СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.129▲ 0,8 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 586▼ 25,7 %было 2 202
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.17▼ 46,9 %было 33
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.53▼ 17,7 %было 65
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.41,3 %▼ 9,3 п. п.пунктир — было 50,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,07 %▼ 0,4 п. п.
было 1,50 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.4,7▲ 0,1 %было 4,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 586просмотров за период▼ 25,7 %
Средний охват поста — 53 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,07 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 18:55 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
«Орлята-дошколята» из «Росинки»: быть орлёнком – значит, быть первым
Самые смелые, любознательные и дружные ребята детского сада «Росинка» теперь с гордостью носят звание «орлята-дошколята».
Этого дня дошкольники ждали с особым волнением - ещё бы, ведь они присоединились к Всероссийскому проекту, адаптированному модулю программы «Орлята России», который с 1 сентября 2026 года шагает по всем дошкольным образовательным организациям страны.
Цель у проекта добрая и важная - развивать социальную активность детей, прививать им традиционные российские ценности и мягко, естественно готовить к переходу в школу. Впереди у ребят целый год тематических треков, и каждый раскрывает своё важное качество: «Орлёнок-Эрудит» - интеллект, «Орлёнок-Мастер» - творчество, «Орлёнок-Доброволец» - волонтёрство, «Орлёнок-Спортсмен» - здоровый образ жизни, «Орлёнок-Эколог» - забота о природе, «Орлёнок-Хранитель исторической памяти» - уважение к семье и Родине, «Орлёнок-Лидер» - командная работа.
Под звуки государственного гимна Российской Федерации воспитанники подготовительных групп замерли в строю: вот он, главный момент, совсем скоро они станут «орлятами». Но прежде ребятам предстояло пройти испытания - показать ловкость в эстафетах, смекалку в загадках и знание главных символов страны. И они не подвели!
«Орлятам-дошколятам» вручили значки и повязали галстуки. Теперь юные патриоты с гордостью будут нести это звание. Впереди у ребят целый год интересных открытий, добрых дел и полезных начинаний. В добрый путь, «орлята»!
Стали «орлятами» и покорили Международный конкурс «КИТ»
Учеников начальных классов школы № 4 посвятили в «Орлята России».
Для ребят это не просто красивый праздник, а первый серьёзный шаг: они дали своё слово быть добрыми, честными, помогать друг другу и гордиться своей страной. Их торжественные обещания звучали так трогательно, что в зале установилась особенная тишина, а на лицах взрослых отражалось радостное волнение.
Ребят поздравили старшеклассники, а «орлята» выполнили командные задания, доказав, что уже умеют быть настоящей командой. Речёвка и песня завершили торжественное посвящение в «Орлята России», и теперь будут исполняться на всех школьных мероприятиях.
Именно с таких событий начинается большая любовь к Родине, умение дружить и стремление делать мир чуточку лучше. Пусть «орлята» растут смелыми, отзывчивыми и гордятся тем, что они — часть большой команды!
Ещё одна хорошая новость обрадовала школу № 4. Хореографический коллектив «РитМикс» кадетского 6 «К» класса покорил Международный конкурс «КИТ»!
Ребята под руководством художественного руководителя Маргариты Галеницкой подготовили и исполнили сразу два танца: народный «Юная россыпь» и эстрадный «Родина». А классный руководитель Надежда Зотова всё это время была рядом — поддерживала, вдохновляла и помогала ребятам собраться перед выходом на сцену.
И результат — невероятный! За народный танец «Юная россыпь» кадетам присуждён диплом I степени! За эстрадный танец «Родина» — диплом III степени!
И ещё вручён особенно дорогой диплом — «За любовь к искусству». Он как будто про всё сразу: про старание, про горящие глаза, про то, что ребята по-настоящему живут танцем.
Это не просто награды — это признание таланта, дисциплины и настоящей кадетской выдержки. Учителя и ученики школы № 4 от всей души поздравляют 6 «К», Маргариту Евгеньевну и Надежду Алексеевну! Пусть эта победа станет только началом большого творческого пути!
