Основные этапы занятия

1. Вводная часть (3–5 минут):
• Сюрпризный момент: Воспитатель приносит красивую коробочку или мешочек с загадкой о макаронах.
• Дети рассматривают содержимое, трогают разные виды макарон на ощупь (сухие, твердые, гладкие, ребристые).
• Беседа о том, из чего делают макароны и какие блюда из них готовят.
2. Основная часть (10–12 минут):
• Пальчиковая игра или сенсорная разминка: «Сухой бассейн» (опустить руки в глубокую емкость с макаронами и пошевелить пальчиками).
• Дидактическая игра «Сортировка»: Разложить в разные тарелочки смешанные макароны (например, отдельно «бантики» и отдельно «перышки»).
• Творческое задание (аппликация):
• На листе цветного картона заранее нарисован контур (солнышко, цветок, домик или бабочка).
• Дети с помощью взрослого или самостоятельно наносят клей ПВА по контуру или на поверхность рисунка и выкладывают макаронные узоры.
Средняя группа № 2.
Воспитатель : Кокаева Л.К.