СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.389▲ 1,6 %+6 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.4 256▼ 9,7 %было 4 745
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.164▼ 38,4 %было 268
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.210▼ 7,2 %было 226
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.53,9 %▼ 5,1 п. п.пунктир — было 59,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,85 %▼ 1,8 п. п.
было 5,65 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,1▲ 5,4 %было 3,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+6подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
4 256просмотров за период▼ 9,7 %
Средний охват поста — 210 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,85 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:54 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📣 Для Светланы Петровны Введенской школа — не просто место работы, а дело всей жизни. Уже 28 лет она помогает ребятам не просто разобраться в формулах, а поверить: математика — это про логику, красоту и возможности. 🧮
Светлана Петровна умеет видеть потенциал в каждом ученике. Для мотивированных старшеклассников она создала авторские элективные курсы и программы внеурочной деятельности — так сложные темы становятся понятными, а интерес к точным наукам только растёт. Её подход строится на индивидуализации: важно не просто дать знания, а помочь каждому выстроить свою траекторию. 💡
Результаты говорят сами за себя: за последние три года ученики Светланы Петровны становились победителями и призёрами Всероссийской олимпиады школьников, инженерной олимпиады «Звезда Политеха», III Международной олимпиады «Ростконкурс», а также дипломантами олимпиады ПФО «Решение изобретательских задач». Ребята защищают исследовательские работы на конференциях «Шаг в науку», побеждают на Межрегиональной НПК и становятся призёрами инженерного квеста «Ночь техники» в НИУ МЭИ. А выпускники технологического профиля уверенно поступают в ведущие вузы страны на инженерные специальности. 🏆
Профессионализм Светланы Петровны ценят и в педагогическом сообществе: она — победитель Всероссийского конкурса «Урок математики по ФГОС», дипломант олимпиады «Педагогическая практика» в номинации «Цифровые технологии», победитель муниципального конкурса «Калейдоскоп» за разработку дополнительной общеразвивающей программы. Её опыт зафиксирован в трёх учебно‑методических пособиях, а мастер‑классы на республиканских семинарах помогают коллегам находить новые подходы к обучению. 🤝
За многолетний труд и вклад в развитие образования Светлана Петровна удостоена звания «Почётный работник сферы образования Российской Федерации», а также Почётной грамоты администрации Козьмодемьянска и награды портала «Знанио». 📜
В Светлане Петровне сочетаются требовательность и чуткость, умение объяснять сложное простыми словами и готовность поддержать, когда кажется, что задача не решается. Именно поэтому её уважают коллеги, а ученики не боятся сложных тем — ведь рядом есть наставник, который поможет дойти до ответа. ❤️
От всего коллектива школы‑интерната «Дарование» спасибо Вам, Светлана Петровна, за Ваш труд, за веру в ребят и за то, что помогаете им видеть в математике не препятствие, а путь к большим целям! Пусть впереди будет ещё много ярких побед — и Ваших, и Ваших учеников! 🎉
19 октября 2026 года утро понедельника началось с традиционной линейки, выноса флага и исполнения гимна РФ. Право поднять флаг было предоставлено Тороповой Татьяне, обучающейся 9 класса за успехи в творческих и интеллектуальных конкурсах.
✅Затем во всех классах прошли «Разговоры о важном». Сегодня на занятии традиционно обсуждали важные и интересные темы. Для 1–5 классов тема занятия — «История железных дорог России». Для 6–9 классов тема — «Галина Сергеевна Уланова».
Ученики с 1 по 5 класс погрузились в мир стальных магистралей, узнали, что когда-то люди путешествовали на лошадях неделями, а сегодня комфортный поезд домчит вас из Москвы во Владивосток!
Ученики обсудили не только даты (первая дорога в 1837 году), но и поговорили на следующие темы: - Созидательный труд: как тысячи людей строили пути через тайгу и горы, создавая инфраструктуру, которой мы пользуемся до сих пор. - Единство страны: железная дорога — это «стальная нить», которая сшивает Россию воедино. - Историческая память: роль поездов в годы Великой Отечественной войны — «дорога жизни» и подвиги машинистов.