Евгения Мясникова, педагог-психолог МБОУ «СОШ № 4»
Обучение хакасскому языку в условиях современных образовательных стандартов Учителя хакасского языка и литературы школ города Абакана посетили семинар-практикум «Коммуникативный подход в преподавании хакасского языка: от теории к практике». Обучающее мероприятие прошло на базе Хакасской национальной гимназии-интерната им. Н.Ф. Катанова. Образовательное учреждение включено в федеральную сеть в качестве Опорной площадки по вопросам изучения родных языков, обучения на родных языках, а также для сохранения этнокультурного и языкового разнообразия. Семинар был направлен на трансляцию эффективных методических практик, развитие коммуникативных компетенций обучающихся на уроках родного языка и на обсуждение актуальных подходов к преподаванию хакасского языка в условиях реализации современных образовательных стандартов. Слушатели семинара-практикума посетили открытый урок. По отзывам абаканских учителей, мероприятие расширило их компетенции в методике преподавания хакасского языка и литературы. От лица педагогов было высказано пожелание следующий семинар -практикум посвятить использованию искусственного интеллекта в обучении родному языку.
Каравай доброты: как через эмоции научиться милосердию и дружбе
В рамках проекта «Добрые игры», реализуемого в детском саду «Умка», главной героиней стала обычная буханка хлеба.
Казалось бы, что можно рассказать современным детям о хлебе? Но как только разговор заходит не о правилах, а о смыслах, всё меняется. Диалог педагогов с детьми шёл о цене труда, о том, какой долгий путь проходит зернышко от поля до стола; о бережливости, которая начинается с уважения к каждому кусочку; о людях, чьими руками держится этот мир — о тружениках села и пекарях.
Но самые важные уроки те, что приходят из семьи. Ребята делились историями: как бабушка печёт ржаной хлеб в настоящей печи, как дедушка хранит сухари «на всякий случай» со времен своего детства, как по воскресеньям весь дом пахнет сдобой. Эти рассказы оказались дороже любых лекций.
Выставка «Хлебный хоровод», устроенная в дошкольном учреждении, собрала не просто поделки из солёного теста и аппликации. Это получилась ароматная, румяная, живая выставка, для которой ребята вместе с мамами, папами и бабушками пекли пироги с капустой, пышные булочки с корицей, румяные пирожки и целые караваи. Каждая семья вложила в свою выпечку частичку тепла, и теперь от выставки в прямом смысле исходит запах дома.
Театрализованная постановка «Откуда хлеб появился» напомнила, почему нельзя выбрасывать недоеденный хлеб. Через театральную деятельность ребята примерили на себя разные роли: вот уставший, но счастливый комбайнер, вот пекарь, который не спит ночами, чтобы к утру на прилавках был свежий хлеб. Дети поняли, что поделиться краюшкой с тем, кто голоден, или просто помочь уставшей маме накрыть на стол — это и есть маленькое, но очень настоящее добро. А ещё они узнали очень важное слово – милосердие. Когда дети своими руками месят тесто, когда они слышат семейные истории и сами выходят на сцену, чтобы показать сценку о тяжёлом труде, абстрактные понятия обретают вес и форму.
«Добрые игры» — это не про соревнования. Это про то, как через игру, творчество и запах свежей выпечки вырастить в детских сердцах большое уважение к простому, вечному и настоящему
«Быстрее! Выше! Сильнее!»: в детском саду «Аленький цветочек» прошла Неделя спорта Несколько дней в детском саду «Аленький цветочек» кипела спортивная жизнь: эстафеты, мастер-классы, весёлые старты и встречи с настоящими профессионалами. Рассказываем, как это было! Всё началось с зажигательных эстафет, где ребята показали быстроту, ловкость и умение поддерживать друг друга. А на свежем воздухе дошколята с азартом играли в «Вышибалы» — восторг не смолкал ни на минуту. В рамках акции «Я выбираю спорт» в гости пришла тренер по плаванию Евгения Шкробко (центр «Дельфинчик»). Она показала видео о первых шагах малышей в воде, провела разминку на суше и напомнила: перед нырянием важно размять мышцы. Ребята очень понравилось! Группа «Одуванчик» вышла на футбольное поле. Командная игра развивает у игроков реакцию, скорость и сплочённость. Болельщики поддерживали от души! Незабываемой стала встреча с Ксенией Лыжиной, членом сборной России и кандидатом в мастера спорта по лёгкой атлетике. Она провела разминку и рассказала детям о режиме, дисциплине и настоящем спортивном характере. Глаза у ребят горели! Не остались в стороне и взрослые. Для мам прошёл зажигательный танцевальный мастер-класс в ритмах латины, а для педагогов — занятие по степ-аэробике. Здоровый педагог — счастливый ребёнок! Родители малышей познакомились с беби-фитнесом: в игровой форме вместе с мамами и папами дети развивают координацию и любовь к движению. А ещё прошла общая зарядка с родителями — море энергии и позитива! Ярким финалом стал праздник ко Дню отца: папы показали спортивную подготовку в весёлых эстафетах, а мамы устроили мощную группу поддержки. «Самые сильные, любимые и умелые!» — говорили дети о своих папах. Завершилась Неделя спортивным забегом педагогов на свежем воздухе и торжественным награждением победителей конкурса рисунков «Быстрее! Выше! Сильнее!». Неделя спорта доказала: движение — это жизнь, а спорт объединяет и детей, и взрослых! #ГодДошкольногоОбразования #ГДОХакасия
Семейный марафон «Осенний переполох»: как книги объединяют детей и родителей
В детском саду «Дельфин» завершился читательский марафон «Осенний переполох» — яркое событие, которое превратило обычное чтение в настоящее семейное приключение.
