СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.103▼ 1,9 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.547▲ 124,6 %было 276
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.8▼ 30,3 %было 13
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.76▼ 17,8 %было 92
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.73,4 %▼ 14,2 п. п.пунктир — было 87,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,46 %▼ 3,2 п. п.
было 4,71 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,1▲ 202,2 %было 0,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
547просмотров за период▲ 124,6 %
Средний охват поста — 76 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,46 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 3,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:13 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Тёплый и душевный День отца остался позади — но самые добрые эмоции точно останутся с нами надолго! 💛
Спасибо всем папам за заботу, терпение и ту надёжную опору, которую вы дарите своим близким. За ваши советы, за совместные прогулки, за умение всё объяснить и просто быть рядом. Пусть в ваших семьях всегда царят уют и взаимопонимание, а дети радуют своими успехами!
А мы в школе подготовили особенный подарок — итоговый видеоколлаж с фотографиями наших пап.
Советники директоров по воспитанию Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестивале «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проекте ПФО «Герои Отечества» и программе «Гвардеец» ПФО, а также в мероприятиях Российского общества «Знание» и Всероссийского проекта «Навигаторы детства», который реализуется ФГБУ «Росдетцентр» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
✨19 октября в нашей школе прошло профориентационное мероприятие для обучающихся✨
🎯 Главная цель встречи — помочь ребятам осознанно подойти к выбору профессии и узнать о возможностях получения высшего образования.
📚 Что было в программе: - разобрали условия поступления и обучения в вузе; - поработали над личной профессиональной траекторией — участники прошли профориентационное тестирование по методике «Профвозможности» (разработана Центром профориентации МГУ им. М. В. Ломоносова специально для обучающихся с ОВЗ).
🎤 Спикерами выступили эксперты РУМЦ ВятГУ: С. А. Городилова, к. псих. н., доцент кафедры психологии; О. В. Шакирова, к. п. н., доцент кафедры педагогики.
💬 Участники отметили, что особенно полезными оказались практические советы и разбор реальных вариантов образовательных маршрутов.
🤝 Спасибо всем, кто был с нами: участникам, спикерам, организаторам! Вместе мы делаем профессиональное самоопределение доступнее и понятнее. 💙
🚂 «Разговоры о важном»: погрузились в историю железных дорог! 🚂
Сегодня на занятии говорили об удивительной истории железных дорог — о том, как они меняли страну, связывали города и становились настоящей артерией жизни России.
📜 Узнали, с чего всё начиналось: про первые паровозы, про то, какой непростой была работа железнодорожников, и как буквально на глазах росли целые города вокруг станций. Особенно впечатлили истории о строительстве магистралей в непростых условиях — это про настоящий труд и упорство.
🗺 Посмотрели старые карты и схемы, сравнили, как выглядела сеть железных дорог раньше и какой она стала сейчас. А ещё обсудили, почему железная дорога — это не только про поезда, но и про развитие экономики, освоение новых территорий и даже про семейные традиции целых династий железнодорожников.
💬 Было много вопросов: ребята спрашивали про современные поезда, про профессии на железной дороге и даже про то, как устроен паровоз изнутри. С удовольствием отвечали и делились интересными фактами!
На этой учебной неделе в нашей школе был проведён урок по цифровой грамотности и кибербезопасности в рамках просветительского проекта «Цифровой ликбез»!
Тема занятия — «Как мошенники придумывают истории для обмана?». Урок провела учитель информатики Залялова А. М.
В ходе занятия ребята познакомились с распространёнными схемами обмана, научились распознавать подозрительные сообщения и звонки, а также разобрали правила безопасного поведения в сети. В работе использовались видеоматериалы и методические разработки с портала цифровойликбез.рф.
Такие уроки помогают формировать у школьников осознанное отношение к цифровой среде и навыки защиты личных данных. 💻🔒
В Чебоксарах стартовал XI Международный театральный фестиваль‑форум «Одинаковыми быть нам необязательно»! С 15 по 18 октября Чувашский театр кукол превратился в центр ярких эмоций и настоящего искусства, где талант важнее любых границ. 🎭✨
На фестиваль приехали творческие коллективы из Москвы, Энгельса, Владимира, Иваново, Казани, Набережных Челнов и даже Ташкента — и вместе они создают пространство, где каждый голос важен и слышен. 🌍
Благотворительный фонд «НеЗаМи» из Казани представил зрителям музыкальный инклюзивный спектакль «Синяя птица: в поисках счастья» (6+) с участием ансамбля незрячих музыкантов «НеЗаМи». В качестве музыкантов и актёров выступили выпускники нашей школы прошлых лет Владимир Ненастин, Булат Минуллин и Евгений Петров.
🎉 15 октября — день рождения Михаила Юрьевича Лермонтова! 🎉
Великий русский поэт, прозаик и художник родился в 1814 году. Его стихи и проза стали неотъемлемой частью нашей культуры: «Парус», «Бородино», «Герой нашего времени» и многие другие произведения до сих пор находят отклик в сердцах читателей. В творчестве Лермонтова — и романтическая мечтательность, и глубокие размышления о судьбе, и искренняя любовь к Родине.
В нашей школе мы тоже вспомнили о Михаиле Юрьевиче: на уроке ребята читали его стихотворения, обсуждали образы и мотивы, делились любимыми строками.
История этого символа началась с одного человека: в 1921 году фотограф Джеймс Биггс из Бристоля потерял зрение и стал учиться ходить по городу с тростью. Чёрная трость была незаметна для окружающих, поэтому он покрасил её в белый цвет — и это простое решение стало важным шагом для безопасности незрячих людей. Белая трость — это и символ, и рабочий инструмент: с её помощью незрячий человек «слышит» пространство и распознаёт препятствия.
Интересный факт: длина белой трости подбирается индивидуально, но обычно составляет 120–140 см — так кончик трости оказывается примерно в двух шагах впереди человека и позволяет вовремя заметить преграду.
Наша общая задача — помочь детям выработать уважительное и доброжелательное отношение к незрячим, научить замечать, когда нужна помощь, и предлагать её по‑доброму.
В жизни школьника, родителя или педагога могут возникать ситуации, в которых сложно разобраться самостоятельно. Важно знать, что в таких случаях можно обратиться за поддержкой к профессионалам.
Министерство просвещения РФ запустило круглосуточную линию психологической помощи «Школа доверия». Квалифицированные специалисты помогают решить проблемные ситуации, возникающие в процессе учебной деятельности и жизни ребёнка.
▶ видео
