СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.812▲ 0,9 %+7 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.14 762▼ 20,0 %было 18 898
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.534▼ 22,9 %было 709
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.437▼ 16,7 %было 525
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.53,8 %▼ 11,4 п. п.пунктир — было 65,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,62 %▼ 0,1 п. п.
было 3,75 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.4,9▼ 3,3 %было 5,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+7подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 15 окт 2026−2 самая большая убыль · 20 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
14 762просмотров за период▼ 20,0 %
Средний охват поста — 437 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,62 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:02 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🔬 Семиклассники продолжили знакомство с микромиром — на этот раз в фокусе были болезни растений.
Ребята изучили галлы: под электронным микроскопом увидели, что внутри них находится личинка — это наглядно показало, как насекомые влияют на растения. Особые эмоции вызвали детализированные изображения: голова мухи и жук — вблизи их строение оказалось удивительно сложным.
«Папа и я: сквозь время»: Когда годы летят, а папа — всё та же опора!
Говорят, что время меняет всё, но есть то, что остается опорой сквозь любые годы.
С одной стороны — наша нынешняя ученица 4 «Б» класса Шархемуллина Ясмина. С другой — выпускница нашей школы Шархемуллина Айсель. А в центре этой связи, как и всегда, — их главный защитник и пример для подражания, папа — Шархемуллин Альберт Васильевич.
Смотришь на такие кадры «через года» и понимаешь: сколько бы лет ни прошло, сколько бы новых вершин ни покоряли дочери, папа всегда остается тем самым надежным причалом, где тебя любят и ждут.
Ставьте ❤️, если этот кадр тронул ваше сердце, и делитесь своими семейными историями!
Ученики 7 «В» класса вместе со своим классным руководителем Ташмурзиной Алёной Владимировной приняли активное участие в субботнике, который прошёл на территории школы. 🧑🏫 Вооружившись инвентарём и хорошим настроением, ребята дружно взялись за дело. 💪 Они убирали опавшую листву, подметали дорожки, собирали мусор и приводили в порядок школьный двор. 🌸🍃🧹 Работа кипела: каждый старался внести свой вклад в общее важное дело. 💪💼 Субботник — это не только возможность сделать родную школу чище и красивее, но и отличный повод провести время вместе, почувствовать себя частью большой и дружной школьной семьи. 🤝❤️ #Нижнекамск #школа19 #Воспитание_НК
Ученик 3 «Б» класса Дмитрий Лебедев может по праву гордиться своим папой. Павел Владимирович Лебедев стал участником выставки авторских работ «Музей собирает друзей», посвящённой 50-летию Нижнекамского музея. 💥На выставке представлены деревянные изделия, созданные руками Павла Владимировича. Это не просто поделки, а настоящие произведения декоративно-прикладного искусства 🎨, в которые вложены тепло, мастерство и любовь к традиционному ремеслу 🪵. Каждая работа уникальна и хранит частичку души автора 🌟. 💥Выставка «Музей собирает друзей» имеет важную цель — познакомить жителей города с талантливыми мастерами, которые живут рядом с нами, чьё творчество заслуживает внимания и признания. И нам особенно приятно, что среди таких мастеров — родитель нашего ученика. ✅Приглашаем всех желающих посетить выставку и своими глазами увидеть удивительные деревянные изделия Павла Владимировича Лебедева. Выставка будет работать до 25 октября. Не упустите возможность окунуться в мир красоты и мастерства, созданного руками талантливого нижнекамца! 🌆✨ #Нижнекамск #школа19 #Воспитание_НК
С гордостью сообщаем, что ученик 2 «Б» класса Тимур Яруллин стал триумфатором турнира КАМА CAP, который проходил в городе Чистополе. 🌟🏆
