Сказочная музыка" у орлят: как это было🪗
В рамках проекта «Орлята-дошколята» прошёл второй событийный проект — «Сказочная музыка». Он стал частью всероссийской программы «Орлята-дошколята» и реализован в соответствии с методическими рекомендациями «Росдетцентра».
Всё началось с чтения рассказа «Настоящая музыка» и знакомства с его героями — Орлятами Есенией, Сабиной и Матвеем. Вместе с ними участники проекта задумались: как сделать сказку живой и звучащей?
Вот что педагоги и ребята делали вместе с Орлятами:
- Познакомились с историей Орлят и обсудили, какими инструментами можно заменить слова в сказке.
- Искали звуки в сказках — слушали, фантазировали, подбирали шумовые заменители.Выбирали музыкальные инструменты для озвучивания сказок.
- Озвучили сказку — попробовали передать голосами и инструментами характер героев.
Домашнее задание стало семейным делом:
- Посмотрели мультфильм «Бременские музыканты» и обсудили, какие инструменты там звучат.
- Расспросили бабушек и дедушек, какие сказки они любили в детстве.
- Нарисовали понравившиеся инструменты из «Бременских музыкантов» и любимые сказки бабушек.
Главное событие проекта — музыкальный спектакль:
- Организовали театрализованное представление с использованием масок и музыкальных инструментов.
- А ещё показали музыкальную сказку «Репка»!
Главный итог: участники проекта поняли, что музыка живёт не только в инструментах, но и в голосах, звуках природы, в добрых словах и в совместном творчестве. А сказка, озвученная своими руками, становится по-настоящему живой.
Впереди — новые истории, открытия и добрые дела вместе с Орлятами!
#Орлята_дошколята
#Минпросвещения
#Росдетцентр
В рамках проекта «Орлята-дошколята» прошёл второй событийный проект — «Сказочная музыка». Он стал частью всероссийской программы «Орлята-дошколята» и реализован в соответствии с методическими рекомендациями «Росдетцентра».
Всё началось с чтения рассказа «Настоящая музыка» и знакомства с его героями — Орлятами Есенией, Сабиной и Матвеем. Вместе с ними участники проекта задумались: как сделать сказку живой и звучащей?
Вот что педагоги и ребята делали вместе с Орлятами:
- Познакомились с историей Орлят и обсудили, какими инструментами можно заменить слова в сказке.
- Искали звуки в сказках — слушали, фантазировали, подбирали шумовые заменители.Выбирали музыкальные инструменты для озвучивания сказок.
- Озвучили сказку — попробовали передать голосами и инструментами характер героев.
Домашнее задание стало семейным делом:
- Посмотрели мультфильм «Бременские музыканты» и обсудили, какие инструменты там звучат.
- Расспросили бабушек и дедушек, какие сказки они любили в детстве.
- Нарисовали понравившиеся инструменты из «Бременских музыкантов» и любимые сказки бабушек.
Главное событие проекта — музыкальный спектакль:
- Организовали театрализованное представление с использованием масок и музыкальных инструментов.
- А ещё показали музыкальную сказку «Репка»!
Главный итог: участники проекта поняли, что музыка живёт не только в инструментах, но и в голосах, звуках природы, в добрых словах и в совместном творчестве. А сказка, озвученная своими руками, становится по-настоящему живой.
Впереди — новые истории, открытия и добрые дела вместе с Орлятами!
#Орлята_дошколята
#Минпросвещения
#Росдетцентр
Просмотры: 59