СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.111▲ 1,8 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 531▲ 175,6 %было 601
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.48▲ 5092,2 %было 1
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.74▼ 1,5 %было 75
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.66,7 %▼ 2,3 п. п.пунктир — было 68,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,14 %▲ 3,0 п. п.
было 0,17 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,4▲ 224,5 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 531просмотров за период▲ 175,6 %
Средний охват поста — 74 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,14 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 3,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:18 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Урок изобразительного искусства во 2 классе, посвящённый созданию аппликации „Осеннее дерево“, прошёл в тёплой атмосфере. Дети с восторгом и увлечённостью погрузились в творческий процесс, а итоговые работы получились очень выразительными и самобытными». __________________________________ Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в проектах Приволжского федерального округа: Олимпиада “IQ ПФО”, Фестиваль “ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО”, проект ПФО “Герои Отечества”, проект “Гвардеец” ПФО, мероприятиях Российского общества “Знание”, а также федерального проекта “Навигаторы детства”, реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации прошло тематическое занятие. #Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства16 #МинОбрНаукиРТ #КомандаВоспитанияРТ #НурлатВоспитательная работа #Профилактикаправонарушений #ЧулпановскаяСОШ
Учащиеся начальных классов побывали в творческой мастерской по созданию осенних рисунков. Сначала провели беседу об осени — дети с интересом узнавали о том, как меняется природа в это время года, какие приметы характерны для каждого осеннего месяца, вспоминали, какие дары приносит осень. Затем ребята читали стихи — в их исполнении звучали строки об опавшей листве, прохладном ветре и золотых деревьях, и каждое стихотворение будто добавляло красок в воображаемые картины. Вдохновившись поэзией и тёплой беседой, школьники с воодушевлением взялись за кисти и краски. Кто-то старательно выводил контуры кленовых листьев, кто-то смешивал оттенки, чтобы получить тот самый «осенний» цвет — от ярко‑жёлтого до глубокого багряного, а кто-то решил изобразить уютный осенний пейзаж: тропинку в парке, укрытую ковром из листьев, или домик среди деревьев. Дети не просто рисовали — они делились друг с другом идеями, помогали подбирать нужные оттенки и с радостью показывали получившиеся картины. В итоге в мастерской появилась целая осенняя галерея: каждый рисунок получился по‑своему особенным, в нём чувствовалась искренняя любовь к природе и детское восприятие этого волшебного времени года. Готовые работы стали не просто рисунками, а маленькими историями про осень, рассказанными языком творчества. 😊
__________________________________ Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в проектах Приволжского федерального округа: Олимпиада “IQ ПФО”, Фестиваль “ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО”, проект ПФО “Герои Отечества”, проект “Гвардеец” ПФО, мероприятиях Российского общества “Знание”, а также федерального проекта “Навигаторы детства”, реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации прошло тематическое занятие. #Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства16 #МинОбрНаукиРТ #КомандаВоспитанияРТ #НурлатВоспитательная работа #Профилактикаправонарушений #ЧулпановскаяСОШ
«Разговоры о важном» в 5-6 классах МБОУ "Чулпановская СОШ "на тему: «Галина Сергеевна Уланова». Дата: 19.10.2026 г. Цель: сформировать у обучающихся представление о вкладе Г. С. Улановой в отечественную и мировую культуру; на примере её жизненного и творческого пути показать значение созидательного труда, внутренней силы и духовного богатства человека в достижении мастерства; воспитать уважение к культурному наследию России и понимание важности передачи опыта и традиций следующим поколениям. Ребята познакомились с биографией балерины и выделили несколько ключевых направлений её вклада в искусство. Новаторство в исполнительстве. Уланова сумела гармонично соединить в своём танце три компонента: классическую технику, драматическую игру и пластику