Волжский экологический центр - учреждение дополнительного образования детей в возрасте от 5 до 17 лет. У нас занимаются по направлениям: - естественнонаучное ( экология, биология, химия) - художественное (декоративно-прикладное) - туристско-краеведческое (туризм, краеведение) -социально - гуманитарное (волонтерство)
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.205▲ 1,0 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 258▲ 34,7 %было 1 055
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.88▲ 32,5 %было 75
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.88▼ 24,6 %было 117
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.43,1 %▼ 14,6 п. п.пунктир — было 57,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.7,00 %▼ 0,1 п. п.
было 7,11 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▲ 50,6 %было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 258просмотров за период▲ 34,7 %
Средний охват поста — 88 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
7,00 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:44 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Быть 💫папой — это не просто слово. Это 💪сила и 😊нежность, строгость и забота, пример и поддержка. Это человек, который всегда рядом: научит, подскажет, подставит плечо и просто 🌈будет рядом.
Сегодня мы говорим 🤗спасибо всем папам — за их терпение, мудрость и любовь. За то, что они умеют быть и наставниками, и друзьями.
⚡Смотрите наш видеоряд — в нём самые тёплые моменты, которые бережно собрали дети. Пусть эти кадры напомнят каждому папе, как он важен и ❤любим. С 🎉праздником, дорогие папы!
16 октября обучающиеся объединения "Туристы-экологи" отправились в увлекательный пеший поход на Лысую гору, посвященный одному из самых важных праздников – Дню Отца! 👶🧔♂️ Этот день стал настоящим праздником семейных ценностей и укрепления значимости отцовства. 👟Продолжительность похода - 5 часов, протяженность - 6 км. 🏕В походе ребята научились многому: установке палатки, разжиганию костра🔥,приготовлению походной пищи🍜 . Такие навыки помогут сблизить семью, позволяя провести время вместе и создавая незабываемые воспоминания. 🏃♂️ День ЭКОПервых был наполнен активными играми и забавами, которые зарядили позитивом и энергией. Каждый нашел себе занятие по душе. 👨👦Поход стал не только увлекательным приключением, но и важным событием, которое подчеркнуло значимость семейных ценностей и отцовства. 🎉❤️
⚡ Продолжаем участвовать в онлайн-флешмобе «Спасибо, ❤папа»
✅Никита Назаров, 3 «б», СШ №10 – Мой папа Эдуард Юрьевич. Он работает водителем-экспедитором. В свободное время мы ездим на 🐟рыбалку, ходим в бассейн.
✅Андрей Мишин, 2 «а», СШ №9: – Мой папа Дмитрий. Я его очень ❤люблю, мы всегда с ним весело проводим время.
✅Ян Грибовец, 2 «а», СШ №9: – Моего папу зовут Сергей. Он очень🌈 позитивный и энергичный. Прогулка с ним всегда проходит весело. Я его ❤люблю.
✅Юля Усачева, 2 «а», СШ №9: – Мой папа Виктор. Он всегда жизнерадостный, веселый, 😊добрый. Я очень рада, ⚡что он – мой папа. Я очень его люблю.
✅Иван Бутузов, 7 "а", СШ №10: — Моего отца зовут Дмитрий. Мы с ним любим 🐟рыбачить, путешествовать, заниматься различными 🚴♂ активностями. Он добрый, веселый, 🌈жизнерадостный. Всегда меня поддерживает и во всем помогает. Мне очень повезло, что у меня такой папа!
В преддверии ⚡Дня отца обучающиеся творческих объединений Волжского ☘Экоцентра под руководством педагогов О.В.Ореховой и О.И.Бусыгиной приготовили для своих пап особенные 🎁подарки — сделанные своими руками.
⚡Из цветной бумаги и бросового материала ребята мастерили военную технику, создавали поздравительные открытки и необычные конвертики с⚒ инструментами — настоящий «набор для папы». Каждая работа получилась по-своему интересной, ведь в неё вложено тепло 🌈детских рук и желание порадовать самого близкого человека.
Такие 🎁подарки особенно ценны: они хранят не только старание юных мастеров, но и искреннюю ❤любовь к своим папам. А для ребят это ещё и возможность сказать «спасибо» тем, кто всегда рядом, поддерживает и подаёт пример.
