ГБОУ "Казанская школа-интернат №4 для детей с ОВЗ" функционирует с 1966 года. В ней обучаются и одновременно лечатся дети с нарушением опорно-двигательного аппарата и последствиями детского церебрального паралича.
Основная задача учреждения – педагогическая, психологическая, медицинская и социальная реабилитация детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и ДЦП.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.214▲ 4,9 %+10 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 774▲ 35,0 %было 1 521
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.153▲ 28,3 %было 138
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.146▼ 13,6 %было 169
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.68,2 %▼ 14,6 п. п.пунктир — было 82,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.8,62 %▼ 0,4 п. п.
было 9,07 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▲ 67,2 %было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+10подписчиков за период
+9 самый большой прирост · 17 окт 2026−2 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 774просмотров за период▲ 35,0 %
Средний охват поста — 146 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
8,62 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:09 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня, 19 октября, традиционно утро понедельника началось с торжественной церемонии поднятия Флагов и исполнения Гимнов России и Республики Татарстан, а также с занятия «Разговоры о важном».
Галина Уланова — легенда балета, чьё мастерство стало частью мирового культурного наследия. Её талант раскрылся благодаря не только природным способностям, но и многолетнему труду, дисциплине, требовательности к себе и внутренней силе.
Важную роль в становлении Улановой сыграла её педагог Агриппина Ваганова — она привила будущей звезде профессиональную точность и ответственное отношение к искусству. Сама Галина Сергеевна позже тоже стала наставником и передала традиции русской балетной школы следующим поколениям артистов — среди её учеников были Екатерина Максимова, Владимир Васильев, Людмила Семеняка.
В жизни Улановой были непростые моменты: например, в эвакуации в Алма‑Ате (1942–1943) она восстанавливала балет «Жизель» и сумела не только вспомнить свою партию, но и помочь другим артистам, максимально точно воссоздав движения кордебалета и других героев.
Мировое признание пришло к Улановой в 1956 году во время гастролей Большого театра в Лондоне: её Джульетта в балете «Ромео и Джульетта» С. Прокофьева глубоко впечатлила зрителей. Искусство Улановой преодолевало языковые и культурные границы — через танец она передавала чувства и раскрывала характеры героинь так, что они находили отклик в душе каждого зрителя. Завершив выступления в 1960 году, Галина Сергеевна посвятила себя педагогической работе, продолжая влиять на развитие балета.
Сегодня, в третье воскресенье октября, мы поздравляем всех пап — и рассказываем, почему отцовская роль так важна.
В наших карточках — о том, как праздник появился в России, чем полезно участие папы в жизни ребёнка, как отец учит делом и профессией, почему папы бывают разными, а любовь — одна, и о маленьких семейных традициях, которые запоминаются на всю жизнь. А ещё — о самом заботливом папе в природе: императорском пингвине 🐧.
🎉 Дорогие папы, поздравляем с праздником! Крепкого здоровья, семейного тепла и гордости за ваших детей.
Папа может все! Именно так считают дети, и это правда. За каждой детской победой стоят отцовская вера и его мудрые советы. Желаю всем отцам неиссякаемой энергии, радости отцовства и взаимопонимания в семье!
На «Разноцветную неделю» в начальной школе все учащиеся 1–4 классов подготовили Творческие мастерские «Чудеса народного промысла». Каждый класс представил один из уникальных русских промыслов, превратив школьные кабинеты в настоящие островки народной культуры. - 1подготовительный "А" класс — Мастерская чудесной матрёшки. Ученики познакомились с самым известным символом России — деревянной куклой, олицетворяющей семью и преемственность поколений. Ребята узнали, почему матрёшка стала таким популярным сувениром, и попробовали себя в роли мастеров, расписывая свои собственные, неповторимые образы. - 1 «А» класс — Хохлома. Школьники погрузились в мир «огненной росписи», где деревянные изделия без капли золота сияют, словно солнечные. Дети изучали классические мотивы — алые ягоды, золотые листья и чёрные завитки, — которые создают неповторимое ощущение праздника и щедрости русской земли. - 2 «А» класс — Дымковская роспись. Этот класс представил самый весёлый и жизнерадостный промысел. Из глины и ярких красок рождались знакомые образы: нарядные барышни, всадники, индюки с пышными хвостами и свистульки. Ребята узнали, что каждый узор — круг, полоска или клетка — несёт в себе радость и отголоски древних весенних праздников. - 3 «А» класс — Городецкая роспись. Ученики исследовали «живое» искусство Поволжья, где на деревянных досках и прялках расцветают пышные цветы и скачут волшебные кони. Особое внимание уделялось знаменитым белым «оживкам», которые придают сюжетным сценам — застольям, гуляньям, чаепитиям — лёгкость и динамику. - 4 «А» класс — Гжель. Старшеклассники начальной школы представили изысканный мир сине-белого фарфора. Они постигали секреты гармонии, создавая утончённые узоры из кобальтовых оттенков на белом фоне. Гжельская мастерская показала, как из двух цветов рождается целая вселенная — от нежных бутонов до сложных архитектурных пейзажей. Творческие мастерские стали настоящим путешествием в историю и культуру России, позволив каждому ученику не просто узнать о народных промыслах, но и прикоснуться к ним руками.