движений. Она не нарушала строгих канонов классического танца, но наполняла движения внутренним смыслом: придавала грацию и музыкальность даже простым жестам, а сложным па — естественность. Особенностью её стиля стало умение «угасать» — движение не обрывалось резко, а постепенно растворялось в воздухе. Это создавало особую, тонкую выразительность. В качестве примеров ярких ролей называли Жизель (сцена сумасмыслия стала вершиной трагедийного танца), Джульетту в балете Прокофьева (искренность и нежность героини были близки балерине), Марию в «Бахчисарайском фонтане». Популяризация русского балета за рубежом. Важный вклад — участие в первых масштабных зарубежных гастролях. В 1956 году Большой театр впервые выехал на гастроли в Лондон, и Уланова танцевала там Жизель и Джульетту. Именно через её искусство западный зритель по-новому открыл для себя богатство и глубину русского балета. Наставничество и сохранение традиций. В 1960 году Уланова завершила артистическую карьеру и перешла в Большой театр в качестве балетмейстера-репетитора. Она передала следующим поколениям артистов профессиональный опыт и традиции русской балетной школы. Среди её учеников — Екатерина Максимова, Владимир Васильев, Нина Тимофеева, Людмила Семеняка, Николай Цискаридзе и другие. Личные качества, которые помогли достичь мастерства. На примере жизни балерины ребята обсуждали, что за внешней лёгкостью и красотой стоят многолетний труд, дисциплина, требовательность к себе и умение преодолевать трудности. Также говорили о важности поддержки наставников: первыми педагогами Улановой были мама (она помогала бороться с болью при работе на пуантах и преодолевать застенчивость) и Агриппина Ваганова. Заключение: занятие помогло ребятам понять масштаб личности Галины Улановой и осознать, в чём именно заключается её непреходящий вклад в балетное искусство. Обсуждение её пути стало поводом задуматься о собственных целях, ценности труда и важности культурного наследия. __________________________________ Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в проектах Приволжского федерального округа: Олимпиада “IQ ПФО”, Фестиваль “ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО”, проект ПФО “Герои Отечества”, проект “Гвардеец” ПФО, мероприятиях Российского общества “Знание”, а также федерального проекта “Навигаторы детства”, реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации прошло тематическое занятие. #Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства16 #МинОбрНаукиРТ #КомандаВоспитанияРТ #НурлатВоспитательная работа #Профилактикаправонарушений #ЧулпановскаяСОШ #Разговорыоважном
На внеурочном занятии «Разговоры о важном» старшеклассники говорили о жизни и творчестве великой балерины Галины Сергеевны Улановой.
Ребята посмотрели видеоматериал о её судьбе: от детства в семье артистов балета до мирового признания. Особое внимание уделили тому, какой огромный труд стоял за кажущейся лёгкостью её танца. Обсудили, как Уланова преодолевала трудности первых лет в училище и доказывала своим упорством, что сила воли важнее «идеальных» данных.
В ходе беседы школьники размышляли о роли наставников в жизни человека — педагога Агриппины Вагановой и матери балерины. Занятие завершилось обсуждением того, как принцип ежедневного труда и самодисциплины, которому следовала Уланова, важен не только в искусстве, но и в учёбе. Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в проектах Приволжского федерального округа: Олимпиада “IQ ПФО”, Фестиваль “ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО”, проект ПФО “Герои Отечества”, проект “Гвардеец” ПФО, мероприятиях Российского общества “Знание”, а также федерального проекта “Навигаторы детства”, реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации прошло тематическое занятие. #Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства16 #МинОбрНаукиРТ #КомандаВоспитанияРТ #НурлатВоспитательная работа #Профилактикаправонарушений #ЧулпановскаяСОШ #Разговорыоважном
В 3 классе прошло занятие «Разговоры о важном» на тему«История железных дорог России»