Тимур не только помог своей команде — хоккейному клубу «Нефтехимик 18» — одержать уверенную победу 🏆, но и получил индивидуальную награду, заслуженно получив звание «Лучший игрок» турнира 🥇. Матч выдался зрелищным и результативным. Наши юные спортсмены продемонстрировали настоящий характер и мастерство, завершив игру со счётом 11:4 в пользу команды «Нефтехимик 18». 🏒🎉 #Нижнекамск #школа19 #Воспитание_НК
👨👩👧👦 В МБОУ «СОШ №19» прошло занятие «Школы ответственного родительства» В конференц-зале нашей школы состоялась важная и полезная встреча для родителей. Темой обсуждения стал актуальный вопрос: «Трудный или удобный». Как прошло занятие? В формате открытого диалога мы: 🔹 Разобрали особенности детского поведения и выявили причины скрытых конфликтов. 🔹 Узнали, как найти правильный подход к ребенку и выстроить гармоничные отношения без давления. 🔹 Обсудили практические инструменты для воспитания. 🔹 Ответили на самые волнующие и ключевые вопросы родителей. Благодарим всех, кто нашел время прийти! Ваше активное участие, неравнодушие и стремление к новым знаниям — это важнейший вклад в безопасное и успешное будущее ваших детей. ❤️ 📸 #СОШ19 #НМРРТ #ШколаОтветственногоРодительства #ВоспитаниеДетей #ГодСемьи #СемьяИШкола
🎉 «Супер папы в деле!»: как это было Сегодня, 17 октября, в спортивном зале МБОУ «СОШ №19» НМР РТ прошло яркое спортивно-развлекательное мероприятие, приуроченное к наступающему Дню отца! 🦸♂️ Наши ученики вместе со своими папами доказали, что они — настоящие суперкоманды. Как прошел праздник: 🔹 Участники преодолели веселые эстафеты и испытания. 🔹 Папы и дети показали отличную физическую подготовку и волю к победе. 🔹 Спортивный зал зарядился позитивом, смехом и невероятной энергией. Спасибо всем папам, которые отложили свои дела, надели спортивную форму и подарили детям этот замечательный праздник. Вы — наш лучший пример! 💪 📸 Делимся кадрами с места событий и отличным настроением!
8 В и 8 А классы сегодня были на концерте «Кино и музыка. Легендарные песни любимой страны» в музыкальном колледже им.С Сайдашева.
Учащиеся узнали о творчестве известных поэтов, композиторов и артистов, оставивших яркий след в истории отечественного музыкального искусства и кинематографа. Замысел концета– формирование уважения к истории культуры своей страны, развитие чувства гордости за достижения предков, укрепление национального единства и воспитание ответственности за судьбу родины. Исполнялись песни, неподвластные времени. Они прошли через десятилетия, их знают все от мала до велика, песни – ставшие символом у нескольких поколений людей. А написаны эти песни известными поэтами и композиторами, такими как Роберт Рождественский, Евгений Птичкин, Юрий Энтин, Евгений Крылатов, Михаил Танич, Владимир Шаинский, Геннадий Козловский, Муслим Магомаев, Андрей Вознесенский, Алексей Рыбников и другими. Исполнение каждой песни предварялось рассказом об истории ее написания.
🇷🇺Сегодня участники специальной военной операции Чермаков Владимир Витальевич и Гиниятуллин Марсель Эдикович провели для учеников 3А класса урок Мужества. 🪖Бойцы принесли с собой элементы экипировки, тактическую аптечку, шевроны своих подразделений и фотографии из расположения. Дети с замиранием сердца рассматривали тяжелый бронежилет, который разрешили подержать в руках, и с удивлением узнавали, сколько он весит. Каждый предмет стал не просто экспонатом, а поводом для честного разговора. 🇷🇺Владимир Витальевич и Марсель Эдикович говорили с третьеклассниками на простом и понятном языке, без сложных терминов и высоких трибунных речей. Они рассказали, что защищают Родину не за награды, а за то, чтобы за школьными окнами всегда было мирное небо🙏, чтобы мамы и папы спокойно ждали детей с уроков, а по утрам звенел привычный звонок. Объяснили, что мужество — это не отсутствие страха. Это умение делать свое дело, когда страшно, и нести ответственность за товарища, который стоит рядом.
