СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.172▲ 2,4 %+4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.972▲ 13,8 %было 855
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.7▼ 41,6 %было 12
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.123▼ 13,5 %было 142
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.71,7 %▼ 13,1 п. п.пунктир — было 84,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.0,72 %▼ 0,7 п. п.
было 1,40 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▲ 50,2 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+4подписчиков за период
+4 самый большой прирост · 21 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
972просмотров за период▲ 13,8 %
Средний охват поста — 123 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,72 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:47 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Не просто посмотрели, а сделали выводы В рамках Года единства в России в нашей гимназии прошел кинопоказ для 7–8 классов. Мы выбрали формат короткометражек — чтобы успеть посмотреть несколько историй и обсудить каждую. Темы фильмов оказались близки каждому: поддержка и помощь людям оказавшимся в трудной ситуации, дружба между представителями разных культур, ответственность за близких. После просмотра ребята не разошлись сразу — развернулась настоящая дискуссия. Обсуждали, легко ли протянуть руку помощи, что значит «единство» для каждого лично и почему так важно слышать друг друга. Гордимся активностью наших учеников! 🙌
Школьный чемпионат по бадминтону: итоги и поздравления! Вчера в нашей гимназии состоялся захватывающий чемпионат по бадминтону! В соревнованиях приняли участие юноши и девушки из разных классов — по два представителя с класса. Спортивный дух, быстрая реакция и желание победить царили на площадке до последнего розыгрыша! По итогам упорной борьбы места распределились следующим образом: 🏆 среди 5-6 классов: 🥇 1 место — 6А класс 🥈 2 место — 5А класс 🥉 3 место — 6Б класс 🏆 среди 7-8 классов: 🥇 1 место — 7В класс 🥈 2 место — 8Б класс 🥉 3 место — 7А класс 🏆 среди 9-11 классов 🥇 1 место — 10А класс 🥈 2 место — 11Б класс 🥉 3 место — 10Б класс Поздравляем всех победителей и призёров! Благодарим каждого участника за волю к победе, а болельщиков — за поддержку. Вы все — молодцы! 💪
Сегодня, 19 октября, в Намской улусной гимназии им. Н.С. Охлопкова прошёл улусный марафон «155 лучших уроков и занятий», посвящённый 155-летию системы образования Намского улуса. В марафоне приняли участие учителя разных предметов. Педагоги провели открытые уроки, продемонстрировав современные образовательные технологии, системно-деятельностный подход и региональный компонент. Проведённые уроки: ✅Иванова Сардана Ивановна, педагог-библиотекарь — урок «Нам улууһа – Аан улуус», 6 «а» класс. ✅Павлов Ча5ыл Семенович, учитель истории и обществознания — внеурочное занятие "День народного единства" , 11б класс ✅Архипова Екатерина Егоровна, учитель химии — внеурочное занятие «Опасные тренды: взгляд химика», 8в класс. ✅Гуляева Марианна Николаевна, учитель английского языка — урок английского языка «Лагерь лесной школы "Замечательный мир вокруг нас»), 6 «а» класс. ✅Седалищева Татьяна Ивановна, учитель якутского языка и литературы — урок «Даҕааһын ааттаах саха ыала», 5б класс. ✅Слепцов Иван Егорович, учитель информатики — урок «Обнаружение и исправление ошибок в коде проекта (работа в Scratch 3)», 6б класс.
Уроки прошли на высоком уровне. Педагоги показали глубокое знание предмета, творческий подход и умение увлечь обучающихся. Ребята активно работали, проявляли интерес и самостоятельность, с радостью включались в обсуждения. Благодарим педагогов за профессионализм и творческий подход! 👏
16 октября, в рамках празднования Всероссийского Дня отца, в стенах нашего интерната прошло замечательное мероприятие для мальчиков старших классов.
В фойе были представлены буклеты «Моя семья», которые с любовью оформили наши родители. Это стало отличным напоминанием о том, что семья — это наша главная опора.
Сама программа прошла в игровой форме. Мальчишки с настоящим азартом включились в конкурсы! Они продемонстрировали находчивость, логику, ум и, конечно же, отличное настроение. Было видно, что будущие мужчины готовы брать пример со своих отцов.
От всей души поздравляем всех пап с праздником! Желаем вам идти по жизни смело и уверенно, оставаясь главным примером для своих детей. Спасибо за вашу силу и поддержку!
17 октября в спортивном зале гимназии состоялась торжественная линейка, давшая старт Году выпускника! Этот учебный год объявлен Годом выпускника директором Александром Валерьевичем Новгородовым ещё 1 сентября, и сегодня мы официально открыли его! ✨ На линейке присутствовали выпускники разных лет — гордость нашей гимназии: Ядрихинская Валентина Михайловна (1997) Бочонин Егор Иннокентьевич (2003) Протопопов Егор Андреевич (2012) Байдам Айаал Мардьа Уола (2017) Сыромятников Алексей Сергеевич (2022) Авксентьев Кирилл Романович (2024) Харитонова Юлияна Игнатьевна (2024) 🏆 Ключевой момент линейки — торжественное открытие официального логотипа Года выпускника! В конкурсе на лучший логотип победила ученица 7 «а» класса Молчанова София. Право открыть логотип предоставили директору гимназии, председателю гимназии и выпускнице 1997 года. Также были подведены итоги ежегодного Учительского турнира. Спасибо выпускникам за тёплые слова и вдохновение. Мы гордимся вами и верим, что ваши достижения вдохновят нынешних гимназистов на великие дела!
15 октября прошла захватывающая командная игра «Математическая Абака» для учеников 5 и 6 классов.
«Математическая Абака» — это динамичное командное соревнование по решению логических и математических задач, где важны не только крепкие знания, но и слаженная работа всей команды, скорость мышления и умение распределять силы за ограниченное время.
Итоги игры
• 1 место: команда 6 «Б» класса — абсолютные победители турнира! • 2 место: команда 6 «А» класса • 3 место: команда 5 «А» класса
Поздравляем ребят с отличным результатом, проявленным азартом и тягой к точным наукам! Желаем новых побед в следующих математических баталиях.
⚠️ ВНИМАНИЕ ВСЕМ! Родители! Поговорите с детьми об опасности тонкого льда. Не отпускайте их гулять к водоемам без присмотра. Дети! Не выходите на лёд! Это не каток, а смертельная ловушка. Если провалились — не паникуйте, ползите к берегу и громко зовите на помощь. 📞 112 — номер, который должен знать каждый! Безопасность — наша общая задача. Берегите друг друга! 💙
В нашей гимназии успешно прошли Дни финансовой грамотности, в рамках которых учащиеся получили важные знания о финансовом образовании и навыки, которые помогут им принимать обоснованные решения в сфере личных финансов. Мы надеемся, что эти мероприятия станут основой для формирования ответственного отношения к финансам у наших учеников.