На внеурочном занятии ребята отправились в увлекательное путешествие по истории и устройству железных дорог России. Сначала учитель предложил детям поделиться: кто из них ездил на поезде и что запомнилось в поездке. Так разговор сразу стал близким и понятным каждому. Дети узнали, как появилась первая железная дорога в России и почему её строительство стало важным событием для всей страны. На наглядных примерах школьники разобрались, из чего состоит железная дорога: что такое рельсы и шпалы, зачем нужны стрелки и семафоры, как устроена станция. Учитель показал простые схемы и фотографии, чтобы ребята могли представить, как всё выглядит в реальной жизни. Особое внимание уделили профессиям на железной дороге. Дети познакомились с работой машиниста, дежурного по станции, проводника и путейца, обсудили, какие качества важны для этих специальностей — внимательность, ответственность, умение работать в команде. В игровой форме ребята «распределяли» обязанности и объясняли, почему каждый специалист важен для безопасного движения поездов. Важной частью занятия стала тема безопасности. Школьники разобрали типичные опасные ситуации и сформулировали простые правила: не подходить к путям без взрослых, не переходить железную дорогу в неположенном месте, обращать внимание на сигналы светофора и шлагбаум. В завершение дети выполнили небольшое творческое задание: нарисовали «безопасную картинку» у железной дороги и подписали 2–3 главных правила. Занятие помогло третьеклассникам увидеть, что железная дорога — это не просто поезда, а целая система, где важны и техника, и труд людей, и строгое соблюдение правил. Ребята ушли с урока с новыми знаниями и пониманием, насколько ответственно нужно вести себя рядом с железной дорогой. __________________________________ Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в проектах Приволжского федерального округа: Олимпиада “IQ ПФО”, Фестиваль “ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО”, проект ПФО “Герои Отечества”, проект “Гвардеец” ПФО, мероприятиях Российского общества “Знание”, а также федерального проекта “Навигаторы детства”, реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации прошло тематическое занятие. #Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства16 #МинОбрНаукиРТ #КомандаВоспитанияРТ #НурлатВоспитательная работа #Профилактикаправонарушений #ЧулпановскаяСОШ #Разговорыоважном
Разговоры о важном: «Формула мастерства Галины Улановой»
В рамках внеурочного цикла «Разговоры о важном» для учащихся 8 класса прошло занятие, посвященное великой русской балерине Галине Сергеевне Улановой.
Ход мероприятия: Школьники познакомились с ключевыми этапами биографии примы Большого и Мариинского театров. Особое внимание было уделено не только всемирному признанию, но и цене сценического успеха: ежедневному труду, строжайшей дисциплине и работе Улановой в годы Великой Отечественной войны, когда она поддерживала жителей и защитников блокадного Ленинграда. Просмотр тематического видеоролика позволил ребятам увидеть уникальные архивные кадры и оценить драматическую глубину её танца. Интерактивная часть: Для наглядной демонстрации законов балетного искусства были проведены две интерактивные игры: «За легкость танца», в ходе которой восьмиклассники на собственном опыте убедились, какой колоссальный физический труд стоит за кажущейся невесомостью артистов. «Уроки Улановой: формула мастерства», где ученики проанализировали главные принципы балерины — скромность, полную самоотдачу и требовательность к себе — и перенесли их на свои школьные цели. Итоги: Занятие помогло восьмиклассникам понять, что истинный талант — это неразрывный союз дара и ежедневного труда. Ученики провели параллели между сценической дисциплиной великой балерины и правилами успеха в учебе и спорте, сделав вывод о том, что за любым великим достижением всегда стоит упорная работа над собой. Мероприятие стало важным разговором о силе характера, ответственности за свой дар и служении искусству. Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в проектах Приволжского федерального округа: Олимпиада “IQ ПФО”, Фестиваль “ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО”, проект ПФО “Герои Отечества”, проект “Гвардеец” ПФО, мероприятиях Российского общества “Знание”, а также федерального проекта “Навигаторы детства”, реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации прошло тематическое занятие. #Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства16 #МинОбрНаукиРТ #КомандаВоспитанияРТ #НурлатВоспитательная работа #Профилактикаправонарушений #ЧулпановскаяСОШ #Разговорыоважном
