СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1330,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.978▼ 9,8 %было 1 236
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.22▼ 41,7 %было 43
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.87▼ 8,9 %было 95
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.65,1 %▼ 6,4 п. п.пунктир — было 71,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,25 %▼ 1,2 п. п.
было 3,48 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▲ 5,2 %было 1,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
978просмотров за период▼ 9,8 %
Средний охват поста — 87 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,25 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:26 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📌 Сегодня с учащимися 7 а класса был проведен воспитательно- профилактический час на тему: 📲"Современные интернет-игры".
✅ В ходе беседы были затронуты важные и актуальные вопросы, связанные с безопасностью подростков в сети. Ребята узнали, как отличить обычную онлайн-игру от потенциально опасной, чем могут быть опасны квесты с так называемым "куратором", а также как работают подобные ловушки, вовлекающие детей и подростков в рискованные действия.
Особое внимание было уделено разбору основных 📹 опасных челленджей - заданий, которые участники снимают на видео и выкладывают в интернет. Обсудили, как подобные игры и задания могут негативно влиять на психику подростков, вызывать тревожность, страх, зависимость от чужого мнения и стремления к опасному поведению ради одобрения в сети. Ребята работали с карточками с вопросами и сценариями, где должны были оценить риски и предложить решения.
Необходимо помнить, что в любой сложной или тревожной ситуации важно не оставаться один на один с проблемой. Обсудили куда и к кому можно обратиться за помощью.
💯 Современный интернет открывает большие возможности для общения, обучения и развития, но вместе с тем таит в себе и серьезные риски. Очень важно формировать у подростков навыки безопасного поведения в сети, умение критически оценивать информацию и не бояться обращаться за помощью к взрослым.
📢💥 Рады сообщить об успехах наших ребят в выставке рисунков и декоративно-прикладного искусства 🍁"Красавица-осень", которая проходила в ЦНК им. Я. Эшпая.
🏆 🎥 Дипломами за участие и специальными подарками - пригласительными билетами на одно лицо в кинотеатр "Юнга фильм" награждены:
🌟 Даниил Л. (руководитель: Туманова И. А.);
🌟 Дмитрий Б. (руководитель: Бодулина Г. Р.);
🌟 Тимофей К. (руководитель: Козикова Л. В.);
🌟 Сергей С. (руководитель: Спиридонова О. Ю.)
👏 Поздравляем наших воспитанников и желаем юным талантам не останавливаться на достигнутом!
🙌 Сегодня отмечает свой день рождения директор нашей школы - Александр Геннадьевич Новоселов!
🌟 Сегодня праздник, торжество - День Вашего рождения. Пусть в школе встретят Вас тепло, Пусть ждут Вас поздравления! 🌟
Коллектив школы поздравляет Вас с этим замечательным праздником, желает Вам крепкого здоровья, профессиональных успехов, терпения и благополучия, реализации самых смелых планов и проектов!
📌 🇷🇺🎵🎖️ Утро понедельника 19 октября 2026 года в школе традиционно началось с общешкольной линейки, церемонии поднятия флага и исполнения гимна РФ.
🍁 С постановкой задач по школьным мероприятиям текущей недели выступили: советник директора по воспитательной работе Скулкина Т. В., заместитель директора по учебной работе Матвеева О. В., заместитель директора по воспитательной работе Шаланова А. А.
✅ На общешкольной линейке были озвучены результаты выборов в Ученический совет школы. Большее количество голосов набрала учащаяся 9 а класса - Бибина Анастасия.
👏 Поздравляем Анастасию! Желаем успехов!
📢 Занятия цикла "Разговоры о важном" сегодня посвящены двум интересным темам.
✅ Для учащихся с 1-5 классы тема занятия: "Железная дорога: путь сквозь время и пространство". Ребята узнали о том, как появились первые поезда, как устроена железная дорога, поговорили о профессии машиниста.
Классные руководители в формате открытого диалога провели занятия, используя видеоролики, интерактивные задания.
💯 В конце занятия ребята поняли, что железная дорога - это не просто рельсы и вагоны. Это огромный слаженный механизм, который работает благодаря профессионализму, дисциплине и любви к своему делу каждого сотрудника.
✅ Для учащихся 6-9 классов тема занятия: "Галина Уланова: танец, покоривший мир". Учащиеся узнали о жизни и творческом пути балерины Галины Улановой. Но за грацией и легкостью на сцене ребята увидели нечто большее - историю невероятного пути к мечте. Узнали о том, что за минутой триумфа на сцене стоят годы упорной работы, бесконечные репетиции.
💯 В конце занятия подвели итоги, успех - это не удача, а выбор. Успех не приходит случайно. Это результат выбора, который мы делаем каждый день.