Наша «Разноцветная неделя» пролетела как один миг! 🌈 Кажется, только вчера мы делали первые шаги в жёлтый день, а сегодня уже пятница — день, когда все краски соединились в едином порыве. Пятница. Разноцветный день «Смекалка и дружба» Девиз дня: «Все краски вместе — единая песня!» Цвет дня: Разноцветный — символ мудрости, богатого урожая и сияния куполов, объединяющий все цвета. Сегодня состоялось самое интересное! Мы не просто играли и учились, мы сплели наш собственный, школьный «Хоровод дружбы». 💃 Каждый класс представил свой уникальный костюм и девиз, а затем мы отправились по специальным маршрутам, чтобы доказать: дружба народов России — это не просто слова, а наша общая сила! Представьте эту картину: яркие национальные костюмы, улыбки и общая радость. Наши станции: 1. Танцевальная мозаика — ритмы и движения, которые объединяют. 2. Вкусное путешествие — гастрономические традиции нашей страны. 3. Жемчужины мудрости — пословицы и загадки народов России. 4. Волшебный сундучок — разные предметы народностей России. 5. Мир праздников — знакомство с самыми яркими обычаями. Благодарим всех за эту яркую и незабываемую неделю! 🎨 Было здорово, и мы с нетерпением ждём новых встреч!
В рамках «Разноцветной недели начальной школы » учащиеся 1п-4 классов посетили школьную библиотеку.📚 Ребята с большим интересом знакомились с книжными выставками, узнали о правилах пользования библиотекой и о том, какие удивительные и красочные миры скрываются на страницах книг. Надеемся, этот визит вдохновит их на новые читательские открытия! 📚
18 октября 2026 года мы празднуем День отца. Этот праздник в России отмечают ежегодно в третье воскресенье октября.
Ученики 2К класса сделали своими руками поздравительную открытку для папы. Подарки, сделанные своими руками, несут в себе много положительных эмоций, как тому, кто этот подарок делает, так и тому, для кого он предназначен. На занятии дети узнали о значении Дня отца и о том, как важно ценить и уважать сильных мужчин в своей жизни.
День отца – праздник в России относительно новый, совсем недавно получивший официальный статус. Он был установлен Указом Президента Российской Федерации от 4 октября 2021 года № 573 «О Дне отца», в соответствии с которым была определена дата, когда он отмечается – третье воскресенье октября. Любящая, полноценная семья – основа дальнейшего развития и процветания государства, общества, сохранения истинных скреп и традиций нашей многонациональной страны, залог счастливого детства и гармоничного развития личности. День отца – праздник, направленный на укрепление института семьи, повышение значимости отцовства в воспитании детей. Мужчина всегда остается защитником, опорой, примером для своих детей. Папа – это второе слово, а иногда и первое слово, которое произносит маленький человек.
В нашей школе с большим теплом и вдохновением прошла акция «Мой папа самый лучший», организованная советником директора по воспитанию Зубаревой М.О. совместно с классными руководителями. Ученики всех возрастов с радостью приняли участие в акции. Ребята писали трогательные послания своим папам — в них звучали слова благодарности, гордости и любви. Дети делились историями о совместных приключениях, вспоминали самые тёплые моменты и говорили самое главное — то, что не всегда успеваешь сказать вслух. Что писали ребята: - "Своей мудростью, добротой и силой папа учит меня быть честной, уверенной в себе и никогда не сдаваться перед трудностями" - "Мой папа наш герой и наша опора!Мы гордимся им!" - "Самые лучшие моменты — это те, которые я провожу вместе с папой, ведь с ним даже обычный поход на хоккей превращается в настоящий, незабываемый праздник. Папа, спасибо, что ты рядом!!!" - "Мой папа, моя опора, самый главный мужчина в моей жизни! Поздравляю тебя с праздником — Днём отца! Хочу поблагодарить тебя за трепетное отношение ко мне, заботу, воспитание. Ты для меня не просто отец, а самый лучший друг, который даст мудрый совет и найдёт верное решение" - "Папа- это мой самый лучший друг!"
Сегодня в нашей школе произошло по-настоящему трогательное событие! Самые юные ученики, ребята из 1-го подготовительного А класса с классным руководителем Гариповой Э. З. и воспитателем Хайруллиной Г. Т. побывали в гостях у директора. Это была не просто официальная встреча, а настоящий «чай для самых маленьких». Малыши с любопытством разглядывали главный кабинет школы, задавали директору важные детские вопросы и, конечно, делились своими первыми впечатлениями от школьной жизни. Такие моменты бесценны! Они помогают нашим детям с самого начала почувствовать, что школа — это не просто здание, а большой и дружный дом, где их всегда ждут и где главный человек — их добрый друг. Директор был очень рад встрече и пожелал ребятам успехов и самых интересных открытий!
Сегодня в нашей школе прошёл замечательный «Зелёный четверг» в рамках акции «Лесов зелёных братство».💚 Весь день нас объединял классный девиз: «Дерево сильно корнями, а народ — друзьями!». 🌳🌲И правда, мы сегодня это очень хорошо почувствовали! Огромное спасибо всем, кто пришёл в зелёном! Мы были похожи на настоящий молодой лес. Этот цвет — не просто так. Это символ нашей родной природы, бескрайних просторов и, конечно, символ жизни и роста. Давайте и дальше держаться вместе, как листья на одной ветке!🌿
