kra_arbi_masaev

Сегодня в МБОУ «СКОШ г. Аргун»
состоялась осенняя ярмарка «Дары осени» - одно из самых любимых и долгожданных мероприятий для учащихся, педагогов и родителей.

Узнав о проведении ярмарки, Региональный общественный фонд имени Первого Президента Чеченской Республики, Героя России Ахмата-Хаджи Кадырова выделил средства на благотворительность для школы. Эта помощь стала ещё одним свидетельством постоянного внимания к образовательным учреждениям и заботы о подрастающем поколении.

От имени всех жителей города и от себя лично выражаю искреннюю благодарность Дорогому БРАТУ, Главе Чеченской Республики, Герою России, Генералу армии Рамзану Ахматовичу Кадырову, а также Президенту РОФ, многоуважаемой Аймани Несиевне Кадыровой!

Осенняя ярмарка подарила всем участникам прекрасное настроение, радость общения и множество положительных эмоций. Ребята с азартом попробовали себя в роли продавцов: шутками и прибаутками зазывали гостей, а их товары мигом разлетались с прилавков. Каждый постарался ярко и оригинально оформить своё торговое место. Никто не ушёл без замечательных покупок.

Хочу поблагодарить родителей за активное участие, помощь в подготовке ярмарки и поддержку инициатив детей!

Дала т1аьхье беркате йойла!

#КомандаКРА
#КадыровНашаГордость
#сектор2
#Аргун

В АРГУНЕ ПРОХОДЯТ ВХОДНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-11 КЛАССОВ

Дорогие друзья!

В общеобразовательных организациях городского округа г. Аргун проводятся входные контрольные работы для учащихся 9-11 классов.
Цель проведения контрольных работ – оценка уровня знаний, полученных учащимися в предыдущие учебные годы, выявление пробелов в знаниях и планирование дальнейшей работы по их устранению.
Входные контрольные работы проводятся по предметам - русский язык и математика. Задания контрольных работ разработаны с учетом федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).
Результаты входных контрольных работ будут проанализированы учителями-предметниками и использованы для корректировки учебных программ и индивидуализации образовательного процесса. Особое внимание будет уделено учащимся, показавшим низкие результаты, для которых будут организованы дополнительные занятия и консультации.
«Входные контрольные работы – важный инструмент для определения стартового уровня знаний учащихся. Они позволяют нам своевременно выявить проблемные зоны и скорректировать учебный процесс, обеспечив максимальную эффективность обучения», – отметил начальник Департамента образования г. Аргун Сайдмагомед Усманов.

#ДепартаментобразованияАргун #городскойокруг #Аргун #СайдмагомедУсманов #ОбразованиеАргун

Более 120 директоров школ обсуждают внедрение бережливых технологий в учебных заведениях

