СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 365▲ 0,2 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.10 706▲ 45,9 %было 8 418
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.174▲ 10,3 %было 181
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.694▼ 9,3 %было 765
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.50,8 %▼ 5,4 п. п.пунктир — было 56,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,63 %▼ 0,5 п. п.
было 2,15 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,4▲ 77,3 %было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+4подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 19 окт 2026−1 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
10 706просмотров за период▲ 45,9 %
Средний охват поста — 694 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,63 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 02:25 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Профориентация. Сегодня для учащихся 9 классов была организована профориентационная встреча. В гости к ребятам пришли сотрудники МЧС и ГАИ. Ребята узнали много новой и полезной информации.
15 октября у нас была литературная загадка. И правильный ответ- это Антон Павлович Чехов🔥
Чехов был большой выдумщик на псевдонимы, чего стоят только лишь "человек без селезёнки" и "брат моего брата".
Самый известный псевдоним — Антоша Чехонте. Его придумал не сам Чехов: так будущего писателя в шутку называл учитель Закона Божьего в таганрогской гимназии. Прозвище прилипло — и стало литературной маской совсем юного автора. Именно под ним вышли первые юмористические рассказы в «Стрекозе», «Будильнике» и «Осколках».
Со временем у псевдонима появлялись разные вариации: Антоша Ч***, А-н Ч-те, Анче, А. Чехонте, Дон Антонио Чехонте, Ч. Хонте.
Ещё несколько чеховских псевдонимов: Шампанский, Гайка № 6, Гайка №9, Акакий Тарантулов, Некто, Шиллер Шекспирович Гете, Грач.
Не менее интересные имена он придумывал жене Ольге Леонардовне: последняя страница моей жизни, актрисулька, змея, крокодил души моей.
Родители, обязательно покажите этот ролик своим детям!
Буллинг — это не детские игры, а неприемлемое поведение, которое может привести к серьезным травмам. Ребенок должен знать, как действовать, этот чек-лист для вас:
1. Если школьник стал свидетелем травли, важно объяснить ему, что нельзя поддерживать обидчика, даже молчание или смех работают против жертвы. Нужно остановить подобное поведение наиболее безопасным способом, позвать взрослого и обязательно поддержать того, кого обижают. 2. Если обижают самого ребенка, главное, что он должен усвоить: он не виноват и не обязан это терпеть. Нужно сразу рассказать взрослому и сохранить доказательства. Если один взрослый не помог, рассказывайте другому, пока вас не услышат и не защитят. 3. Если ребенок сам оказался в роли обидчика, ему нужно набраться смелости и прекратить травлю, рассказать об этом доверенному взрослому и взять ответственность за свое поведение, извиниться.
Если страшно, одиноко или не слышат, в стране работают бесплатные и анонимные линии психологической помощи: — Единый телефон доверия: 8 (800) 200-01-22 — Круглосуточная «Школа доверия»: 8 (800) 707-02-01.
📢13 и 14 октября в нашей школе состоялись всероссийские открытые уроки культуры безопасности, посвящённые 93-й годовщине гражданской обороны.
В рамках занятий ученики повторили правила поведения при пожаре, наводнении и других чрезвычайных ситуациях, а также отработали действия по сигналу «Внимание всем!». Мероприятие помогло ребятам не только узнать историю становления системы защиты населения, но и получить практические навыки, которые могут спасти жизнь.
Ученики нашей школы выходят на традиционный осенние субботники. Вооружившись граблями, перчатками и мешками для мусора, ребята дружно берутся за дело.
Территория школы — это наш второй дом, и то, как он выглядит, зависит от каждого из нас. Мы убрали опавшую листву, собрали случайный мусор и привели в порядок клумбы.
Спасибо всем классам и педагогам за активное участие и отличное настроение! Вместе мы сделали нашу школу чище и уютнее
📢 В нашей школе прошел Всероссийский экономический диктант!
14 октября ученики 8–11 классов социально-гуманитарного профиля и педагоги присоединились к юбилейной, десятой по счёту, акции. Тема года — «Сильная экономика — процветающая Россия!»
Ребята отвечали на 30 вопросов за 40 минут: о макроэкономике, финансах, истории экономической мысли и даже экономических сюжетах в литературе. Формат — онлайн, поэтому каждый работал со своего устройства.
Для кого-то это была проверка знаний, для кого-то — возможность узнать новое и понять, какие темы стоит подтянуть. Все участники получат сертификаты.
Спасибо учителям за организацию, а ребятам — за интерес и активность!
14 октября, делегация активных родителей нашей школы стали участниками родительской конференции, в рамках муниципального проекта "Родители, объединяйтесь! Вместе ради детей!", которая состоялась на базе Дворца молодёжи.
▶ видео