19 октября состоялось занятие цикла «Разговоры о важном». Его посвятили истории железных дорог России — теме, которая связывает прошлое и настоящее нашей страны. Учащиеся 1-2 классов открыли для себя удивительный мир железнодорожного транспорта. Ребята с восторгом знакомились с историей путешествий: от долгих поездок на лошадях до стремительных рейсов современных поездов, способных преодолеть путь от Москвы до Владивостока с максимальным комфортом. Особый интерес вызвали макеты — от старинных паровозов до элегантных «Ласточек»: дети по-настоящему прониклись масштабом инженерных достижений. Закрепить знания помогла интерактивная викторина: ребята угадывали профессии работников железной дороги и учились понимать сигналы семафора. __________________________________ Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в проектах Приволжского федерального округа: Олимпиада “IQ ПФО”, Фестиваль “ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО”, проект ПФО “Герои Отечества”, проект “Гвардеец” ПФО, мероприятиях Российского общества “Знание”, а также федерального проекта “Навигаторы детства”, реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации прошло тематическое занятие. #Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства16 #МинОбрНаукиРТ #КомандаВоспитанияРТ #НурлатВоспитательная работа #Профилактикаправонарушений #ЧулпановскаяСОШ #Разговорыоважном
Меня зовут Дамир, я учусь в 4 классе Я хочу сказать спасибо моему папе. Папа, спасибо тебе за то, что ты всегда рядом. Ты играешь со мной, помогаешь делать уроки и учишь меня быть смелым и честным. Когда мне трудно, ты всегда поддержишь и дашь совет. Я очень люблю тебя и горжусь тобой! Спасибо, папа! Ты самый лучший! ______________________________________________
Советники директоров по воспитанию Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестивале «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проекте ПФО «Герои Отечества» и программе «Гвардеец» ПФО, а также в мероприятиях Российского общества «Знание» и Всероссийского проекта «Навигаторы детства» который реализуется ФГБУ "Росдетцентр" при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. #Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетстваСПО #НавигаторыДетства16 #КомандаВоспитанияРТ #ДеньОтцаНД #ПапаМожет #МБОУЧулпановскаяСОШ
Моего папу зовут Марат, ему 39 лет, и он сварщик. И я хочу сказать: эта профессия — настоящая сила. Он умеет соединять металл так, что конструкции становятся надёжными, а города и заводы — крепче. Мы с папой любим ходить на рыбалку — там время будто замирает, и можно просто быть рядом, слушать тишину и радоваться, когда клюёт. А ещё мы вместе что-то мастерим и строим: то полку соберём, то что-то подправим в гараже. В этих делах я учусь не только держать инструмент, но и терпению, внимательности, умению доводить всё до конца. Я очень люблю и уважаю тебя, папа. Спасибо за твои руки, за твой труд и за то, что ты всегда рядом. Пусть твоя работа приносит гордость, а дома всегда будет тепло и спокойно. Ты самый лучший отец.
______________________________________________
Советники директоров по воспитанию Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестивале «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проекте ПФО «Герои Отечества» и программе «Гвардеец» ПФО, а также в мероприятиях Российского общества «Знание» и Всероссийского проекта «Навигаторы детства» который реализуется ФГБУ "Росдетцентр" при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. #Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетстваСПО #НавигаторыДетства16 #КомандаВоспитанияРТ #ДеньОтцаНД #ПапаМожет #МБОУЧулпановскаяСОШ
Меня зовут Зиятдинова Алсу,и у нас с папой есть своя маленькая, но очень важная традиция. Когда выдается свободное время, мы вместе отправляемся смотреть пчел. Это наше особое время, когда мы можем побыть вдвоем, поговорить и понаблюдать за маленькими труженицами. Дорогой папа! Спасибо тебе за твою заботу, мудрость и за то, что наши совместные дни всегда такие особенные и интересные. С праздником тебя!
______________________________________________
Советники директоров по воспитанию Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестивале «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проекте ПФО «Герои Отечества» и программе «Гвардеец» ПФО, а также в мероприятиях Российского общества «Знание» и Всероссийского проекта «Навигаторы детства» который реализуется ФГБУ "Росдетцентр" при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. #Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетстваСПО #НавигаторыДетства16 #КомандаВоспитанияРТ #ДеньОтцаНД #ПапаМожет #МБОУЧулпановскаяСОШ