⚡Участники онлайн-флешмоба «Спасибо, ❤папа» в рамках Всероссийской акции «Папа может»💪
✅Суханова Лиза, 1 «а», СШ №1: – Мой папа Суханов Иван. Он – мастер✊ своего дела, работает отделочником. Возможно, профессия отделочника кому-то кажется простой, но это настоящее искусство. В его профессии ❗важны точность и фантазия, и обязательно, любить то, что ты делаешь. Отделочник – это не просто рабочий, а человек, который дарит людям 🌈радость. Я очень им 👏горжусь.
✅Егорова Татьяна, 1 «а», СШ №1: – Моего отца зовут Сергей Геральдович. Он очень 🤗добрый и любящий папа. Нас в семье трое, и каждого из нас он очень любит. Нам нравится проводить с ним время – он всегда найдет, чем нас развлечь и развеселить. Я люблю❤ своего папу.
✅Дормидонтова Милана, 1 «а», СШ №1: – Мой папа Александр Павлович работает в Волжской ЦГБ главным 💡энергетиком. Любимое его хобби – 🐟рыбалка. Летом мы с семьёй любим отдыхать на 🌳природе, ловить рыбу. Одно из незабываемых впечатлений и воспоминаний папы – это то, как он ❗поймал большого сома весом 8,5 кг. Я очень люблю своего папу, он научил меня кататься на велосипеде.
✅Ореховы - Никита и Варя: - Наш папа Алексей самый лучший. Он любит ⚽футбол и 🐟рыбалку. Очень много времени проводит с нами, мы ❤любим посещать футбольные матчи вместе, а ещё он готовит самый ❗вкусный шашлык в мире
🌿 Проекте «Юннатская страна»: узнаём Волжск по листочкам! 🌿 🏙Город Волжск расположен в зоне смешанных лесов, это определяет и характер наших лесов, и облик города. В рамках проекта «Юннатская страна» задание №1 «Какие деревья расту в моем регионе?» ребята первички "ЭКОПервые" познакомились с деревьями родного края не по картинкам, а вживую. 🍁🌿Собрали гербарий из листьев типичных для региона хвойных и лиственных пород — это лучший способ увидеть разницу между видами: форму листа, край, жилкование, особенности побегов. 🧩Провели познавательную игру по спилам и листьям узнавали деревья🌳. Создали собственный кроссворд❓️ — отличный инструмент, чтобы проверить, кто лучше ориентируется в местной флоре. ⚡️Сохранение лесов — это не только про большие заповедники. Это и про городские парки, и про каждую аллею, каждое деревце, которое озеленяет улицы. 🌲 Лес регулирует водный режим, смягчает паводки, формирует микроклимат и даёт среду обитания множеству видов. Для Волжска, стоящего на Волге, это особенно важно.
✅Елизавета Вязьмина, 4 «а», СШ №2: – Мой дедушка Патрикеев Сергей Анатольевич. Он работает учителем в школе. Обучает детей Основам безопасности жизнедеятельности, и трудам. Его хобби:🌳 собирать грибы, рыбачить, проводить время на даче. Он научил меня стрелять. Я очень его ❤люблю.
✅Екатерина Малмыгина, 4 «а», СШ №2: – Мой папа Малмыгин Сергей Михайлович. Он работает на заводе ВЭМЗ оператором на станке с числовым программным управлением (ЧПУ). В свободное от работы время мы очень любим 🌍путешествовать, любоваться красивой ☘природой нашей огромной страны и проводить вместе время на любимой даче, которую папа полностью построил сам. Хобби папы: занятие волейболом, поход в горы, рыбалка, гонки на мотоцикле и многое другое. Он ведет активный образ жизни. Папа научил меня кататься на коньках и на лыжах, с ним я ничего не боюсь! Мой папа самый💪 лучший! Я его очень ❤люблю!
✅Ошовские – Мирон (4 «в») и Ярослав (6 «в») СШ №2: – Наш папа – разносторонний и активный, с ним никогда не бывает 🌈скучно. Наша жизнь – это постоянное движение. Мне очень нравится, что мы никогда не сидим на месте: с папой так интересно открывать новые 🏘города в путешествиях, а зимой — первыми вставать на лыжню. Он всегда готов поддержать, дать совет и помочь разобраться в любых трудностях.
