СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.800,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.170▼ 23,6 %было 234
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.22▲ 5,1 %было 22
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.42▼ 45,5 %было 78
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.53,1 %▼ 44,4 п. п.пунктир — было 97,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.12,94 %▲ 3,5 п. п.
было 9,40 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,6▲ 40,2 %было 0,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
170просмотров за период▼ 23,6 %
Средний охват поста — 42 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
12,94 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 3,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 15:47 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
День флага РС(Я) в нашей школе: единство, традиции и общее сердце Якутии! 14 октября в нашей школе прошла общешкольная линейка, посвящённая Дню флага Республики Саха (Якутия). Для нас этот день — не просто отметка в календаре, а возможность почувствовать себя частью большой истории, вспомнить, что объединяет всех нас: от самых юных учеников до опытных педагогов. С самого утра в коридорах школы чувствовалось особенное настроение. Ученики и учителя пришли в одежде цветов флага Якутии — голубого, белого, красного и зелёного. Это был тихий, но очень выразительный жест: каждый своим образом словно говорил: «Я люблю свою республику, я часть её истории». Торжественная часть началась с лёгкой якутской инструментальной мелодии. Она мягко разлилась по школьному коридору и сразу стало понятно: сегодня будет не сухое официальное мероприятие, а тёплый, по-настоящему школьный праздник, где важны и слова, и эмоции, и даже тишина между ними. Вынос флагов Российской Федерации и Республики Саха (Якутия), исполнение гимнов — эти моменты всегда собирают внимание. В зале стояла особенная тишина: не та, что от напряжения, а тишина уважения и гордости. В эти минуты каждый будто прислушивался к себе и к тем словам, которые звучат как обещание быть достойными своей земли. А дальше наступило время, когда символы стали живыми и понятными. Ученики с лентами в руках рассказали, что значит каждый цвет флага — и сделали это не как заученный текст, а как свои собственные мысли: · Голубой — это бескрайнее чистое небо над Якутией. И желание, чтобы оно всегда оставалось мирным, чтобы над нашими домами было спокойно. · Белый — наш снег и мороз, наша суровая красота и сила духа: умение не сдаваться и идти вперёд, даже когда холодно и трудно. · Красный — тепло сердец, верность родной земле и готовность помогать друг другу, поддерживать, если кому-то тяжело. · Зелёный — природа, будущее и надежда: беречь наш край для новых поколений, чтобы и через много лет здесь звучал смех детей, а леса и реки оставались чистыми. Ленты ребята аккуратно прикрепили на тематический стенд. Этот простой жест стал символом: мы все разные, с разными характерами и мечтами, но вместе составляем одну большую семью — школьную и республиканскую. Особым, почти волшебным моментом стало выступление Варвары Константиновны Ефимовой. Когда зазвучал хомус, казалось, что время замедлилось: вокруг стало тише, чтобы каждый смог услышать этот голос земли Олонхо. Ритмичный, живой, будто биение сердца самой Якутии — именно такой звук сразу говорит: «Это наш край». В нём слышались и древние сказания, и дыхание ветра, и тепло человеческих рук, которые бережно хранят традиции. Чтецы из 4 класса прочли проникновенные строки о флаге, о солнце над снегами, о любви к родной земле. Их голоса звучали искренне и по‑детски чисто — без пафоса, но с настоящей внутренней силой. Именно эта непосредственность тронула всех до глубины души: ведь когда ребёнок говорит о Родине, он не подбирает «правильные» слова — он говорит то, что чувствует. 5‑й класс подарил всем яркий флешмоб «Ритм Якутии». В нём соединились движение, музыка и чувство команды: ребята двигались синхронно, будто действительно ловили общий пульс республики. А в финале все подняли руки вверх — словно старались поймать тот самый общий ритм, который объединяет разные уголки Якутии. В этом жесте было что‑то очень правильное: стремление быть вместе, слышать друг друга, двигаться в одном направлении. Кульминацией праздника стал интерактив «Солнце — символ связи». На импровизированном полотне флага четыре участника — представители разных поколений. Советник директора по воспитанию Кулагина М.Н.
