«Начало учебного года: приоритеты, задачи и направления методической работы ДОУ».
В целях повышения профессиональной компетентности старших воспитателей, совершенствования методической работы в дошкольных образовательных организациях, обмена профессиональным опытом и определения основных направлений деятельности на новый учебный год был проведён семинар для старших воспитателей на тему «Начало учебного года: приоритеты, задачи и направления методической работы». В работе семинара приняли участие 13 старших воспитателей дошкольных образовательных организаций. Были рассмотрены актуальные вопросы организации методической работы, профессиональное развитие педагогов, планирование образовательной деятельности и приоритетные направления развития дошкольного образования по темам:
Оконешникова О.Г.
— «План методической работы как стратегический документ». В выступлении были рассмотрены основные подходы к разработке плана методической работы, его структура, содержание и значение как инструмента стратегического планирования деятельности дошкольной образовательной организации.
Новгородова С.М. — «Профессиональная компетентность старшего воспитателя». Участникам были представлены основные составляющие профессиональной компетентности старшего воспитателя, а также актуальные направления профессионального развития и совершенствования методического сопровождения педагогов.
Слепцова О.Н. — «Молодой педагог: путь к профессиональному росту». В выступлении особое внимание было уделено вопросам адаптации молодых педагогов, организации наставничества, профессиональной поддержки и созданию условий для постепенного формирования профессиональной компетентности молодого специалиста.
Прокопьева З.И. — «Пример КТП». Был представлен практический пример календарно-тематического планирования, который может быть использован педагогами при организации образовательной деятельности.
Варламова А.И., Макарова С.И. — «Новые подходы в дошкольном образовании: новости со Всероссийских форумов». Ознакомили с актуальными тенденциями, современными подходами и новыми направлениями развития дошкольного образования, представленными на Всероссийских профессиональных мероприятиях.
Оконешникова М.П. — «Приоритеты нового учебного года». В выступлении были обозначены основные задачи и приоритетные направления работы дошкольных образовательных организаций на предстоящий учебный год.
По итогам семинара рекомендовано:
использовать представленные материалы в практической деятельности;
совершенствовать систему методического сопровождения педагогов;
уделять особое внимание профессиональной адаптации и поддержке молодых педагогов;
учитывать современные тенденции развития дошкольного образования при планировании методической работы.