В Арзамасе (Нижегородская область) стартовала трехдневная сессия «Бережная школа»: бережливые технологии в помощь руководителю». Более 100 директоров со всей страны и 20 руководителей школ региона обменяются управленческими практиками и научатся оптимизировать рабочие процессы. Мероприятие организовали Фонд Гуманитарных Проектов и Корпоративная Академия Росатома при поддержке Минпросвещения России.
Участники обсудят, как бережливые технологии помогают сокращать бюрократическую нагрузку, эффективнее организовывать работу школ и высвобождать время для обучения и развития детей.
Руководитель «Клуба директоров» Андрей Кашаев в своем приветствии акцентировал внимание на важности объединения директорского сообщества и выстраивания единой площадки для обсуждения актуальных вызовов системы образования. Он рассказал о возможностях «Клуба директоров» и о мероприятиях, которые проходят в дистанционном и очном форматах.
«Сессия в Арзамасе собрала руководителей школ, которые уже имеют большой опыт в реализации бережливых практик в управлении, и тех, кто только начинает работу по оптимизации рутинных процессов. Бережный подход, безусловно, высвобождает время для главного – работы с детьми и развития педагогических инициатив. Что не менее приятно, сессия вызвала большой интерес у тех руководителей, которые только косвенно были знакомы с работой клуба, для них это первое очное мероприятие, возможность поработать в таком солидном профессиональном сообществе и получить опыт взаимодействия с коллегами и экспертами со всей страны», – сообщил он.
В первый день состоялась экспертная сессия «Человекоцентричная среда в школе: от идеи к управленческим решениям». Директор АНОО «Школа 800» Марк Сартан рассказал о проектировании образовательной среды, ориентированной на потребности учеников, педагогов и родителей. Он также подчеркнул необходимость обмена опытом.
В последующие дни директора посетят образовательные организации Арзамаса, чтобы познакомиться с результатами внедрения бережливых технологий. Также участники разработают целевые модели образовательной среды вместе с экспертами.
Арзамас – один из лидеров Нижегородской области по внедрению бережливых технологий. По словам главы городского округа Александра Щелокова, в городе разработали 65 проектов, в том числе по оптимизации школьного питания и организации выдачи путевок в детские лагеря. Опыт муниципалитета станет одной из практических основ для обмена решениями между руководителями школ.
Проект «Бережная школа» реализуется в соответствии с указом Президента России как совместная инициатива Министерства просвещения РФ и Госкорпорации «Росатом». Его цель – оптимизировать ключевые процессы в сфере образования с помощью бережливых технологий. Участниками могут стать не только школы, но и детские сады.
«Клуб директоров» – проект в сфере просвещения, призванный развивать управленческий корпус, формировать в управленческих кругах сообщество профессионалов, партнеров в реализации государственной политики. Он был создан Фондом Гуманитарных Проектов в 2025 году по поручению Президента РФ и при поддержке Минпросвещения России.
Среди задач сообщества – преодоление формализма в воспитательной работе, участие директоров в формировании общественных и законодательных инициатив на региональном уровне, совершенствование управленческих компетенций.

Стартовал основной этап Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту с возможностью участия иностранных обучающихся

14 октября стартовал основной этап Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту с возможностью участия иностранных обучающихся. В нем примут участие 2 947 школьников и 593 студента учреждений среднего профессионального образования из всех регионов России и 29 стран мира, включая США, Китай, Вьетнам, Японию, Австрию, Индию и ОАЭ. Состязание проводит Министерство просвещения РФ. Оператором выступает Государственный университет просвещения.
В ходе основного этапа участникам предстоит самостоятельно разрабатывать и проверять решения на основе машинного обучения, анализировать данные и оценивать качество полученных результатов. Испытания проходят в онлайн-формате на платформе All Cups компании VK.
В этом году задания олимпиады посвящены космосу. Их разработали эксперты Центрального университета совместно с методистами НИУ ВШЭ, МФТИ и РУДН на основании датасетов, предоставленных Госкорпорацией «Роскосмос».
Финал объединит 50 российских и 10 иностранных участников. Им предстоит решать не только индивидуальные задачи, но и работать в командах. Победители и призеры получат льготы при поступлении в ведущие технические российские вузы – 100 баллов ЕГЭ по информатике.
Организационно-техническое сопровождение олимпиады обеспечивает Центральный университет.
Напомним, в 2026 году к участию в олимпиаде впервые были приглашены не только школьники 8–11-х классов, но и студенты колледжей, техникумов и училищ. Они подали более 6,6 тысячи заявок, а среди учеников наиболее активными были девятиклассники – около 18 тысяч. Всего на Всероссийскую олимпиаду по искусственному интеллекту зарегистрировались более 68 тысяч школьников и студентов.

✍🏻 Ваше мнение — наш ориентир!
 
Минпросвещения России запустило опрос для родителей и законных представителей о том, насколько они удовлетворены услугами по организации отдыха и оздоровления детей. Пройти его можно на Едином портале государственных и муниципальных услуг «Госуслуги. Решаем вместе».
 
Опрос анонимный и доступен до 25 октября включительно. Его результаты будут представлены в формате статистических данных.

⛵️ Полученная информация позволит обобщить мнения родителей, выявить направления для дальнейшего развития системы детского отдыха и улучшить работу детских лагерей.

Пройти опрос можно по ссылке.
 