Зима приходит неожиданно. Еще вчера река шумела на ветру, а сегодня ее сковывает первый хрупкий лед. Он кажется гладким, блестящим и надежным, но в этой внешней красоте скрыта большая опасность. Первый лед обманчив. Он кажется прочным только на первый взгляд, но стоит сделать несколько шагов от берега, как тишину разрезает треск, и холодная вода может сомкнуться над головой. Безопасной толщиной для одного человека считается не менее 7–10 сантиметров, но верить этому «на слово» нельзя. Цвет льда говорит сам за себя: синеватый или зеленоватый оттенок означает крепость, а молочно-белый, серый или желтоватый — смертельную угрозу. К сожалению, не все это понимают. Дети выбегают на реку поиграть, спешат первыми открыть сезон подледного лова, забывая об осторожности. Цена такой беспечности слишком высока — это человеческая жизнь. Уважаемые родители постоянно напоминайте своим детям об опасностям, которые подстерегают ваших детей. Природа требует уважения. Тонкий лед — это не площадка для забав, а суровое испытание, к которому нельзя относиться легкомысленно. Беречь себя и своих близких — главное правило предстоящей зимы. Точка Роста. Артюхова Н.И.
Игровая программа «СуперПАПА»: праздник в честь Дня отца! В преддверии Дня отца в нашей школе совместно с социальным партнёром — Домом творчества «Радуга» — прошла игровая программа «СуперПАПА» для учащихся 2–4 классов. Ребята отправились в увлекательное путешествие по миру папиных суперспособностей: разделились на команды и с азартом выполняли задания, которые проверяли смекалку, логику и умение работать вместе. Каждый конкурс помогал раскрыть, какими замечательными качествами обладают наши папы! В программу вошли яркие и интересные этапы: · «Сверхспособности пап». По подсказкам ребята угадывали папины увлечения — от ремонта и автомобилей до рыбалки, путешествий и спорта. · «Мультфильмы об отцах и детях». Участники вспоминали любимых героев, обсуждали сюжеты и выясняли, кто лучше знает добрые мультфильмы о семье. · «Папина мудрость». Школьники подбирали пропущенные слова в цитатах писателей и мыслителей о семье, отцовстве и любви — это потребовало и знаний, и сообразительности. · «Угадай качество папы». Самый эмоциональный этап: ребята без слов, только с помощью жестов и мимики, показывали такие качества, как сила, смелость, доброта, ум и чувство юмора, а команды старались угадать как можно быстрее. На протяжении всей игры дети активно участвовали: поднимали руки, предлагали варианты ответов, поддерживали друг друга и зарабатывали жетоны за правильные решения. Атмосфера была по-настоящему тёплой и дружеской — каждый хотел внести вклад в успех своей команды. В финале подвели итоги и вручили всем участникам сладкие призы — в знак благодарности за старание, активность и отличное настроение. Главное, что подарила эта игра, — возможность ещё раз задуматься о том, какие удивительные у нас папы, и порадоваться общим успехам. Ведь самые важные суперспособности — это любовь, забота и умение поддержать в любой ситуации! Отдельная благодарность — Полянской Екатерине Валентиновне за организацию и тёплую атмосферу праздника. Благодаря её вниманию и вдохновению каждый ребёнок смог почувствовать себя частью большой дружной команды. Спасибо ребятам за искренность, азарт и замечательные идеи! Пусть у каждого папы будет много поводов гордиться своими детьми, а у детей — поводов сказать папе самые тёплые слова и крепко его обнять. С наступающим Днём отца! Советник директора по воспитанию Кулагина М.Н.
Всероссийский урок культуры безопасности: отработали действия при угрозе БПЛА 7 октября в нашей школе в рамках Всероссийских уроков культуры безопасности прошла учебная тревога — была объявлена беспилотная опасность. Это не просто теория: мы провели полноценную практическую отработку алгоритма действий для всех участников образовательного процесса. Как только прозвучал сигнал оповещения, в школе сразу включился чёткий механизм реагирования. Педагоги оперативно прекратили занятия и взяли на себя ответственность за свои классы. Дежурные учителя контролировали коридоры и эвакуационные выходы, чтобы движение было упорядоченным. Технический персонал проверил закрытие окон и дверей в общественных зонах — это важная мера для обеспечения безопасности в помещениях. Учащиеся действовали спокойно и собранно: без суеты и лишних разговоров, соблюдая дистанцию и порядок, они прошли по утверждённым маршрутам в заранее определённые безопасные зоны. Там педагоги провели быструю перекличку и убедились, что все ребята на месте. Во время нахождения в безопасной зоне школьники не пользовались мобильными телефонами — это важно, чтобы не создавать помехи и не отвлекаться от инструкций. Ребята внимательно слушали указания педагогов и были готовы к дальнейшим командам. Безопасность детей — наш главный приоритет. Регулярные тренировки помогают действовать уверенно и без паники в любой экстренной ситуации. Сегодняшняя отработка показала: система работает, а все — и взрослые, и дети — действовали слаженно, чётко и ответственно. Благодарим педагогов и всех работников школы за профессионализм, а ребят — за собранность и дисциплину. Такие тренировки — важная часть культуры безопасности в школе. Советник директора по воспитанию Кулагина М.Н.