Учащиеся 6-11 классов познакомились с темой «Галина Уланова — символ созидательного труда и духовной красоты»
Галина Сергеевна Уланова (1910–1998) — это не просто имя в истории балета. Это символ целой эпохи, гордость нашей страны, чьё искусство сравнивали с полётом в космос. Учителя школы напомнили ребятам, что путь Улановой — это яркий пример того, как созидательный труд и преданность своему делу формируют характер.
В ходе беседы были раскрыты ключевые ценности, заложенные в теме урока: Приоритет духовного над материальным. Жизнь Улановой — это история аскетизма и полной самоотдачи. Несмотря на мировую славу, она жила скромно, посвящая всё время репетициям. Её танец был не про блеск софитов, а про внутреннюю правду, боль и любовь. Ребята узнали, что настоящее величие — в красоте души, а не в богатстве.
Созидательный труд. С 9 лет Галина Сергеевна знала, что такое тяжёлый труд у станка. Каждое её движение на сцене, кажущееся лёгким и невесомым, было результатом тысяч часов изнурительной работы. Это важный урок для школьников: за любым великим достижением стоит дисциплина и упорство.
Такие уроки помогают нам не терять связь с великой культурой России и понимать: наша сила — в нашей истории и в созидании.
Сегодня в школе «Дарование» состоялась важная профориентационная встреча! 🎓
Обучающиеся 10-11 классов встретились с представителями Марийского государственного университета (МарГУ). В рамках диалога ребята получили актуальную информацию о будущем поступлении:
🔹 Новые направления подготовки — какие специальности открываются и какие из них наиболее востребованы. 🔹 Правила приёма — изменения в приемной кампании и необходимые документы. 🔹 Стипендии — виды материальной поддержки для успешных студентов. 🔹 Общежитие — условия проживания и порядок предоставления мест иногородним студентам.
Благодарим представителей МарГУ за полезную встречу и подробные ответы на вопросы наших старшеклассников! Желаем будущим выпускникам успешного выбора профессии! 💪
🍽️Родительский контроль по питанию: важная инициатива в нашей школе!🍽️ 📌Сегодня в нашей школе успешно прошло мероприятие по родительскому контролю за организацией питания наших учеников. Сегодня с нами были родители 4 класса. Это важное событие, направленное на обеспечение здоровья и благополучия наших детей. 📋 Что было сделано? 🥗В рамках контроля родители смогли лично оценить качество и разнообразие блюд в школьной столовой, а также ознакомиться с меню и условиями приготовления пищи. Особое внимание уделялось соблюдению санитарных норм и правил гигиены. 👩🍳 Почему это важно? 🥦Правильное питание играет ключевую роль в развитии и обучении детей. Мы стремимся создать такие условия, чтобы каждый ученик получал сбалансированный и полезный рацион. Благодаря родительскому контролю мы можем убедиться, что наши дети получают все необходимые питательные вещества. 🤝 Обратная связь: 💭Родители активно участвовали в обсуждении и делились своими замечаниями и предложениями. Это позволило нам оперативно внести необходимые коррективы и улучшить процесс питания в школе. 🙏Спасибо родителям, принявшим участие! Ваши усилия и внимание к здоровью наших детей неоценимы. Вместе мы создаем здоровое будущее для наших школьников! #РодительскийКонтроль #ЗдоровоеПитание #ШколаДарование #ЗдоровьеДетей
🍞 В начальных классах прошёл классный час «Хлеб — всему голова». Ребята совершили настоящее путешествие в мир хлеба: узнали, как растёт пшеница, как собирают колосья, обрабатывают зёрна и получают муку. Оказалось, что путь от маленького зёрнышка до ароматного ломтика совсем не простой — и в нём участвует много людей разных профессий. На занятии было и весело, и по-доброму серьёзно. Сначала провели мини‑опрос: какой хлеб любят девчонки, а какой — мальчишки. Белый хлеб стал фаворитом, но и у ржаного нашлось немало поклонников — дети с интересом обсуждали вкусы и даже вспоминали, какой хлеб пекут дома бабушки. Потом поговорили о том, почему хлеб всегда был особенным продуктом: им встречали