✅Тимофей Шапикаев, 1 «а», СШ №10: – Папа мне купил удочку. Мы в свободное время ходим на рыбалку, иногда даже и у меня 🐟клюёт . Я очень люблю ходить с родителями на рыбалку.
✅Стефания Никифорова, 1 «б», СШ № 10. – Моего папу зовут Валентин Николаевич. Мы с ним много путешествуем. Он меня научил быть выносливой, например, подниматься в гору протяжённостью 3 км. Я очень ❤люблю своего папу.
С 12 по 16 октября в Волжском ☘️ экологическом центре прошла неделя, посвящённая 🧑💻 IT-технологиям. Программа получилась насыщенной и разнообразной — каждый день обучающиеся открывали для себя что-то новое из мира цифровых технологий. Познавательно прошел квест ❓ «Угадай IT-специальность». По карточкам с описанием разных IT-профессий ребята угадывали, о ком идёт речь, и узнавали, чем занимаются эти специалисты. Отдельное внимание уделили 🔐 безопасности в сети. Педагоги рассказали о цифровых рисках: фишинге, вирусах, утечке личных данных и интернет-зависимости. Обсудили, как обезопасить себя в 🛜 сети и разобрали схемы интернет-мошенничества. Обучающиеся даже привели истории из жизни и ❗ разобрали реальные случаи. А также прошли 🧑💻 онлайн-тест от лаборатории Касперского на знания сетевого этикета. Много 💡 новой и полезной информации узнали из тематических презентаций и коротких образовательных видео. А ещё 🎨 рисовали и делали инфографику на IT-тематику — визуализировали разные цифровые концепции. Своими руками мастерили роботов🤖 , пробуя себя в роли инженеров Такая неделя — это не просто знакомство с технологиями, а шаг к уверенности и 🔐 безопасности в цифровом мире.
⚡Продолжаем участвовать в онлайн-флешмобе "Спасибо, ❤️ папа" в рамках Всероссийской акции "Папа может" 💪
✅Федя Иванов, 3 «а», СШ №10: – Мой дедушка Альберт – водитель с многолетним стажем. Он очень ❤добрый. Мы вместе проводим все выходные. Этим летом он научил меня строить табуретку. Так же мы любим ездить на рыбалку и ходить в 🌲лес за грибами.
✅Ария Ананьева, 2 «б», СШ №10: – Мой папа Лёша очень 💪сильный, любит рыбачить и учит этому меня.
✅Полина Серёгина, 2 «б», СШ №10: – Мой папа Илья — самый надёжный 💪защитник, с ним ничего не страшно. Он всегда найдёт время выслушать и дать добрый совет. С папой даже обычные дни становятся приключением. Я очень горжусь 👏тем, что он — мой папа!
✅Костя Данилов, 7 «а», СШ №10: – Моего папу зовут Андрей, моя сестра Маша называет его: «Андрюха – голова и два уха». Мы любим вместе ездить на рыбалку и кататься на квадроцикле.
🔥Ребята из Марий Эл - призеры Всероссийского детского экологического форума "Экология. Креатив. Образование"
⚡️Более 250 участников, среди которых 150 школьников из 20 регионов России, 50 команд, свыше 45 спикеров и экспертов, партнеры, наставники - все стали частью экологического Форума!
🧩В течение двух дней ребята представляли исследовательские и проектные работы, обменивались опытом, обсуждали актуальные экологические вопросы и вместе искали нестандартные решения. Особенно важно, что форум стал пространством не только для защиты проектов, но и для новых знакомств, общения с единомышленниками и профессионалами. 👏👏👏На торжественной церемонии закрытия министр образования Нижегородской области М.Ю. Пучков наградил участников, а так же 15 команд победителей и призеров. В номинации "Сохранение и восстановление биоразнообразия водных объектов" команда Волжского экологического центра заняла почетное II место (педагог Тимофеева Марина Юрьевна). 👋Желаем ребятам не останавливаться на достигнутом! Развивать свои идеи, продолжать исследования, искать смелые решения и обязательно воплощать задуманное!
▶ видео
