МБДОУ "Тингашский детский сад Буинского муниципального района Республики Татарстан"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Тингашский детский сад Буинского муниципального района Республики Татарстан" Республика Татарстан, Буинский район, д. Тингаш, ул. Октябрьская, дом 26 В МБДОУ воспитываются дети с 3 до 7 лет. Заведующий: Федотова Алевтина Ивановна
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.31▼ 3,1 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.94▲ 576,8 %было 15
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.2было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,0 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,0 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.10▼ 34,3 %было 15
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.31,8 %▼ 15,1 п. п.пунктир — было 46,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,13 %
реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▲ 980,0 %было 0,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
94просмотров за период▲ 576,8 %
Средний охват поста — 10 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,13 %ER = реакции ÷ просмотры
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:33 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня на занятии по художественно -эстетическому развитию мы познакомились с птицей павлином.,узнали об особенностях павлина — о его ярком хвосте, повадках, среде обитания, учились отличать его от других птиц. Закрепили знания о природных материалах. Шишка — готовая форма (туловище), её не нужно лепить с нуля: учились видеть в природном объекте основу для образа и грамотно её использовать.
Отработывали приёмы лепки. Раскатывание колбасок и шариков, сплющивание, вытягивание, примазывание и соединение деталей из пластилина с твёрдой поверхностью шишки. Формировали представление о композиции и пропорциях. Голова, шея, хвост должны быть соразмерны шишке-туловищу; ребёнок учится соотносить части между собой.
Дорогие папы наших воспитанников! От всей души поздравляем вас с Днём отца! Вы — самые важные люди в жизни ваших детей, и мы в детском саду высоко ценим ваше участие и поддержку. Благодаря вам наши малыши растут в атмосфере любви и заботы. Желаем вам крепкого здоровья, семейного благополучия и неиссякаемой энергии! Пусть каждый день будет наполнен радостью и счастьем, а ваши дети всегда радуют вас своими успехами и достижениями. Спасибо вам за ваше внимание и активное участие в жизни детского сада. Пусть ваши отношения с детьми будут крепкими и полными взаимопонимания! С уважением и наилучшими пожеланиями,сотрудники Тингашского детского сада.
Сегодня на занятии по художественно- эстетическому развитию мы с воспитанниками подготовили подарки-поделки своими руками "Костюмчик для папы " . На занятии мы продолжили развивать творческие способности и фантазию. Совершенствовали мелкую моторику и координации движений. Работа с бумагой (складывание в технике оригами или аппликация) требует точных и координированных движений пальцев и кистей рук. Развивали глазомер и пространственное мышление. При создании объёмной поделки ребёнку нужно оценивать расстояния, размеры и пропорции. Стимулировали самостоятельность и инициативу. Ребёнок учится планировать свою работу, принимать решения и доводить дело до конца без постоянной помощи взрослого.
На занятии по речевому развитию мы уточняли и закрепляли правильное произношение звука «с», учили произносить его изолированно, в слогах, словах и предложениях. Познакомились с буквой «С»., показали её графическое изображение, связать звук с символом. Развивали фонематический слух. Учили определять наличие звука «с» в слове, находить его место (начало, середина, конец). Учили элементам звуко-буквенного анализа. Развивали мелкую моторику и координацию движений руки. Это необходимо для успешного освоения письма в прописях. Воспитывали самоконтроль.
На занятии по познавательному развитию мы познакомились с числом 5 и цифрой 5,учились узнавать, называть цифру 5, а также понимать, что обозначает это число (сколько предметов перед нами). Раскрыли образование числа 5, показали, как получается 5, изучили состав числа 5. Закрепили навыки счёта в пределах 5, научились отвечать на вопрос «Сколько?» и понимать, что результат счёта не зависит от цвета, формы или размера предметов. Развивали умение сравнивать .
На занятии по физическому развитию мы продолжили развитие координации и чувства равновесия., делали упражнения , которые учат контролировать своё тело, удерживать равновесие в разных положениях (стоя, лежа, сидя). Совершенствовали крупную моторику и двигательные навыки. Развивали пространственную ориентацию. Такие уражнения, помогают стимуляции нервной системы и сенсорного восприятия., повышают интерес к физкультуре.