дорогих гостей, его берегли в тяжёлые времена, он был главным на столе у многих народов. Чтобы эти слова стали ближе и понятнее, ребята разыграли ситуацию: что делать, если остался лишний кусочек? Дети предложили очень тёплые и правильные варианты — отдать другу, поделиться с кем‑то, покормить птиц. В завершение прозвучали строки стихотворения С. Погореловского «Слава хлебу», а также цитаты о хлебе из произведений К. Паустовского («Тёплый хлеб»), В. Тендрякова («Хлеб для собаки») и Э. Фоняковой («Хлеб той зимы»). Эти отрывки помогли ребятам почувствовать, сколько смысла и памяти хранит в себе простой кусочек хлеба. #ХлебВсемуГолова #ОрлятаРоссии #ШколаДарование #РазговорыОВажном
📣 В школе‑интернате «Дарование» хоровое пение — это язык души, и уже 32 года его бережно раскрывает для ребят Наталья Геннадьевна Смирнова! 🎶
С 1993 года она ведёт учеников от первых нот к уверенным голосам, следуя главному правилу — от простого к сложному. На её занятиях каждый ребёнок чувствует: его голос важен, а старания не пройдут зря. Наталья Геннадьевна не просто учит петь — через музыку она помогает ребятам ощутить связь с Родиной, проникнуться уважением к культуре и истории нашей страны. ❤️
Под её руководством школьный хор регулярно берёт призовые места на конкурсах — их дипломы и кубки стали настоящей гордостью школы. А ещё Наталья Геннадьевна активно участвует в культурной жизни Козьмодемьянска: выступает на фестивалях, входит в жюри, популяризирует музыкальные традиции. 🌟
Её труд отмечен Почётными грамотами Министерства образования и науки Республики Марий Эл и Российской Федерации, а также Благодарностью Главы и Государственного Собрания Республики Марий Эл. 📜
От всего коллектива «Дарования» спасибо Вам, Наталья Геннадьевна, за тепло, терпение и за то, что в школе всегда звучит живой, искренний хор! Пусть впереди будет ещё много побед и вдохновляющих выступлений! 🎉
🎉 Рубрика к юбилею школы: поздравляем тебя, родная школа, с 70‑летием! 🎉 От учащихся 3 класса искренние поздравления с юбилеем нашей любимой школы! 🎉 Школа для нас — не просто здание, а родной дом, где всё знакомо и дорого сердцу: каждый коридор, тихая библиотека, наш уютный класс и даже лестница, по которой мы с радостью бежим на уроки. 💛 Мы от всей души благодарим наших учителей за мудрость, терпение и умение объяснять сложное простыми словами. Спасибо, что поддерживаете нас, даже когда мы что‑то забываем. Отдельные слова благодарности — нашим поварам: ваши обеды не только вкусные, но и дарят силы учиться и творить. Желаем школе долгих лет процветания, чтобы в её стенах всегда звучал смех, кипела жизнь и рождались новые открытия. Пусть каждый ученик находит здесь свой путь к знаниям и добивается больших успехов. Пусть впереди у нашей школы будет ещё много ярких юбилеев! С праздником, наша дорогая школа! 🎉 #ЮбилейШколы #ОрлятаРоссии #ОрлятаРоссии12 #ШколаДарование
🌲 Волгатех приглашает школьников 8–11 классов принять участие в мастер-классах от лесников!
Профориентационная компания в разгаре. В рамках сотрудничества со школами в Институте леса и природопользования Поволжского государственного технологического университета сформирован комплекс мастер-клаccов: 🖇 «Лабиринт качества»; 🖇 «Технологии искусственного восстановления лесов»; 🖇 «Первичные навыки управления лесозаготовительной техникой»; 🖇 «Юный следопыт»; 🖇 «Занимательное почвоведение»; 🖇 «Флористическая открытка» или «Флористические витражи»; 🖇 «Интерьерный декор».
Каждая кафедра предлагает погрузиться в мир науки и «попробовать» на вкус будущую специальность!
🇷🇺 «Президент РФ — гарант прав человека»: беседы в 8 и 11 классах.
В школе «Дарование» прошли мероприятия, посвященные роли главы государства в защите прав и свобод граждан.
🗣 Ребята обсудили полномочия Президента, механизмы обеспечения законности и основные положения Конституции РФ о его статусе и ответственности перед народом.
📌 Такие встречи помогают школьникам лучше понимать устройство нашего государства и свои права.
