СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1730,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.979▲ 86,3 %было 527
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.6▲ 100,6 %было 3
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,4 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,6 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.113▼ 14,5 %было 132
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.65,1 %▼ 11,1 п. п.пунктир — было 76,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.0,61 %0,0 п. п.
было 0,57 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▲ 125,7 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
979просмотров за период▲ 86,3 %
Средний охват поста — 113 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,61 %ER = реакции ÷ просмотры0,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:30 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня, в третье воскресенье октября, мы поздравляем всех пап — и рассказываем, почему отцовская роль так важна.
В наших карточках — о том, как праздник появился в России, чем полезно участие папы в жизни ребёнка, как отец учит делом и профессией, почему папы бывают разными, а любовь — одна, и о маленьких семейных традициях, которые запоминаются на всю жизнь. А ещё — о самом заботливом папе в природе: императорском пингвине 🐧.
🎉 Дорогие папы, поздравляем с праздником! Крепкого здоровья, семейного тепла и гордости за ваших детей.
В России ежегодно в третье воскресенье октября отмечают День отца. И мы с ребятами хотим сказать вам самое главное. Быть отцом — это огромный труд, великая ответственность и, конечно же, огромное счастье. Спасибо вам за вашу надежность и доброту. Группа №10.
Сегодня ребята из группы №1 отправились на увлекательную прогулку-экскурсию в осенний парк! 🌳🍂
Осень — удивительное время года, и наши дошколята смогли увидеть это своими глазами. Мы любовались ярким нарядом деревьев, слушали, как шуршат под ногами опавшие листья, и дышали свежим воздухом.
Наша прогулка была наполнена настоящими осенними чудесами:
🐿️ Самым ярким моментом стало кормление белок!
🍁 Собрали «осенние сокровища»: мы набрали целый пакет сосновых шишек и самых ярких, разноцветных листьев. Совсем скоро они превратятся в красивые поделки на наших занятиях.
🍂 Поиграли с листопадом: кружились в танце с листьями и устроили настоящий праздничный салют из золотой листвы.
Прогулка получилась невероятно теплой, познавательной и веселой.
Темой нашего занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе 7 стало «Образование числа 6». В игровой форме ребята учились: ✅ Считать в пределах 6, называя числа по порядку. ✅ Сравнивать две группы предметов, выраженные соседними числами 5 и 6 (считали листочки и цветочки). ✅ Понимать, как получается число 6 (к 5 прибавили 1) и на сколько 6 больше 5. ✅ Уравнивать множества двумя способами: добавляя недостающий предмет или убирая лишний, чтобы стало «поровну». ✅ Работать самостоятельно с раздаточным материалом на двухполосных карточках.
🍉 Арбузное настроение в средней группе 2 🍉 Осень — время урожая, и наши ребята решили сохранить кусочек яркого лета! Сегодня на занятии по лепке мы с ребятами из средней группы создавали настоящие (ну, почти!) полосатые арбузы. 🍉✨ Казалось бы, просто арбуз, но сколько же полезных навыков мы успели потренировать! 🤲 Мелкая моторика: учились аккуратно скатывать красный шарик (мякоть) и расплющивать зеленые шарики в лепешки (корочку). 🎨 Цветовосприятие и воображение: вспоминали, какого цвета арбуз внутри и снаружи, и как он растет. Результат превзошел все ожидания! Арбузы получились такими сочными и аппетитными, что некоторым ребятам пришлось напоминать: «Это из пластилина, кусать нельзя!» 😄 Каждый арбузик получился уникальным, ведь мы не использовали шаблонов — каждый ребенок лепил свой, особенный урожай. 👇 Мамы и папы, небольшой опрос: а ваши дети как относятся к арбузам? Больше любят сладкую мякоть или увлекательный процесс «выплевывания» косточек? 😁 Делитесь в комментариях! И обязательно похвалите сегодня своих юных скульпторов за их старания! ❤️ #нашибудни #средняягруппа #лепкавдетскомсаду #развитиедетей #мелкаямоторика #детскоетворчество #арбуз #детскийсад #осенниеподелки
12.10.2026 в нашем саду прошла интерактивная мастерская " Фабрика бумаги". Весь сад погрузился в атмосферу волшебства: дети узнали, как создают бумагу, какие виды существуют и что можно сделать из нее. Наше дошкольное Учреждение представляет приоритетное направление – экологическое образование дошкольников и нашей задачей является повышение уровня экологической культуры всех участников образовательного процесса в дошкольном учреждении (дети, родители, коллектив детского сада). Экологически воспитанная личность характеризуется экологически ориентированным поведением и деятельностью в природе, природоохранным отношением. Мы решили поднять и озвучить проблему расточительного отношения к природным ресурсам на уровне семьи, дошкольного учреждения.
