СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.497▲ 1,4 %+7 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.13 637▲ 0,1 %было 15 214
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.790▼ 3,1 %было 910
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.191▼ 3,2 %было 198
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.38,5 %▼ 1,8 п. п.пунктир — было 40,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.5,79 %▼ 0,2 п. п.
было 5,98 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.10,4▲ 5,8 %было 11,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+7подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
13 637просмотров за период▲ 0,1 %
Средний охват поста — 191 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,79 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 06:29 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Когда стихи звучат громче осеннего ветра: наш конкурс чтецов!
Осень — время не только для золотых листьев и горячего чая, но и для настоящей поэзии. Сегодня в нашей школе было по-особенному тепло и торжественно: во втором классе прошёл конкурс чтецов «Осенняя лирика» в рамках продолжающейся декады начальной школы.
Наши юные таланты из 2 класса — настоящие молодцы! Они так искренне и трогательно читали стихи Пушкина, Тютчева, Есенина и других великих поэтов. В классе стояла такая тишина, что было слышно, как за окном кружатся последние листья. Каждый ребёнок вложил в строки частичку своей души, и это чувствовалось.
Выбрать победителей будет невероятно сложно! Все ребята большие умнички. Но конкурс есть конкурс, и мы ждем результатов !
Огромное спасибо хочется сказать родителям, которые помогали учить стихи и конечно учителю Горюновой В. В. за подготовку и поддержку.
Декада продолжается, и впереди нас ждёт ещё много интересного.
Математика в действии: как мы ломаную «укрощали»! 📏
На уроке математики во 2 классе было шумно, весело и очень познавательно. Тема — длина ломаной. Казалось бы, что тут сложного? Складывай себе отрезки. Но мы лёгких путей не ищем! 😉
Сначала мы, конечно, всё сделали по учебнику — линейкой. Аккуратно измерили каждый «зигзаг», записали цифры в тетрадки. Красота! Порядок!
А потом началось самое интересное. Ребятам предложили стать настоящими исследователями и измерить ту же ломаную... нестандартными способами.
Чем мы только не мерили!
📐 Пальцами. Самый популярный «инструмент». Оказалось, что пальцы у всех разной ширины, поэтому и «результаты» немного «плавали». Пришли к выводу: эталон так себе!
🧶 Ниточкой. А это уже почти лабораторная работа! Аккуратно прикладывали нитку по всем изгибам, а потом вытягивали её в прямую и измеряли линейкой. Вот тут-то и стало понятно: длина-то не изменилась, как ни извивайся!
👣 Шагами. Это был фурор! Мы «прошагали» по нарисованной на доске ломаной. Выяснили, что у кого-то шаг «шире», у кого-то «уже». Договорились, что для точных измерений наши шаги не годятся, но для примерного понимания масштаба — очень даже!
Что в итоге поняли наши второклашки?
1. Длина — это не просто цифра. Это расстояние, которое не меняется, даже если линия кривая. 2. Чтобы измерения были точными, нужен единый эталон (привет, СИ — Международная система единиц!). Наша линейка в сантиметрах — гораздо надёжнее, чем «попугаи» или «шаги». 3. Математика — это не скучные цифры в тетради. Это весело, особенно когда можно всё потрогать, проверить на себе.
Чух-чух-чух! Поехали! 🚂 Сегодня на «Разговорах о важном»
Сегодня для наших 1–5 классов мы сменили привычный школьный кабинет на... целый вагон времени! Тема занятия — «История железных дорог России».
«История железных дорог России»
Мы с ребятами пытались осознать масштаб: как эти стальные нити смогли связать нашу огромную страну? От Петербурга до Владивостока — железные дороги сделали доступными путешествия, которые раньше длились месяцами, и стали настоящим двигателем промышленности.
Особое место, конечно, у Транссибирской магистрали. Это не просто дорога, это настоящий символ инженерной мощи России. Одна из самых протяжённых линий в мире! Дети слушали с открытыми ртами.
Но романтика железных дорог — это не только пейзажи за окном. Это, прежде всего, люди. Мы говорили о том, что за движением каждого поезда стоит огромный, слаженный труд целой команды: машинистов, проводников, диспетчеров, инженеров и путейцев. От их внимательности и умения договориться зависит самое главное — безопасность пассажиров.
На примере старых паровозов и современных «Ласточек» ребята увидели, как менялись поезда и профессии. А ещё мы обсудили очень серьёзную вещь: почему на железной дороге нет мелочей. Даже небольшая ошибка может иметь серьёзные последствия. Так что главные слова сегодня были: дисциплина, ответственность и порядок.