В марафоне приняли участие более 150 семей. Главная идея марафона была простой, но сильной: книга — это повод побыть вместе, пофантазировать, порисовать и открыть мир через чтение. Старт марафона объявили на утреннем сборе в каждой группе. Воспитатели не просто рассказали про начало удивительной истории, про чтение всей семьей, а разыграли мини-сценку: в группу «пришли» Ёжик и Белочка с осенними листочками, которые и попросили помощи у малышей в отгадывании загадок.
Загадки были не простые, а спрятанные в сказках, рассказах, стихах. У детей была личная мотивация: они не «выполняли задание», а спасали книжный мир от осеннего переполоха. Самые маленькие участники узнали, как заяц хвастался перед своими сородичами, что он самый смелый, и как ворона его за это проучила. Нашли ответы на вопросы, как у маленьких котят получилось поменять цвет, и кто пел песенки маленькому мышонку, и что случилось после его капризов.
Будущие первоклассники и дети чуть младше слушали, как сама Осень шепчет зверям и птицам на ушко, что пора готовиться к зиме. Дошколята выучили стихотворения, в которых осень наступила так тихо, что можно сразу почувствовать её прохладу и запах прелых листьев, а также стихотворение-загадку, где спрятались и яблоки, и груши, и пчёлы, и грачи. После чтения семьи создавали свои «творческие странички». Дети рисовали «осенние сны», лепили лесных жителей, делали аппликации «Листопад». Некоторые семьи снимали видео: ребёнок рассказывает, что ему понравилось, или разыгрывает сценку с игрушками.
Особенно трогательными получились семейные работы: родители не просто «помогали», а становились соавторами. Кто-то вместе с ребёнком придумывал продолжение истории, кто-то рисовал «семейное дерево» с осенними листьями, на каждом из которых писали, что они любят делать осенью. Все работы приносили в детский сад и размещали на выставке «Осенний переполох».
«Осенний переполох» для педагогов стал отличной практикой реализации федеральной образовательной программы в части партнёрства с семьёй и развития речи у детей, формирования читательской грамотности с раннего возраста. Семей не просто «просили поучаствовать», а дали понятный, не перегружающий формат, где каждый мог выбрать посильный уровень. Особенно ценно, что марафон позволил увидеть ресурсы семей: кто-то прекрасно снимает видео, кто-то здорово рисует, кто-то умеет интересно обсуждать поступки героев сказок.
По итогам марафона педагоги подвели не формальные цифры, а живые впечатления. На выставке собралось более 150 творческих работ — от простых аппликаций до мини-книжек. В госпаблике детского сада появились десятки фотографий и коротких видео: группы делились своими моментами чтения. Воспитатели отметили, что дети стали чаще просить почитать, активнее обсуждать героев и предлагать свои идеи для игр по мотивам книг.
«Осенний переполох» стал не просто марафоном, а маленьким семейным праздником, где книга — это не обязанность, а повод для радости, разговоров и творчества. И, возможно, именно в эти дни у кого-то из ребят впервые появилось своё любимое стихотворение про осень или любимая сказка, которую хочется перечитывать снова и снова.
Воспитанники Центра детского творчества удостоены высоких конкурсных наград
В минувшие выходные коллективы Центра детского творчества продемонстрировали высокий уровень мастерства, завоевав призовые места в Международном многожанровом конкурсе «КИТ» и IV открытом Сибирском фестивале-конкурсе «Наследники традиций». Конкурсные номера, которые были представлены обучающимися Центра детского творчества, удостоились высокой оценки со стороны жюри.
Успех хореографического ансамбля «Эксперимент» на конкурсе "КИТ" стал ярким свидетельством таланта и самоотверженного труда его участников и руководителя Ольги Гуровой. Трижды коллектив поднимался на сцену, получая заслуженные награды: Лауреат III степени за проникновенный детский танец «Возле дома на лужайке», Лауреат II степени за народно-стилизованные постановки «Ой, на горке Калина» и «Румба-Фламенко», а также Лауреат II степени за современный номер «Игра окончена».
