СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.600▲ 0,7 %+4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 379▲ 7,5 %было 3 333
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.216▲ 87,8 %было 122
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.326▼ 21,8 %было 417
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.54,3 %▼ 15,6 п. п.пунктир — было 69,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.6,39 %▲ 2,7 п. п.
было 3,66 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▲ 45,8 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+4подписчиков за период
+4 самый большой прирост · 20 окт 2026−1 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 379просмотров за период▲ 7,5 %
Средний охват поста — 326 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
6,39 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 14:23 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Традиционно по понедельникам в нашей гимназии проходят «Разговоры о важном»!
На этот раз темы получились очень разными, но одинаково интересными.
🚂 В младших классах говорили о железных дорогах. Ребята узнавали, как устроена железная дорога, кто работает на ней и почему этот транспорт так важен для нашей страны.
✨ Старшеклассники погрузились в мир балета — говорили о великой Галине Улановой и о том, что такое настоящий успех. Обсуждали не только талант, но и труд, дисциплину, умение не сдаваться и идти к мечте, даже когда сложно. История Галины Сергеевны показала: успех — это не просто слава, а годы ежедневной работы и верность своему делу. 🩰
На прошедшей неделе октября десятый класс Гимназии начал профориентационную подготовку с конференции "Мой путь в науку". Ребята подготовили выступления о тех наках, которыми они будут заниматься. Вот перечень научных дисциплин: Теология Нейробиология Кибернетика Юриспруденция Прикладная математика Неврология, как раздел медицины Лингвистика Биология Коммуникология Философия Филология Психология И это ещё не весь список! Ребята подготовили презентации, рассказали о разделах научной дисциплины, о проблемах современности, которые решаются учёными и о своем личном интересе в избранных научных пространствах. Пожелаем им успехов!
В продолжение декады Преподобного Сергия Радонежского, в праздник Покрова Пресвятой Богородицы состоялось торжественное событие - посвящение наших пятиклассников в гимназистов среднего звена.
Переход в среднее звено — это важный шаг на пути к взрослению. Теперь предстоит проявить больше самостоятельности, ответственности, настойчивости и умения работать в команде. Быть гимназистом — значит не только хорошо учиться, но и стремиться к знаниям, уважать окружающих, поддерживать друзей, беречь традиции родной гимназии и с гордостью носить звание гимназиста. В этот день наши пятиклассники причастились и усердно помолились. Также они дали обещание гимназиста, которое будут держать до конца 11 класса. Дорогие пятиклассники! Желаем вам смело идти вперёд, не бояться трудностей, верить в свои силы и всегда помнить: каждый из вас способен на многое! Пусть учителя станут вашими мудрыми наставниками, одноклассники — надёжными друзьями, а гимназия — местом, где раскрываются таланты и рождаются мечты. С праздником!
16 октября волонтёры отряда "Доброделание" провели мастер-класс с ребятами из организации " Раскрась мир ". Тема урока: На ферме. Работа была трудоёмкой, требовала старания, а главное - терпения. В процессе основной работы были проведены дидактические игры, разгаданы загадки. В итоге все справились с поставленной задачей! Во второй части нашего мероприятия ведущий специалист Анна провела занятие по хореографии и музыке. В рамках проекта " Без границ" началась подготовка к общему концерту. В добрый путь, ребята! 😊
Ученики 2 "А" класса побывали в закулисье Марийского национального театра драмы имени М. Шкетана🎭 Ребята отправились в увлекательное путешествие «Тайны закулисья» и увидели театр с той стороны, которая обычно скрыта от зрителей. Гимназисты побывали в столярной мастерской, где рождаются декорации, заглянули в костюмерную и пошивочный цех, а также поднялись на главную сцену театра.
Но самым интересным стало то, дети попробовали подготовить декорации своими руками, а затем примерили на себя роль артистов: они подготовили и показали мини-спектакль по мотивам известной сказки «Колобок». Постановка получилась яркой и весёлой. Каждый унёс с собой частичку театрального волшебства и новые знания о том, как рождается спектакль.
