История нашей студентки 🩵
«Когда-то я получила педагогическое образование и была уверена, что знаю о детях если не всё, то очень многое.
У моего собственного ребёнка диагностировали задержку речевого развития (ЗРР). Классические педагогические методики давали результат, но он был медленным, и я чувствовала, что мы лечим симптом, а не причину.
Мне хотелось понять, как работает мозг моего малыша и почему он «не запускает» речь.
Я начала заниматься с ребёнком сама, используя свои педагогические навыки, но параллельно с этим всё глубже погружалась в неизведанный для меня мир нейропсихологии.
Чем больше я читала, тем яснее понимала: это то самое недостающее звено. Это наука, которая связывает работу мозга с поведением и обучением.
Я поняла, что хочу не просто помочь своему ребёнку, а стать специалистом, который сможет помогать другим детям и их родителям.
Так я оказалась в центре «РазумНейро». Я пришла туда учиться.
Это было не просто обучение, а настоящее погружение в профессию. Я получила колоссальные знания о том, как формируются высшие психические функции, как диагностировать трудности и, главное, как выстраивать коррекционный маршрут.
Атмосфера центра, профессионализм преподавателей и их искренняя увлечённость своим делом вдохновляли меня с первого дня.
После завершения обучения я не раздумывала ни минуты. Я поняла, что хочу работать именно здесь. И осталась в «РазумНейро» уже в качестве специалиста.
Это было лучшее решение! Я очень довольна своей работой.
Каждый день я вижу, как нейропсихологический подход творит настоящие чудеса.
Когда ребёнок, который раньше молчал или говорил невнятно, вдруг начинает строить предложения, когда улучшается его внимание, память, успеваемость — это лучшая награда.
У многих детей, с которыми я занимаюсь, есть очевидные результаты.
И осознание того, что я, как мама, прошедшая этот путь, могу помочь другим родителям справиться с тревогой и привести их детей к успеху, делает мою работу по-настоящему ценной.»
«Когда-то я получила педагогическое образование и была уверена, что знаю о детях если не всё, то очень многое.
У моего собственного ребёнка диагностировали задержку речевого развития (ЗРР). Классические педагогические методики давали результат, но он был медленным, и я чувствовала, что мы лечим симптом, а не причину.
Мне хотелось понять, как работает мозг моего малыша и почему он «не запускает» речь.
Я начала заниматься с ребёнком сама, используя свои педагогические навыки, но параллельно с этим всё глубже погружалась в неизведанный для меня мир нейропсихологии.
Чем больше я читала, тем яснее понимала: это то самое недостающее звено. Это наука, которая связывает работу мозга с поведением и обучением.
Я поняла, что хочу не просто помочь своему ребёнку, а стать специалистом, который сможет помогать другим детям и их родителям.
Так я оказалась в центре «РазумНейро». Я пришла туда учиться.
Это было не просто обучение, а настоящее погружение в профессию. Я получила колоссальные знания о том, как формируются высшие психические функции, как диагностировать трудности и, главное, как выстраивать коррекционный маршрут.
Атмосфера центра, профессионализм преподавателей и их искренняя увлечённость своим делом вдохновляли меня с первого дня.
После завершения обучения я не раздумывала ни минуты. Я поняла, что хочу работать именно здесь. И осталась в «РазумНейро» уже в качестве специалиста.
Это было лучшее решение! Я очень довольна своей работой.
Каждый день я вижу, как нейропсихологический подход творит настоящие чудеса.
Когда ребёнок, который раньше молчал или говорил невнятно, вдруг начинает строить предложения, когда улучшается его внимание, память, успеваемость — это лучшая награда.
У многих детей, с которыми я занимаюсь, есть очевидные результаты.
И осознание того, что я, как мама, прошедшая этот путь, могу помочь другим родителям справиться с тревогой и привести их детей к успеху, делает мою работу по-настоящему ценной.»
Просмотры: 21