Особо стоит отметить блестящее выступление студии моды «Стиль» и творческого объединения «Волшебный войлок». Под чутким руководством Елены Филипюк, Людмилы Ивановой, Елены Бедновой и Елены Холиной юные дизайнеры представили коллекции, которые покорили жюри своей оригинальностью и глубиной замысла. За коллекции «Уже не дети» и «Калина-Малина» оба коллектива были удостоены высшей награды - Лауреата I степени в престижной номинации «Театр моды».
На фестивале-конкурсе «Наследники традиций» фольклорно-инструментальный ансамбль «Жар-птица» под руководством Екатерины Жугановой стал Лауреатом II степени в номинации «Народный вокал» (ансамбли). В исполнении ансамбля прозвучала русская народная песня «Сенюшка», которая покорила сердца слушателей своей искренностью и глубиной. Мощные голоса солисток и виртуозная игра музыкантов создали неповторимую атмосферу, переносящую в мир русских народных сказок и былин.
Хореографический ансамбль «Контрасты» под руководством Людмилы Щетининой стал Лауреатом I степени в номинации «Народно-стилизованный танец» в возрастной группе 11-13 лет за номер «Подворотные частушки». Задорные, яркие движения, костюмы и, конечно же, мастерство юных танцоров – всё это произвело фурор на сцене.
Солистка ансамбля Ульяна Белозерцева также не осталась без награды, став Лауреатом I степени в номинации «Народный танец» (соло) в возрастной категории 11-13 лет. Её выступление было наполнено грацией, артистизмом и глубоким пониманием народного танца. Ульяна продемонстрировала не только техническое совершенство, но и способность передать через танец всю гамму эмоций.
Эти победы - заслуженный результат кропотливой работы педагогов и упорства самих воспитанников. Они подтверждают высокий уровень подготовки творческих коллективов Центра детского творчества и их способность достойно представлять своё искусство на самых престижных площадках. Конкурсы стали ещё одной ступенькой в их творческом развитии, стимулом для новых достижений и вдохновением для будущих побед.
Педагоги школы №29 Абакана - в финале Всероссийского конкурса «Школьная команда мечты» В рамках реализации проекта «Школа Минпросвещения России» проходит конкурс педагогических коллективов «Школьная команда мечты». Участниками состязания стали команды государственных и муниципальных общеобразовательных организаций со всей страны. Республику Хакасия на конкурсе представляли 19 школ, однако во второй тур смогли пробиться только пять образовательных организаций, две из которых находятся в Абакане — это школы №29 и №31. По итогам второго испытания были определены 25 сильнейших команд со всей России, которые продолжат борьбу в финальном этапе. В число финалистов вошла команда педагогов школы №29 города Абакана. Теперь абаканским учителям предстоит презентовать свою практику командной работы в формате видеоконференции. В номинации «Воспитание» педагоги представят проект «Муниципальный центр патриотического воспитания и кадетского образования „Кадетское братство“». Пожелаем команде педагогов школы № 29 удачи и победы в финале!
16 октября абаканская четвёртая школа отметила золотой юбилей — ей исполнилось 50 лет! И этот день стал не просто датой в календаре, а настоящим семейным праздником, где каждый чувствовал себя частью одной большой истории.
Ещё до начала торжественной части гостей встречала живая инструментальная музыка: звуки скрипки будто собирали все тёплые воспоминания о школе в одну мелодию. В зале собрались ученики, родители, педагоги, ветераны педагогического труда и выпускники разных лет. Сразу становилось ясно: школа остаётся родным домом на всю жизнь.
Творческая программа получилась по-настоящему яркой. Особенно запомнилось совместное выступление ребят из кадетских классов с артистом Германом Табаевым: они исполнили государственные гимны Российской Федерации и Республики Хакасия. В произносимых ими словах гимнов звучали и гордость, ответственность и искренность — будто сами кадеты говорили от имени всей школы.
Не менее сильными были номера хореографического коллектива «Ритмикс»: в каждом движении чувствовалась дисциплина и любовь к сцене. Заряжали зал энергией и радостью выступления хореографических групп Центра детского творчества, а душевные номера ансамбля «Звоны» стали подарком школе — тёплым и очень личным.
На экране были представлены видеоролики, и зал словно замер. Кадры с основания школы, старые фотографии, знакомые коридоры и лица — всё это возвращало каждого в свою школьную историю. Кто-то узнавал на фото своих учителей, кто-то — себя много лет назад, и в зале то и дело слышался шёпот: «Это же наш класс!», «А вот я на линейке!».