#Вместе_с_МП

В Анадыре открылась первая на Чукотке госпитальная школа «УчимЗнаем»

14 октября в Анадыре состоялось торжественное открытие первой в Чукотском автономном округе госпитальной школы проекта «УчимЗнаем», который реализуется при поддержке Министерства просвещения РФ и Правительства Москвы. Школой – оператором площадки выступает СОШ № 1 города Анадыря.
Приветствие участникам церемонии направил руководитель проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем» Сергей Шариков.
«Открытие первой госпитальной школы на Чукотке – это важный шаг не только для нашего проекта, но прежде всего для детей и их семей. Расстояние, длительное лечение или сложная медицинская ситуация не должны лишать ребенка возможности учиться, общаться, развиваться и строить планы на будущее. Мы рады приветствовать Чукотский автономный округ в большой профессиональной семье «УчимЗнаем», – отметил Сергей Шариков.
Образовательное пространство создано на базе детского отделения легочного туберкулеза Чукотской окружной больницы. Для детей, проходящих длительное лечение, оборудованы два учебных класса, в которых созданы условия для полноценного образовательного процесса с учетом состояния здоровья, медицинских рекомендаций и индивидуальных потребностей каждого ребенка. В день открытия для учеников состоялось занятие по робототехнике.
Новая площадка в Анадыре стала 75-й госпитальной школой сети в стране. Ее создание позволит обеспечить детям, находящимся на длительном лечении, непрерывность образования непосредственно в медицинской организации. Особое внимание в работе педагогов будет уделяться сохранению учебной мотивации, развитию познавательных интересов и поддержанию привычного для ребенка ритма школьной жизни. Образовательный процесс будет организован в тесном взаимодействии с медицинскими специалистами и семьями учеников.
Открытие первой госпитальной школы на Чукотке стало результатом межрегионального сотрудничества правительства Чукотского автономного округа и Правительства Москвы в сфере развития госпитальной педагогики. В рамках подготовки к открытию новой площадки педагоги школы № 1 города Анадыря приняли участие в профессиональной стажировочной сессии, в ходе которой познакомились с особенностями российской модели госпитальной школы «УчимЗнаем», организацией образовательного процесса в медицинском стационаре и практическими методиками работы с детьми.
Проект госпитальных школ России «УчимЗнаем» реализуется при поддержке Министерства просвещения РФ с 2014 года. Он направлен на создание полноценной образовательной среды для детей, находящихся на длительном лечении. Российская модель госпитальной школы объединяет педагогические и медицинские подходы, обеспечивая непрерывность образования, психолого-педагогическую поддержку, социализацию и развитие детей.

За месяц на линию психологической помощи «Школа доверия» поступило более 2 тысяч обращений

С начала работы линия «Школа доверия» показала свою востребованность и стала рабочим инструментом психологической помощи школьникам, педагогам и родителям. За месяц специалисты получили  свыше двух тысяч обращений. Связаться с экспертами можно по единому бесплатному номеру +7 (800) 707-02-01 или обратиться в письменной форме по форме обратной связи
.
Консультанты способствуют в решении сложных жизненных ситуаций. Среди них – травля школьников со стороны сверстников, оскорбления и унижения, социальная изоляция, физическая агрессия.
Специалисты линии помогают обратившимся стабилизировать эмоциональное состояние, разобраться в происходящем и определить доступные ресурсы поддержки. Родителям и детям разъясняют возможные алгоритмы действий, в том числе порядок взаимодействия с педагогами, администрацией образовательной организации и органами управления образованием.
39,7% абонентов составили обучающиеся, 23% – родители и законные представители, 1,6% – педагогические работники. Еще 35,7% звонков поступили от других взрослых либо относились к случаям, когда категория не была установлена.
Каждое обращение рассматривается специалистами с особым вниманием. Если ситуация требует дальнейшего разбирательства, а заявитель согласен на передачу информации, эксперты могут направить обращение в профильные организации и уполномоченные органы, чтобы содействовать взаимодействию сторон и поиску решения.
Напомним, что линию психологической помощи «Школа доверия
» открыл Министр просвещения РФ Сергей Кравцов 11 сентября. Она помогает детям, родителям и педагогам получить поддержку в сложной ситуации, обсудить проблему со специалистом и определить дальнейшие действия.
Линия работает на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации Московского государственного психолого-педагогического университета.

