🚀 Лицей 146 «Ресурс» — мы не просто учим, мы создаём будущее! Добро пожаловать в цифровое пространство самого динамичного лицея Казани! Наш канал — это не просто лента новостей, а живой пульс лицея, где каждый день происходят открытия. «Мы развиваемся. Мы в ресурсе, а ресурс у нас — безграничный». Подписывайтесь, чтобы быть в эпицентре событий Лицей 146! Следите за анонсами, комментируйте.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 781▲ 0,3 %+5 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.43 477▲ 18,6 %было 38 142
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.677▼ 3,6 %было 731
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.793▼ 18,9 %было 978
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.44,5 %▼ 10,5 п. п.пунктир — было 55,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,56 %▼ 0,4 п. п.
было 1,92 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.8,7▲ 62,7 %было 5,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+5подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 16 окт 2026−2 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
43 477просмотров за период▲ 18,6 %
Средний охват поста — 793 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,56 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:28 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🚀 Бизнес-старт в лицее «Ресурс»: зажигаем будущих предпринимателей! Сегодня в нашем лицее № 146 «Ресурс» стартовал долгожданный школьный этап деловой игры «Бизнес-старт». И первыми в мир предпринимательства погрузились ученики 6А и 6В классов!
Ребята примерили на себя роли настоящих бизнесменов и решали реальные кейсы. В залах царила потрясающая атмосфера: с одной стороны — тёплая, дружеская и поддерживающая, с другой — по-настоящему рабочая и сосредоточенная.
Наши шестиклассники проявили себя невероятно ярко! Они спорили, генерировали идеи, защищали свои проекты, а главное — у каждого в глазах горел тот самый искренний огонёк азарта. Ученики остались в полном восторге от такого формата!
С уверенностью можем сказать: среди сегодняшних участников точно растут будущие успешные стартаперы, которые еще удивят мир своими проектами. Начало положено, впереди — новые открытия!
Желаем всем участникам удачи на следующих этапах! Смотрим фотоотчет и поддерживаем наших ребят лайками! ❤️
Победители в конкурсе «Читательский дневник после 1 класса» 📚 Ребята из 2 «Г» Под руководством Светланы Вячеславовны активно читали на каникулах и учились излагать правильно на бумаге свои мысли о прочитанном!📖 Читательский дневник — это не просто школьная обязанность, а настоящий личный архив ваших мыслей, эмоций и впечатлений от прочитанных книг. Он помогает лучше запоминать сюжеты, анализировать героев и видеть собственный читательский рост.
Сегодня на внеклассном чтении в 6 «Д» было по-настоящему атмосферно! Мы погрузились в «золотую классику» и взялись за «Дубровского» Александра Сергеевича Пушкина📖📚 Это удивительное произведение — самый известный русский «разбойничий» роман. Интересно, что сам Пушкин не успел его закончить и подготовить к печати, поэтому история дошла до нас в своем первозданном, почти «черновом» виде, что делает её только притягательнее.
Сюжет о любви Владимира Дубровского и Марии Троекуровой — классическая драма о любви, которая всегда находит отклик в сердцах. Ребятам очень понравилось читать по ролям: каждый старался передать характер своего героя. Мы с таким увлечением следили за развитием событий, что время пролетело незаметно. Договорились, что каждый обязательно дочитает книгу до конца, чтобы узнать, чем закончится эта драматичная история...🤔💭 #библиожизнь146
Педагог-психолог лицея Соловьева Людмила Витальевна, провела с учениками 7 «Г» групповое занятие «Что мы знаем друг о друге». Цель занятия — расширить представления ребят друг о друге, потренировать умение говорить о себе и слушать другого, создать условия для неформального общения в классе. Работали с карточками: участник вытягивает вопрос не глядя, но сначала остальные в группе пробуют угадать, что он ответит, — и только потом слышат настоящий ответ. Угадать получалось далеко не всегда, и это оказалось самым интересным открытием занятия. Главное правило здесь — можно промолчать. Любой вопрос разрешается пропустить, и никто не уговаривает. Для разговора о себе это условие важнее всех остальных. Ребята работали в малых группах и в общем круге. Что именно прозвучало на занятии, остаётся между участниками: такое правило ребята приняли в самом начале. А вывод, к которому они пришли сами, звучит примерно так: о людях, с которыми учишься рядом каждый день, можно узнавать ещё очень долго.
Ученики 2 «А» класса с радостью поучаствовали в акции «Подари книге вторую жизнь», которая проходила в нашем любимом лицее «Ресурс»! Ребята принесли книги, и теперь у каждой из них начнётся новая жизнь: её прочтут новые читатели, а любимые истории снова оживут и подарят кому‑то радость и удивительные открытия! 📚✨ Мы верим, что книги должны жить и радовать, а не стоять без дела на полке. Давайте вместе читать, делиться историями и дарить книгам вторую жизнь! 📚✨
Республика Башкортостан город Салават 15-19 октября 2026 ученики 6 Б класса (Кл.руководитель Оганесян Л.М) Сибгатов Амир 👦🏻и Билалова Амелия 👩🏻 приняли участие в соревнованиях на Кубок Евразии по всестилевому каратэ 🥋 3206 участников ✅ 47 регионов 🇷🇺 24 страны 🌍 Получили бесценный опыт и заслуженные награды 💪💪💪 Лицей 146 Ресурс - воспитывает сильных !!! Поздравляем ребят и гордимся ими 💐
Ученики 5 Б класса (классный руководитель Шмелева О.Б) в воскресенье побывали на экскурсии в прекрасном городе Елабуга. Ребята посетили мемориальный дом-музей знаменитого художника И.И.Шишкина, детский музейно-образовательный центр «Эврика», побывали в красивейшем природном месте «Чертово городище», увидели памятник Марине Цветаевой. Поездка получилась очень интересной, познавательной и запоминающейся!!!
Во 2 «А» классе прошёл конкурс рисунков «Осенний лес»! Ребята с большим старанием изобразили золотистые деревья, пёстрые листья и тихие лесные тропинки — и каждая работа получилась по-своему удивительной.
Жюри внимательно рассмотрело все рисунки и выбрало лучшие — их авторы особенно отличились фантазией и старанием. Под чутким руководством Набиуллиной Рушании Анваровны все участники получили памятные призы, а победители — заслуженные грамоты.
Этот конкурс подарил ребятам не только радость творчества, но и яркие эмоции, а ещё — отличное настроение! 😊
Чуду быть, когда мы вместе! ❤️Огромная благодарность за участие в благотворительной акции от 2 В класса (Мухаметшина Д.И.) Дорогие родители, ученики, учителя и все-все, кто не остался равнодушным! Наша благотворительная акция для «Республиканского специального дома ребенка» г. Казани успешно завершилась, и сегодня мы хотим сказать каждому из вас гигантское, искреннее СПАСИБО! 🙏✨
Особую, пламенную благодарность за активное участие, сплоченность и неоценимую помощь мы хотим выразить ребятам, родителям и классным руководителям наших замечательных классов-помощников: ⭐️ 1А и 1Б ⭐️ 2А и 2Г ⭐️ 3А, 3Б и 3Г ⭐️ 4В ⭐️ 8С Вы — настоящие супергерои! Спасибо за ваши открытые сердца, за то, что учите детей сопереживанию и дружбе не на словах, а на деле. Пусть то добро и тепло, которое вы подарили маленьким деткам, вернется в ваши семьи в стократном размере. Творить добро — это просто, когда мы рядом! 🕊️🎒🍂