📌16 октября состоялось заседание штаба воспитательной работы. На заседании заслушали заместителя директора по воспитательной работе Шаланову Алевтину Анатольевну по вопросу организации профилактической работы по предупреждению суицидального поведения, буллинга и кибербуллинга, деструктивного и делинквентного поведения обучающихся, а также киберугроз в образовательной среде школы. ✅Обсуждены важные направления работы: формирование безопасной и доброжелательной атмосферы в классах и школе; раннее выявление признаков эмоционального неблагополучия обучающихся; профилактика конфликтов, травли и агрессивного поведения; обучение детей правилам безопасного поведения в сети Интернет и цифрового этикета; взаимодействие классных руководителей, педагога-психолога, социального педагога и родителей; своевременное информирование обучающихся и семей о возможностях получения психологической помощи. ✅Профилактическая работа строится на комплексном подходе: проведении классных часов, бесед, тренингов, мониторинга школьной среды, просветительской работы с родителями и наставнического сопровождения обучающихся группы риска. Главная задача педагогического коллектива — создать условия, в которых каждый ребёнок чувствует поддержку, уважение и безопасность. #Козьмодемьянскаяшколаинтернат#штабвоспитательнойработы #профилактика #безопаснаяшкола #воспитательнаяработа #кибербезопасность #буллинг
📌 "МЫ С ПАПОЙ НА ОДНОЙ ВОЛНЕ! ": в нашей школе прошел яркий спортивный челлендж!
⚡ В преддверии замечательного праздника - Дня отца - в спортивном зале школы было по-настоящему жарко, весело и очень дружно!
🤝 Наши папы и их дети объединили силы, чтобы доказать: они действительно на одной волне!
👫 Участники разделились на две команды и соревновались в самых разнообразных спортивных конкурсах.
Каждый участник выложился на все 100 %☝️Папы показали всем, что они в отличной спортивной форме, а наши ребята, работая в команде, не отставали от них и показали пример ловкости и сплоченности.
🌟 Каждый из участников получил заряд бодрости и отличного настроения!
👏 Спасибо за организацию прекрасного спортивного мероприятия!
🌟 Спасибо нашим дорогим папам за участие и поддержку и за то, что они всегда рядом!
📌 Сегодня с обучающимися 7а класса провели классный час: «Запах бензина — это не лекарство».
✅ Мы разобрали, почему вдыхание паров бензина — это не безобидная шалость, а опасное отравление. Ребята узнали, как ядовитые вещества попадают в мозг и чем это грозит. На примерах обсудили, что «кайф» от бензина быстро сменяется головной болью, тошнотой и потерей сознания. Особое внимание уделили умению сказать «нет», если кто-то предлагает попробовать. Семиклассники разыграли ситуации отказа и потренировались отвечать твёрдо и уверенно.
💥 В конце сделали главный вывод: здоровье и жизнь дороже любых сомнительных экспериментов. Ребята активно участвовали, задавали вопросы и делились мнениями. Спасибо классу за открытый разговор и серьёзное отношение к теме.
💯 Берегите себя и никогда не пробуйте то, что разрушает организм.
Классный руководитель: Маркова Е. П.; воспитатель: Туманова И. А.
📌 Сегодня на классном часе в 9 классе в рамках просветительского проекта "Цифровой ликбез" прошёл урок по цифровой грамотности и кибербезопасности по теме 💻"Польза и вред цифрового помощника".
✅ На уроке ребята познакомились с понятиями-цифровой помощник, ИИ-чат и другими. Порассуждали о пользе и вреде общения с ИИ-чатом и правилах эффективного взаимодействия с ИИ-чатом.
📌 Сегодня на классном часе учащиеся 4 класса вновь вели беседу о безопасности.
🍁 Осенние каникулы - прекрасное время для отдыха и развлечений, однако важно помнить и соблюдать правила безопасности.
Тема: Безопасность в осенние каникулы.
Задачи: 1. Обезопасить жизнь учащихся в осенние каникулы. 2. Проинформировать обучающихся о возможных опасностях в быту и на улице.
🌟 В ходе занятия ребята разобрали разные ситуации, которые могут возникнуть на проезжей части, как быть осторожным и внимательным и что нельзя делать. Также обучающиеся прослушали и обсудили правила поведения в быту, на улице, в общественных местах, в чрезвычайных ситуациях и возможных мерах предупреждения опасности для жизни и здоровья себя, своих близких и окружающих.
📌 В рамках недели трудового обучения учащиеся 6–9 классов нашей школы посетили швейную фабрику ООО «Овас-Стиль».
✅ Экскурсию для ребят провела заведующая цехом Иванова Любовь Николаевна. Во время посещения школьники познакомились с работой швейного производства и увидели, как создаётся верхняя одежда. Им рассказали и показали, как выполняется раскрой ткани, пошив изделий и наполнение одежды утеплителем.
💯 Экскурсия получилась интересной и познавательной, помогла ребятам лучше понять особенности профессий швейного производства и увидеть, сколько труда и мастерства требуется для создания качественной одежды.
Учителя труда (технологии) Салаутина З. М., Лазарева А. А.
▶ видео