Подведены итоги Всероссийских соревнований по мини-футболу «Кожаный мяч – Школьная футбольная лига»

Во Всероссийском детском центре «Смена» (Краснодарский край) 12 октября завершились Всероссийские соревнования по мини-футболу «Кожаный мяч – Школьная футбольная лига» 2025–2026 гг., посвященные памяти легендарного футболиста СССР, олимпийского чемпиона Никиты Павловича Симоняна. Победителями стали представители Республики Дагестан и Удмуртской Республики.
Соревнования прошли в формате «7 х 7». За звание победителей боролись 47 команд мальчиков и 31 команда девочек в возрасте до 15 лет из 48 регионов России.
Среди юношей победу одержала сборная Каратинской гимназии из села Карата Республики Дагестан. Лучшей среди девушек стала команда школы № 100 из Ижевска Удмуртской Республики.
«Всероссийский детский центр «Смена» впервые стал площадкой для финала «Кожаного мяча – Школьной футбольной лиги». Для нас большая честь принимать лучшие команды со всей страны. Такие масштабные соревнования направлены на развитие массового детского спорта и популяризацию здорового образа жизни. Символично, что сегодня мы также отметили 100-летие со дня рождения Никиты Павловича Симоняна – легендарного футболиста и тренера, чье имя стало синонимом преданности отечественному спорту. Возможно, среди юных участников сегодняшнего финала зажглись звезды новых Льва Яшина, Эдуарда Стрельцова и Никиты Симоняна, которые продолжат славные традиции российского футбола», – отметил директор ВДЦ «Смена» Игорь Журавлев.
Также организаторы определили лучших игроков турнира в индивидуальных номинациях. Лучшими вратарями признаны Ольга Страхова (школа № 17, Камышин, Волгоградская область) и Баармесед Ирасханов (Каратинская гимназия, Республика Дагестан).
Звания лучших игроков удостоены Азалия Дядюкова (школа № 100, Ижевск, Удмуртская Республика) и Дмитрий Козлов (школа № 9, Энгельс, Саратовская область). Самыми результативными нападающими стали Ангелина Конопацкая из Муромцевского лицея Омской области, забившая 16 голов, и Виктор Левин из школы № 2 села Ленино Республики Крым, отправивший в ворота соперников 22 мяча.
«На нашем турнире в «Смене» было серьезное представительство команд, почти 800 детей. Это флагманский турнир для школьного футбола, который проводится четвертый год. Его всегда ждут ребята-участники по всей стране. Мы создавали это соревнование для того, чтобы увеличить массовость занимающихся футболом детей внутри школ, и это важная составляющая проекта «Футбол в школе», его сердце. Надеюсь, что каждый год в турнире «Школьная футбольная лига – Кожаный мяч» будет больше участников – как среди школ, так и среди регионов», – обратила внимание директор департамента развития массового футбола Российского футбольного союза Ольга Мащикова.
Помимо тренировок и соревнований, в течение смены юные футболисты посетили встречи и мастер-классы с амбассадорами РФС, турниры по киберфутболу, антидопинговые викторины и семинары по правилам игры.
Также для них состоялась встреча и утренняя зарядка с чемпионом Европы в составе юношеской сборной России, серебряным призером чемпионата России Алексеем Гасилиным, чемпионом мира по пляжному футболу, двукратным чемпионом России Борисом Никоноровым. Они провели мастер-классы по технике, тактике и командной игре, показали упражнения на дриблинг, точность удара и работу в паре.
Программа в ВДЦ «Смена» была реализована при поддержке Минпросвещения России и Российского спортивного фонда.
Всероссийские соревнования по мини-футболу «Кожаный мяч – Школьная футбольная лига» – ключевой элемент проекта «Футбол в школе», в котором участвуют свыше 2,5 млн школьников со всей страны. В финальном турнире участвуют команды – победители региональных отборочных соревнований, в которых на муниципальном этапе в 2025/26 учебном году сыграли 278 тысяч детей, включая 59 тысяч девочек.

@za_kra_arbi_masaev

В городском округе г. Аргун, в населенном пункте Бердыкель, состоялось открытие мемориальной доски в память о Бакаеве Исламе Заурбековиче - мужественном военнослужащем ОМОН «Ахмат-1» Управления Росгвардии по Чеченской
Республике.

Мемориальный знак установлен на здании родной школы Ислама, где он учился с 5-го по 9-й класс. Здесь, среди учителей, одноклассников, родных и земляков, почтили память бойца, погибшего при исполнении воинского долга в ходе специальной военной операции.

