СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.3730,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 768▲ 12,5 %было 2 531
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.19▼ 24,9 %было 26
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,9 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,1 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.159▼ 24,5 %было 211
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.42,7 %▼ 13,9 п. п.пунктир — было 56,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.0,69 %▼ 0,3 п. п.
было 1,03 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,6▲ 54,2 %было 1,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 17 окт 2026−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 768просмотров за период▲ 12,5 %
Средний охват поста — 159 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,69 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 19:23 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Инженеры с пеленок: как в Нижнекамске прошел конкурс юных конструкторов «Деталька – 2026»
13 октября на базе детского сада № 100 «Эврика» состоялся яркий муниципальный конкурс «Деталька – 2026» среди воспитанников дошкольных учреждений. Это событие стало наглядным примером работы образовательной вертикали компании «Татнефть».
📚 Образовательная вертикаль «Татнефти» — это масштабная экосистема подготовки инженерных кадров, выстроенная по принципу «детский сад — школа — вуз — предприятие». Она охватывает весь спектр уровней обучения: от дошкольных учреждений до высших учебных заведений и программ повышения квалификации. Проект обеспечивает синергию академической науки и реального производства. В структуру вертикали в Республике Татарстан в разных муниципалитетах включено более 12 детских садов, 8 общеобразовательных школ, учреждения среднего профобразования, шесть вузов, а также 17 заведений дополнительного образования. В интеллектуальном состязании приняли участие команды из 15 детских садов. Важно отметить, что преемственность образования начинается уже с дошкольного возраста: в состав жюри в рамках этой программы вошла учитель физики МБОУ СОШ № 6 НМР РТ Анастасия Владимировна Яковлева.
Подготовка к школе — это не только буквы и цифры. Это про семью и заботу.
В субботу на занятиях в МБОУ "СОШ 6" НМР РТ наши дошколята делали поделки для пап. На первый взгляд — просто творческий урок. Но на самом деле за этими бумажными галстуками скрывается большая педагогическая польза:
🖐️ **Мелкая моторика.** Работа с клеем, ножницами и мелкими деталями напрямую влияет на развитие речи и готовит руку к письму. 🧠 **Планирование.** Ребёнок учится следовать инструкции и доводить начатое дело до конца. ❤️ **Эмоциональный интеллект.** Дети учатся выражать свои чувства не словами, а через заботу и подарок, сделанный своими руками.
Ребята были в полном восторге от процесса, а мы радовались, глядя на их сосредоточенные лица.
Наши курсы по подготовке к школе — это комплексный подход. Мы развиваем не только интеллект, но и личность. Места в группах ещё есть, успевайте записаться!
💚 Школа актива: учимся делать добрые дела вместе В Совете Первых прошло четвёртое занятие в рамках проекта «Школа актива» на тему «Организация коллективной социально значимой деятельности». Капитан команды Федотова Эвелина снова собрала ребят, чтобы поговорить о том, как превратить инициативу в действительно полезное общее дело. Результаты занятия: Участники разобрались, чем коллективное социально значимое дело отличается от проекта, и научились различать социальную значимость, пользу и результаты. Они изучили основные этапы организации такого дела и потренировались видеть, какую социальную проблему оно решает. На практике ребята продумывали целевую аудиторию, ожидаемую пользу и социальные результаты, а также учились усиливать свои идеи, чтобы они становились по-настоящему значимыми. Отдельно обсудили простые механизмы вовлечения и мотивации участников. Теперь активисты лучше понимают, как организатор помогает коллективу делать полезное общее дело. А это — важный шаг к реальным добрым поступкам! 💪Спасибо Эвелине за занятие, а команде — за неравнодушие и желание делать мир лучше! 🇷🇺#ДвижениеПервых #ШколаАктиваПервых #НавигаторыДетства #Школа6
📋 Школа актива: от активности к проекту В Совете Первых прошло третье занятие в рамках проекта «Школа актива» на тему «Проектная деятельность в первичном отделении». Капитан команды Федотова Эвелинапродолжила серию встреч и помогла ребятам разобраться, чем настоящий проект отличается от разовой активности. Результаты занятия: Участники поняли, что проект — это не просто дело, а система, где есть проблема, цель, результат, план и сроки. Они изучили основные признаки проекта и этапы проектной деятельности, а также разобрали, как распределяются роли в команде. На практике ребята учились формулировать проблему, цель и задачи, продумывать аудиторию, ресурсы, сроки, риски и ожидаемый результат. Итогом стала командная работа над идеей проекта для своего первичного отделения. Теперь активисты лучше понимают, как проектная работа связана с самоуправлением, инициативой и ответственностью. Это важный шаг к тому, чтобы их идеи превращались в реальные дела! 💪Спасибо Эвелине за занятие, а команде — за командный дух и креативность! 🇷🇺#ДвижениеПервых #ШколаАктиваПервых #НавигаторыДетства #Школа6
