Многопрофильная гимназия №189 Заман

Шесть педагогов борются за звание лучшего учителя ОБЗР ✨

В лицее №170 проходит городской этап конкурса профессионального мастерства «Учитель года» среди преподавателей-организаторов основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР). За звание лучшего борются шесть педагогов казанских школ.

В первый день участники провели уроки, посвящённые действиям при природных чрезвычайных ситуациях, экологической безопасности, здоровому образу жизни и применению беспилотных летательных аппаратов.

В конкурсе участвуют Владимир Алексеев (гимназия № 125), Айнур Рахматуллин (гимназия № 189), Эмиль Файзуллин (школа № 171), Рамазан Садыков (школа № 62), Искандер Губайдуллин (школа № 73) и Айрат Сафин (татарская гимназия № 2).

Сегодня конкурсная программа продолжается педагогическим интервью и мастер-классами, на которых участники представят авторские методики и поделятся практическим опытом.

Желаем педагогам успешного прохождения конкурсных испытаний и новых профессиональных достижений! 💚

В честь Дня гимназиста в нашей гимназии состоялась торжественная церемония вручения знака отличия «Заман». Этот день стал по-настоящему волнующим и памятным для всех нас.

Мы долго и трепетно шли к этому событию: наши ребята неустанно постигали науки, добивались успехов в спорте, раскрывали себя в творчестве. И сегодня они по праву поднялись на сцену за заслуженной наградой. Церемония прошла ярко, эмоционально и незабываемо.

От всего сердца поздравляем наших гимназистов с этим высоким званием!

В гимназии «Заман» завершился приём документов на знаки отличия «За интеллектуальные, творческие и спортивные достижения». Борьба была серьёзной: на техническую экспертизу подали более 130 наградных листов.

В рамках главного события осени: 20 октября в 18:00 в Актовом зале мы узнаем имена номинантов, вошедших в шорт-лист ТОП-10, ТОП-30 и ТОП-50.

📋 Списки номинантов можно узнать пройдя по ссылке ВКонтакте: https://m.vk.ru/wall-211873304_3085

Приглашаем номинантов и их родителей на торжественную церемонию награждения, приуроченную ко Дню гимназиста.

Не пропустите момент, когда история гимназии пишется здесь и сейчас.

В Поволжском университете обсудили наставничество в спорте и безопасности

В Поволжском государственном университете физической культуры, спорта и туризма прошла III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Доминанты психолого-педагогического мастерства в сфере физической культуры и спорта».

Соорганизаторами мероприятия выступили Государственный институт физической культуры и спорта Армении, Белорусский государственный университет физической культуры и Казахская академия спорта и туризма. Участники из более чем 20 городов России, а также стран ближнего и дальнего зарубежья отправили свыше 130 научных статей. Многие из них принимают участие в этой конференции ежегодно.

Конференция стартовала с пленарного заседания, которое открыл ректор Поволжского университета, член-корреспондент Российской академии образования, профессор Рафис Бурганов. По итогам пленарного заседания обсуждение продолжилось в ходе круглого стола «Учитель физической культуры и основы безопасности и защиты Родины как наставник: доминанты педагогического влияния». Были затронуты актуальные вопросы преподавания физической культуры, а также основ безопасности и защиты Родины в школе, внедрения современных технологий, формирования у подрастающего поколения ценностных ориентиров и повышения мотивации учащихся.

– Круглый стол адресован прежде всего учителям, и мы рады предоставить им возможность поделиться практическим опытом и обсудить насущные профессиональные вопросы, – подчеркнул Рафис Бурганов.

В работе конференции принял участие заместитель директора по спортивной работе Сорокин Александр Иванович. Он выступил с докладом на пленарном заседании и на круглом столе, где поделился опытом нашей гимназии по созданию междисциплинарных проектов на стыке физической культуры и «Основ безопасности и защиты Родины».

– Уверен, что тема командного наставничества в этом контексте заслуживает особого внимания, поскольку речь идёт не просто о сумме знаний, а о формировании у школьников готовности действовать слаженно, брать на себя ответственность и применять знания на практике, – отметил Александр Иванович.