Ислам Бакаев навсегда останется в памяти земляков как смелый, достойный и самоотверженный человек. За мужество и отвагу, проявленные в бою, он посмертно награждён орденом Мужества.

Под звуки государственных гимнов Российской Федерации и Чеченской Республики мемориальная доска была торжественно открыта. Отныне имя Ислама Бакаева навсегда связано с историей школы и родного села.

Дала гІазот къобалдойла цуьнан!

#КомандаКРА
#КадыровНашаГордость
#сектор2 #городскойокруг
#Аргун

Более 200 тысяч школьников объединил первый Всероссийский месяц профориентации

Подведены итоги первого Всероссийского месяца профориентации. В мероприятиях приняли участие более 200 тысяч школьников и педагогов из 70 регионов страны, к программе присоединились 500 предприятий-партнеров. Масштабная кампания прошла при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках Единой модели профориентации «Билет в будущее».

«Месяц профориентации стал одним из ключевых событий начала нового учебного года. В сентябре во всех школах страны возобновились еженедельные занятия курса «Россия – мои горизонты», который знакомит учеников 6–11-х классов с современными профессиями, российскими предприятиями и возможностями профессионального образования. В новом учебном году усилена региональная составляющая курса. Школьники получают больше возможностей узнавать о предприятиях, востребованных специальностях и перспективах профессионального развития в своем регионе. Это позволяет ребятам увидеть реальные перспективы для самореализации там, где они живут. Уверен, что такой практико-ориентированный подход поможет школьникам сделать осознанный выбор своего профессионального пути», – отметил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Старт Всероссийскому месяцу профориентации дал федеральный форум «Россия – мои горизонты» в Москве. Региональные форумы под тем же названием состоялись в разных субъектах страны, объединив работников образования, представителей бизнеса и органов власти, школьников и их родителей. Они стали площадками для знакомства с региональными рынками труда, обсуждения кадровых потребностей и представления возможностей, которые открываются перед молодыми людьми в субъектах РФ.

В течение сентября по всей стране проходили профессиональные пробы, экскурсии на предприятия, мастер-классы, фестивали профессий, встречи с работодателями и представителями различных специальностей. Школьники знакомились с инженерными, медицинскими, педагогическими, аграрными, транспортными и IT-профессиями, атомной отраслью, беспилотными авиационными системами и другими направлениями.

К Всероссийскому месяцу профориентации присоединились крупнейшие российские компании и организации, в том числе «Росатом», «Ростех», Движение Первых и другие. Также была организована Всероссийская профориентационная неделя, включающая профессиональную диагностику школьников, экскурсии на предприятия, мастер-классы и профессиональные пробы. Мероприятия проводились в рамках проекта «Больше, чем работа» программы Росмолодежи «Больше, чем путешествие», входящей в национальный проект «Молодежь и дети».

В Краснодарском крае участниками месяца профориентации стали 57 936 школьников, а к организации мероприятий подключились 346 партнеров. Всего здесь прошло более 700 событий, включая 214 встреч с представителями профессий, 182 мастер-класса и 174 экскурсии на предприятия. В Курганской области мероприятия охватили порядка 27 тысяч школьников, во Владимирской – более 20 тысяч, в Оренбургской – свыше 15 тысяч.

Наряду с этим в регионах для школьников были организованы практические занятия, позволяющие попробовать себя в разных профессиональных направлениях, а для родителей – встречи со специалистами по вопросам дальнейшего образования и трудоустройства.

«Сегодня мы выстраиваем профориентацию как последовательную работу со школьником на протяжении нескольких лет. Ребята знакомятся с отраслями на занятиях «Россия – мои горизонты», проходят диагностику, посещают предприятия, пробуют себя в разных профессиях. При этом особенно важно учитывать особенности каждого региона. Школьник должен знать не только о профессиях в целом, но и о том, какие предприятия работают рядом с ним, где можно получить образование и какие возможности есть для профессионального развития. Именно поэтому мы усиливаем региональную составляющую Единой модели «Билет в будущее». Всероссийский месяц профориентации позволил дополнительно объединить усилия школ, работодателей и регионов и показать