Кажется, после такого урока многие посмотрят на проезжающий поезд совсем другими глазами. Не просто как на транспорт, а как на результат труда тысяч людей.
19 октября в нашей школе прошли очередные «Разговоры о важном». И знаете, иногда самые сложные вещи — о труде, таланте и наследии — лучше всего объясняются не словами, а движением. Поэтому темой для учеников 6–11 классов стало творческое наследие великой русской балерины Галины Улановой.
«Галина Сергеевна Уланова»
Мы говорили о ней не просто как о звезде сцены. Уланова — это символ того, как за кажущейся лёгкостью, воздушностью и грацией скрываются годы изнурительного труда, строжайшая дисциплина и невероятная требовательность к себе.
С ребятами мы обсуждали важные вещи:
→ Талант — это 1% дара и 99% пота. Балет, как никакой другой вид искусства, доказывает: одного вдохновения мало. За каждым изящным прыжком — тысячи повторений у станка. → Уважение — основа всего. Успех в искусстве (да и в любом деле) — это всегда работа команды. Уважение к наставнику, партнёрше по сцене, осветителю в зале — без этого не рождается магия. → Наследие — это то, что остаётся после нас. Мастерство Улановой стало частью культурного кода нашей страны. Это отличный повод задуматься: а что мы оставим после себя?
Главный вывод, к которому мы пришли: настоящее искусство говорит без слов. Оно передаёт чувства, рассказывает истории и заставляет сердце замирать.
Ученики 7 «Б» класса стали не просто зрителями, а настоящими участниками важного разговора. В рамках проекта «Герои нашего времени: истории, которые нас объединяют» мы посмотрели фильм «Приоритет духовного над материальным. Жизнь. Крепкая семья».
Это была не просто история на экране, а повод остановиться и задуматься. О том, что действительно имеет ценность. О том, что никакие материальные блага не заменят тепла близких людей, их поддержки и любви.
После просмотра ребята делились своими мыслями. Было здорово слышать, как они рассуждают о том, что делает семью настоящей крепостью, и почему человеческие отношения — это главный капитал в жизни.
Мы убеждёны, что именно такие разговоры и помогают нам лучше понять себя и мир вокруг, объединяя нас общими ценностями.
Новая учебная неделя: традиции, ответственность и достижения!
Понедельник — день особенный, особенно когда он задаёт тон всей учебной неделе. Сегодняшнее утро в нашей школе началось по-настоящему торжественно и патриотично!
Торжественная линейка
По доброй и уже укоренившейся традиции, неделя открылась с выноса флагов Российской Федерации и Республики Хакасия. Знаменная группа Юнармейцы: Ипатова Анастасия (10 класс) и Андреев Александр (9класс) Под величественные звуки государственных гимнов ребята и педагоги ещё раз почувствовали свою причастность к великой истории и культуре нашей страны. Это не просто ритуал, а важный момент единения, который заряжает правильной энергией на все предстоящие учебные дни.
Организационные моменты
После торжественной части мы перешли к рабочим вопросам, ведь школа — это слаженный механизм, где важен вклад каждого:
- Дежурство: ученикам 6 класса напомнили об их важной миссии — поддерживать порядок и помогать младшим. Ребята отнеслись к поручению с полной ответственностью. - Учебный ритм: всем ученикам было сделано важное напоминание: осенние каникулы уже не за горами, но чтобы отдохнуть со спокойной совестью, сейчас нужно поднажать и закрыть четверть без «хвостов».
Гордость школы
Отдельной радостью и поводом для гордости стало торжественное событие. Мы вручили сертификат Горюновой Виктории Викторовне за её участие в качестве конкурсантки регионального этапа XVII Всероссийского конкурса «Учитель Здоровья России – 2026».
Это огромное достижение! Виктория Викторовна своим примером показывает, что учитель — это не только уроки и оценки, но и забота о самом главном — о здоровье подрастающего поколения.
Неделя началась продуктивно. Вперёд, к новым знаниям и победам!
🚫 Как не «посадить» зрение: 3 правила для школьника дома
Короткий чек-лист для родителей:
🔹 Правило «20-20-20». Каждые 20 минут за компьютером/телефоном нужно 20 секунд смотреть на объекты в 20 футах (около 6 метров) от себя. Это расслабляет глазную мышцу.
🔹 Расстояние до экрана. Монитор или планшет должен быть на расстоянии вытянутой руки (минимум 50 см). Глаза должны смотреть чуть сверху вниз, а не снизу вверх.
🔹 Свет сбоку. Освещение должно падать слева (для правшей) или справа (для левшей), чтобы не было бликов на экране и теней от рук.
☝Не забывайте, что глаз ребенка растет и формируется до 20± лет.
