Открытый канал
ID 69465140434179
МБОУ "Мындабинская спортивная СОШ" МР "Усть-Алданский улус (район)" РС(Я)"
- Каналов в рубрике
- 92 942
- Место этого канала
- № 15 329
- Каналов в рубрике
- 9 041
- Место этого канала
- № 956
Аналитика канала
Дашборд
14 октября — 20 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
462
0,2 %
−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
121
88,5 %
было 1 190
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
5
76,5 %
было 24
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
—
просмотров на пост
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
—
подписчиков видят пост
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
4,13 %
2,1 п. п.
было 2,02 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
0,3
62,4 %
было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
121просмотров за период 88,5 %
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,13 %ER = реакции ÷ просмотры 2,1 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:47 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
*19 октября* для воспитанников проведено игровое занятие по проф.ориентации «Мои интересы и склонности»
*Форма работы:* просмотр видеопрезентации, игровое занятие
*Количество участников*: 47 воспитанников
*Цель занятия*: помочь воспитанникам исследовать свои профессиональные склонности, интересы и готовность к разным видам деятельности в увлекательной форме.
Воспитанники ознакомились с 5 типами профессий по Е. А. Климову:
• Человек — Человек: работа с людьми (врач, учитель, продавец, психолог).
• Человек — Техника: работа с механизмами и приборами (инженер, автомеханик, программист).
• Человек — Природа: работа с живыми организмами и средой (агрономы, ветеринары, экологи).
• Человек — Художественный образ: творчество и дизайн (художник, музыкант, актёр, архитектор).
• Человек — Знаковая система: цифры, документы, формулы, коды (бухгалтер, экономист, переводчик).
Дополнительным материалом послужил кубик, где на гранях были прописаны типы профессий. Участники по очереди бросали кубик и выполняли задание: за 1 минуту назвать 3–4 профессии, относящиеся к выпавшему типу. Рассказать мини-историю или ответить на вопрос: «Что самое трудное и самое увлекательное в этой сфере?»
*Вывод*: в конце занятия воспитанники узнали типы профессий, научились различать понятия слов "профессия", "специальность" и "должность".
*Форма работы:* просмотр видеопрезентации, игровое занятие
*Количество участников*: 47 воспитанников
*Цель занятия*: помочь воспитанникам исследовать свои профессиональные склонности, интересы и готовность к разным видам деятельности в увлекательной форме.
Воспитанники ознакомились с 5 типами профессий по Е. А. Климову:
• Человек — Человек: работа с людьми (врач, учитель, продавец, психолог).
• Человек — Техника: работа с механизмами и приборами (инженер, автомеханик, программист).
• Человек — Природа: работа с живыми организмами и средой (агрономы, ветеринары, экологи).
• Человек — Художественный образ: творчество и дизайн (художник, музыкант, актёр, архитектор).
• Человек — Знаковая система: цифры, документы, формулы, коды (бухгалтер, экономист, переводчик).
Дополнительным материалом послужил кубик, где на гранях были прописаны типы профессий. Участники по очереди бросали кубик и выполняли задание: за 1 минуту назвать 3–4 профессии, относящиеся к выпавшему типу. Рассказать мини-историю или ответить на вопрос: «Что самое трудное и самое увлекательное в этой сфере?»
*Вывод*: в конце занятия воспитанники узнали типы профессий, научились различать понятия слов "профессия", "специальность" и "должность".
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…