📚 Разговоры о важном. На занятиях ребята погрузились в две очень…
Репост из «-71263941738569»
📚 Разговоры о важном. На занятиях ребята погрузились в две очень разные, но одинаково вдохновляющие темы: учащиеся с 1 по 5 классы обсуждали историю железных дорог, а старшеклассники говорили про путь великой балерины Галины Улановой.
🚊 На занятии учащиеся 1 - 2 кл. узнали, как появление железных дорог изменило жизнь людей. Раньше путешествия между городами занимали несколько дней, а перевозить продукты, материалы и другие тяжёлые грузы было непросто. Строителям приходилось прокладывать пути через леса и болота, возводить мосты через реки и искать безопасные маршруты.
🚊 3 - 4 кл. рассмотрели историю железных дорог как историю сложных задач и найденных человеком решений. Чтобы проложить путь через реку, требовался мост; через болото — прочная насыпь; по сложному рельефу — новый безопасный маршрут.
🚊 На занятии пятиклассники проследили, как железные дороги на протяжении почти двух столетий помогали преодолевать огромные расстояния и развивать страну. На примере магистрали между Санкт-Петербургом и Москвой они узнали, какие задачи решали инженеры и строители: прокладывали путь через леса, болота и реки, строили сотни мостов и создавали двухпутную дорогу.
🩰На занятии 6-7 кл. познакомились с жизнью и творчеством Галины Сергеевны Улановой — выдающейся русской балерины, ставшей одной из самых известных представительниц отечественного искусства в мире.
🩰8 - 9 кл. обсудили, как Галина Уланова стала одной из величайших балерин XX века и почему её искусство было понятно зрителям в разных странах. Её танец отличался не только безупречной техникой: движением, взглядом и музыкой она могла раскрыть характер персонажа и передать чувства без слов.
🩰Старшеклассники (10–11 классы) задумались о том, что значит найти своё дело и стать настоящим профессионалом, глядя на пример Галины Улановой. #МБОУКюсюрскаяСОШ #Разговорыоважном #РОВ
🚊 На занятии учащиеся 1 - 2 кл. узнали, как появление железных дорог изменило жизнь людей. Раньше путешествия между городами занимали несколько дней, а перевозить продукты, материалы и другие тяжёлые грузы было непросто. Строителям приходилось прокладывать пути через леса и болота, возводить мосты через реки и искать безопасные маршруты.
🚊 3 - 4 кл. рассмотрели историю железных дорог как историю сложных задач и найденных человеком решений. Чтобы проложить путь через реку, требовался мост; через болото — прочная насыпь; по сложному рельефу — новый безопасный маршрут.
🚊 На занятии пятиклассники проследили, как железные дороги на протяжении почти двух столетий помогали преодолевать огромные расстояния и развивать страну. На примере магистрали между Санкт-Петербургом и Москвой они узнали, какие задачи решали инженеры и строители: прокладывали путь через леса, болота и реки, строили сотни мостов и создавали двухпутную дорогу.
🩰На занятии 6-7 кл. познакомились с жизнью и творчеством Галины Сергеевны Улановой — выдающейся русской балерины, ставшей одной из самых известных представительниц отечественного искусства в мире.
🩰8 - 9 кл. обсудили, как Галина Уланова стала одной из величайших балерин XX века и почему её искусство было понятно зрителям в разных странах. Её танец отличался не только безупречной техникой: движением, взглядом и музыкой она могла раскрыть характер персонажа и передать чувства без слов.
🩰Старшеклассники (10–11 классы) задумались о том, что значит найти своё дело и стать настоящим профессионалом, глядя на пример Галины Улановой. #МБОУКюсюрскаяСОШ #Разговорыоважном #РОВ