СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.82▼ 1,2 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.512▼ 6,3 %было 555
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.91▼ 28,9 %было 130
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,4 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.63▼ 9,8 %было 69
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.76,3 %▼ 7,2 п. п.пунктир — было 83,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.17,77 %▼ 5,6 п. п.
было 23,42 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▲ 14,2 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
512просмотров за период▼ 6,3 %
Средний охват поста — 63 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
17,77 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 5,6 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 21:28 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня, в Международный день повара, ребята знакомились с профессией повара.
Мы с детьми:
· рассмотрели предметы, которые использует повар в своей работе (кастрюля, половник, нож, разделочная доска и др.); · играли в «Поварят» — с игрушками готовили кушать: варили суп, делали салат и другие блюда.
Наши цели на сегодня:
1. Познавательная: познакомить детей с профессией повара и предметами, которые он использует в работе. 2. Развивающая: развивать речь, внимание и умение подбирать нужные продукты и посуду для приготовления блюд. 3. Воспитательная: воспитывать уважение к труду повара и бережное отношение к еде.
Спросите вечером у ребёнка, что он сегодня «готовил» — суп или салат? 🥗 🥣
"Маленькие поварята" 👩🍳👨🍳 Сегодня в нашей группе прошел кулинарный день. Такие занятия — это не просто игра, а отличный способ развить мелкую моторику, аккуратность и умение работать в команде.
Сегодня дети группы "Пчёлки", были настоящими исследователями! Изучали шишки: узнавали, с какого дерева они упали, внимательно рассматривали, а потом устроили эксперимент "Тонет — не тонет". Наблюдали, как закрываются чешуйки от воды. Пока шишки намокали в воде — сделали гимнастику с шишками: катали в ладошках, сжимали, передавали друг другу. Выводы ✅сухие шишки обладают плавучестью и остаются на поверхности воды; ✅после намокания шишки становятся тяжелее и опускаются на дно; ✅под воздействием влаги чешуйки шишки закрываются, что демонстрирует природную реакцию на изменение влажности. Эксперимент вызвал у детей живой интерес и положительные эмоции.
Театр в гостях у ребят: как мы сегодня «оживляли» Колобка! Сегодня на занятии по развитию речи наши воспитанники средней группы погрузились в мир волшебства — для них был организован кукольный театр по мотивам любимой русской народной сказки «Колобок». Такой формат — это не просто развлечение, а важнейший элемент обучения. Вот какие серьезные задачи мы решали в игровой форме: • Развитие связной речи. Дети не просто смотрели сказку, но и активно подсказывали героям реплики, вспоминали последовательность событий и повторяли знаменитую песенку Колобка. • Эмоциональный интеллект. Дети учились сопереживать персонажам, распознавать хитрость Лисы, осторожность Зайца и волка, а также оценивать поступки главного героя. • Пополнение словарного запаса. Мы закрепили понятия «по сусекам метён», «на окошке стужён» и потренировались использовать образные выражения. Как всё прошло: Ребята были в полном восторге! Они с замиранием сердца следили за передвижениями кукол, активно сопереживали Колобку и пытались предупредить его об опасности. В конце занятия мы обсудили, почему же Колобок попал в беду и почему важно слушаться старших и не доверять незнакомцам.
«В нашей группе сегодня было весело: мы тренировали силу выдоха!»
На занятиях мы с детьми с помощью игр развиваем воздушную струю и речевое дыхание. Развитие воздушной струи является важным этапом при постановке звуков. Воздушная струя – это энергетическая основа звука, слова и целой фразы. Без длительной и сильной струи воздуха происходит не только нарушение звукопроизношения, но и общего звучания речи: ребенок пропускает окончания слов, говорит «взахлеб», смазывает окончание фраз и т.д. Развитие речевого дыхания у ребенка является одним из первых и важнейших этапов логопедического воздействия. Если у дошкольника будет хорошо поставленное дыхание, то у него будет четкая дикция, он будет внятно произносить все звуки.
В преддверии праздника- "День отца", ребята решили сделать для своих пап самый лучший подарок — тот, что создан своими руками. Мы превратились в настоящих мастеров оригами и смастерили из бумаги стильные рубашки с галстуками. Ребята очень старались, ведь они знали, что папам будет приятно получить такой необычный сувенир. Этот мастер-класс не только научил нас новому приему складывания бумаги, но и показал, как просто можно подарить частичку своего тепла и любви самым родным людям.
Сегодня у нас была очень творческая и важная работа. Мы готовились ко Дню отца, который отмечается в это воскресенье! 🎉
Ребята своими руками делали подарки для пап. Мы рисовали воздушные шары красками, а внизу каждый ребенок поставил отпечаток своей ладошки. 🎨🖐️
Какие цели мы ставили на этом занятии:
· 🎯 Развитие мелкой моторики и координации движений (работа с красками). · 🎯 Формирование чувства цвета и творческого воображения. · 🎯 Воспитание любви и уважения к папе, желание порадовать его своим трудом. · 🎯 Развитие эмоциональной отзывчивости и гордости за свою работу.
Получилось очень трогательно и красиво! Дети вложили в работу всю свою любовь.
Наше увлекательное занятие: «Золотая осень» Сегодня у ребят из старшей группы прошло очень интересное и творческое занятие по окружающему миру! Что мы делали: • Погрузились в сказку: Мы прочитали вместе чудесную осеннюю сказку, обсудили изменения в природе, вспомнили приметы осени и поговорили о том, почему это время года называют «золотым». • Творили вместе: Итогом нашего занятия стала большая коллективная стенгазета «Золотая осень». Ребята дружно рисовали, делились красками и старались передать всю красоту осенней природы
В нашей средней группе прошло увлекательное занятие по нетрадиционному рисованию на тему «Золотая осень»! Наши маленькие художники отложили привычные кисточки и принялись за творчество самым веселым и полезным способом — пальчиками. С помощью яркой желтой гуаши ребята создавали настоящую магию: вокруг силуэтов прохожих с зонтиками закружился праздничный листопад. Пальчиковое рисование — это не просто весело, но и невероятно полезно для развития мелкой моторики, координации движений, речи и воображения. Посмотрите, какими сосредоточенными и вдохновленными были наши воспитанники, и какие замечательные, теплые работы у них получились!