14 октября ребята 6 А побывали на экскурсии в театре драмы имени Шкетана — и это оказалось настоящим путешествием в целую страну с мастерскими, хранилищами, реквизитом и сценой.
Школьники увидели то, что обычно скрыто от глаз зрителя. Им рассказали и показали, как создаются декорации и реквизит: от эскиза до готового предмета, который выходит на сцену. Ребята заглянули в мастерские, где рождаются волшебные предметы, и в хранилища, где бережно хранятся костюмы и бутафория.
Шестиклассники увидели работу свето- и звукорежиссёров. Оказалось, что за каждым спектаклем стоит сложная техника и слаженная команда. Ребята своими глазами увидели, как свет и звук создают настроение и превращают обычную сцену в место действия.
Но самое главное — ребята познакомились с тайнами актёрского мастерства. Им приоткрыли секреты перевоплощения, рассказали, как актёр работает над ролью. А в конце экскурсии произошло невероятное: каждому дали возможность почувствовать себя настоящим декоратором и актёром. Кто-то попробовал себя в создании декораций, а кто-то — на сцене, в роли персонажа.
Экскурсия получилась не просто познавательной, а по-настоящему живой и увлекательной. Театр драмы имени Шкетана открыл для ребят свои двери — и, возможно, для кого-то из них этот день станет первым шагом в мир искусства.
Труд объединяет: в гимназии прошел общешкольный субботник 🌿 В нашей гимназии прошел самый душевный и веселый субботник! На первый взгляд, уборка — это труд, но когда за дело берутся родители, дети и учителя вместе, это превращается в настоящий праздник дружбы и заботы о родном уголке. Спасибо каждому, кто нашел время и силы присоединиться! Вместе мы доказали: добрые дела делать легко и приятно, особенно когда рядом друзья и семья. ❤️
Дорогие папы! Поздравляем вас с наступающим праздником! Желаем вам крепкого здоровья, мудрости, сил и гордости за своих детей. Пусть ваши дети радуют вас успехами, а дома всегда ждет любовь и уют!❤️
🎉 В преддверии Дня Отца в гимназии царила атмосфера творчества и тепла!
Ученики 2–4 классов готовили особенный сюрприз для своих пап — поздравительные открытки. Но самое ценное в этом процессе — это помощь, которую оказали наши старшеклассницы! Ученицы 11 класса провели для малышей настоящий мастер-класс. ✨ Девочки поделились секретами аккуратной поделки, помогли подобрать красивые слова и показали, как превратить обычный лист бумаги в настоящее произведение искусства. В итоге получилась красивая, душевная открытка, в которую каждый ребенок вложил частичку своей любви.
А ваш ребёнок знает, чем вы занимаетесь на работе? Что в вашей профессии самое интересное и сложное? И хотел бы он пойти по вашим стопам?
💙В День отца, мы запускаем семейную онлайн-акцию, которая продлится до Дня матери — 29 ноября
Помните Всероссийский проект Росдетцентра «Наоборот: семейный эксперимент»? В нём участники менялись ролями: дети пробовали себя во взрослой жизни и знакомились с профессиями, а родители вновь становились школьниками.
Теперь предлагаем семьям по всей стране провести свой небольшой эксперимент!
📝Как принять участие?
1. Запишите на видео свои ответы на четыре вопроса: 🔹Чем я занимаюсь на работе? 🔹Что самое интересное в моей работе? 🔹Что самое сложное в моей работе? 🔹Хотел(а) бы я, чтобы ребёнок пошёл по моим стопам, и почему?
2. Задайте эти же вопросы ребёнку и запишите его ответы: как он представляет вашу работу, что считает интересным и сложным и хотел бы сам выбрать такую профессию. Главное — не подсказывайте!
3. Опубликуйте видео на своих личных страницах с хештегом #НаоборотДваВзгляда. Можно объединить ответы в один ролик или выложить два отдельных.
Самыми интересными семейными историями мы поделимся в сообществе «Родители в школе».
Одна профессия — два взгляда. И ещё один повод лучше понять друг друга!