🤝 Школа актива: учимся общаться и решать конфликты В Совете Первых прошло второе занятие в рамках проекта «Школа актива» на тему «Коммуникация и решение конфликтов в команде». Капитан команды Федотова Эвелина снова собрала ребят, чтобы разобрать важные навыки, без которых не обходится ни одна команда. Результаты занятия: Участники поняли, что общение — это не просто обмен словами, а процесс, где важны смысл, условия и роли. Ребята научились различать вербальные и невербальные средства общения, а также разобрались, почему сообщение может быть воспринято с искажением. На практике они освоили приёмы активного слушания и парафраза, а также потренировались переводить обвиняющие реплики в «Я-сообщения». Теперь участники умеют обсуждать рабочий конфликт так, чтобы искать решение, а не усиливать напряжение. Это отличная основа для более устойчивой и дружной командной работы в Совете Первых! 💪Спасибо Эвелине за полезное занятие, а ребятам — за вовлечённость и открытость! 🇷🇺#ДвижениеПервых #ШколаАктиваПервых #НавигаторыДетства #Школа6
🚀 Школа актива: первый шаг от идеи к плану В Совете Первых прошло первое занятие в рамках проекта «Школа актива» на тему «От идеи к плану: основы организаторской деятельности». Капитан команды Федотова Эвелина провела для ребят увлекательное и полезное занятие, где участники разобрали, как превратить идею в реальное событие. Результаты занятия: Ребята теперь понимают, что организаторская деятельность — это не просто выполнение дел, а продумывание всего процесса. Они знают основные элементы организации события, умеют отличать идею от цели и задач, а также грамотно определять ресурсы, роли и сроки. Особое внимание уделили практическим навыкам: участники освоили формулировку цели по модели КЕДР и научились ставить задачи так, чтобы их можно было выполнить без лишних уточнений. Кроме того, ребята лучше разобрались в распределении ответственности в команде. Теперь у активистов есть прочная основа для подготовки реальных событий и социально значимых дел в своём первичном отделении! 💪Спасибо Эвелине за отличное занятие, а всем участникам — за активность и желание развиваться! 🇷🇺#ДвижениеПервых #ШколаАктиваПервых #НавигаторыДетства #Школа6
💙 С Днём отца! 18 октября мы отмечаем самый тёплый и важный праздник — День отца. Ученики нашей школы приняли участие в видеопоздравлении, которое организовала советник директора по воспитанию Нестерова Анастасия Алексеевна. В своих искренних словах ребята выразили любовь, благодарность и признательность своим папам — за поддержку, силу, мудрость и за то, что всегда рядом. Папа — это опора, пример и защита. Спасибо всем отцам за их заботу, терпение и ежедневный труд! С праздником, дорогие папы! 💙 Советники директоров по воспитанию Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестивале «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проекте ПФО «Герои Отечества» и программе «Гвардеец» ПФО, а также в мероприятиях Российского общества «Знание» и Всероссийского проекта «Навигаторы детства», который реализуется ФГБУ «Росдетцентр» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. #Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетстваСПО #НавигаторыДетства16 #КомандаВоспитанияРТ #оДнеСолидарностиНД #ПамятьЗащищает #Школа6 #ДеньВоссоединения #РоссийскоеОбществоЗнание #НавигаторыДетства #Школа6 #ВсемирныйДеньТур #НавигаторыДетства #Школаб
**Образовательный маршрут в Казань: от управленческих практик до театральных оваций!** ✨
Директора школ Нижнекамского района совершили насыщенную поездку в Казань. Программа получилась по-настоящему плодотворной. В составе делегации были директор СОШ №6 НМР РТ Глухарева Ирина Сергеевна и ветеран педагогического труда Фахрутдинова Н.М.
🎓 **Главная точка маршрута — новый Дом учителя.** Это уникальная площадка для развития педагогов и управленцев. Здесь есть всё для обмена опытом: от трансформируемых залов для стратегических сессий до медиастудии. Особое внимание — Центру лидерства, где директора осваивают современные подходы к управлению.
Ключевые направления работы Дома учителя: 🏫 Школа лидерства — развитие управленческих компетенций; 👩🏫 Педагогическая мастерская — поддержка учителей на всех этапах; 🔬 R&D центр — исследования и внедрение инноваций; 💼 HR центр — развитие кадровой системы и имиджа профессии.
🎭 **Культурная часть — Молодёжный театр на Булаке.** Завершением дня стал легендарный спектакль «Про Федота-стрельца, удалого молодца» по пьесе Леонида Филатова. Искромётный юмор, яркие образы и глубокий смысл подарили отличный заряд настроения.
Вдохновение от новых профессиональных знакомств и театрального искусства — лучший импульс для дальнейшей работы!
Познавательный квиз «Дорогами Даля…» прошёл в СОШ №6— его участниками стали ученики 8 «А» класса. Школьники смогли глубже познакомиться с жизнью и многогранным творчеством Владимира Ивановича Даля — не только как составителя «Толкового словаря живого великорусского языка», но и как этнографа, собирателя фольклора и писателя. Ребята с интересом выполняли задания, активно обсуждали вопросы и открывали для себя неожиданные факты о Дале. Мероприятие прошло увлекательно— и оставило у школьников яркие впечатления и новые знания. Квиз организован по проекту "Пушкинская карта". #БиблиотекаТукая #Пушкинскаякарта #Даль225