На сцене звучали искренние слова благодарности и поздравлений. Особый трепет вызвали видео от бывших выпускников и педагогов: искренние слова, воспоминания, шутки, которые помнят только свои, и благодарности тем, кто был рядом в школьные годы.
Трогательные речи от детей и родителей шли от самого сердца и никого не оставили равнодушными. Особенно значимыми стали выступления начальника Городского управления образования Администрации г. Абакана Ольги Усольцевой — выпускницы школы № 4, и заместителя Главы города Абакана по социальным вопросам Татьяны Карташовой. Их слова напомнили всем: школа живёт не только уроками, но и судьбами, которые она соединяет.
Важной и волнительной частью вечера стало награждение педагогов от Городского управления образования и Администрации города Абакана. Каждый диплом и каждая благодарность — это признание труда, терпения и любви, которую учителя ежедневно дарят ребятам.
А финальным, самым трогательным аккордом праздника стала песня в исполнении самих педагогов школы. Они спели «Мы желаем счастья вам», и в этих строках было столько тепла, заботы и лёгкой грусти, что у многих в зале на глазах выступили слёзы. Казалось, учителя пели не просто песню — они пели своё «мы вас любим» и «мы вами гордимся». Зал слушал, затаив дыхание, и в этой тишине чувствовалось самое главное: связь поколений, которая не рвётся никогда.
По традиции директор школы Владимир Коробейников зажёг свечи на праздничном торте, и в этот момент они казались светом всех добрых дел, которые школа делает каждый день.
Школа выражает искреннюю благодарность спонсорам праздника Павлу Головкову, директору общества с ограниченной ответственностью «Ремонтно-строительная компания»; Ирине Овчинниковой, Ольге Екимковой и Геннадию Екимкову, членам родительского комитета. Без их поддержки этот праздник не был бы таким тёплым и красивым.
50 лет позади. Впереди — новые страницы, новые имена и новые победы. И педагоги четвёртой школы точно знают: писать их они будут вместе!
-- Евгения Мясникова, педагог-психолог МБОУ «СОШ № 4»
Честь, долг, ответственность: сотрудники МЧС вручили погоны юным кадетам В последние годы в городе Абакане наблюдается возрождение традиций кадетского движения, и особое место в этом процессе занимают кадетские классы, созданные при поддержке различных силовых структур и ведомств.
Одним из самых значимых событий для юных кадетов становится торжественная церемония вручения погон — символа ответственности, дисциплины и готовности к служению людям.
Центр психолого-педагогоческой, медицинской и социальной помощи совместно с сотрудниками Главного управления МЧС России по Республике Хакасия организовали для пятиклассников школы № 12 экскурсию в 3-ю пожарно-спасательную часть первого поисково-спасательного отряда Федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы ГУ МЧС России по Республике Хакасия с последующим посвящением в кадеты и торжественным вручением погон.
В минувшую пятницу на территории части состоялась торжественная церемония вручения погон учащимся 5 «К» класса 12-й школы. В начале мероприятия старший инспектор Ксения Гатальская провела со школьниками инструктаж. Преподаватель учебной части учебного пункта Наталья Макарчук объяснила детям основы оказания первой помощи, после чего ребята учились накладывать повязки. Сотрудники 3 пожарно-спасательной части, старший сержант Алексей Медведев и прапорщик Денис Торгунаков, провели экскурсию по музею МЧС, рассказали про форму спасателей, показали оборудование и специальную технику, предоставили возможность посмотреть в действии дыхательные аппараты и посидеть за рулём аварийно-спасательного автомобиля.
Ребята, одетые в парадную форму, произнесли клятву кадета. Первые погоны им вручили подполковник внутренней службы Андрей Чешуин и майор внутренней службы Сергей Учувадов, напутствуя словами:
-Вы - наше будущее светлое поколение, которому со временем будет доверено развитие нашего государства. Дорогу осилит идущий, так что идите смело за своей мечтой, не боясь ничего, всё у вас получится! Поздравляем вас со вступлением в кадеты! Носите это звание с честью.
Кадетские классы — это воспитание гражданской ответственности, патриотизма и уважения к труду, а получение погон — не просто формальность, а важный шаг в становлении личности, закладывающий фундамент для будущих профессиональных и жизненных успехов.
Специалисты Центра психолого-педагогоческой, медицинской и социальной помощи разделили радость с кадетами 12 школы и поздравили ребят со вступлением в новый жизненный этап, где на первом месте — долг, честь и служение людям.
Мария Децель, педагог дополнительного образования МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»
