СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.950,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.196▼ 79,2 %было 1 081
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.1▼ 97,8 %было 52
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,4 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.46▼ 1,6 %было 47
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.48,7 %▼ 0,8 п. п.пунктир — было 49,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.0,51 %▼ 4,3 п. п.
было 4,81 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▼ 70,1 %было 3,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
196просмотров за период▼ 79,2 %
Средний охват поста — 46 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,51 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 4,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 02:32 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В рамках предметной недели естественных наук в школе состоялся традиционный творческий конкурс. Ученики 2–9 классов представили свои работы, объединенные общей темой «Биология вокруг нас». Для учащихся начальной школы (2–4 классы) был организован конкурс рисунков. Юные художники представили свое видение флоры и фауны родного края. В своих работах ребята отразили многообразие животного и растительного мира, а также важность бережного отношения к природе. Среди учащихся 5–9 классов прошел конкурс информационных стенгазет. Все победители и призеры награждены почетными грамотами Благодарим всех участников за неуемную фантазию и исследовательский азарт!
В рамках всероссийского проекта «Билет в будущее» и единой модели профориентации «Россия — мои горизонты» в Сардаяльской школе прошли тематические занятия, посвященные одной из ключевых отраслей экономики — строительству и жилищно-коммунальному хозяйству Республики Марий Эл. Ученики 6-9 классов погрузились в мир современных строительных технологий и инженерных сетей региона. В ходе интерактивной лекции школьники узнали: • о крупнейших строительных организациях республики и знаковых объектах Йошкар-Олы; • о востребованных профессиях отрасли: от инженера-проектировщика и архитектора до специалиста по эксплуатации зданий, сварщика и мастера общестроительных работ; • о том, как устроена система ЖКХ в Марий Эл, как обеспечивается тепло- и водоснабжение жилых домов, и какие цифровые технологии внедряются для повышения качества коммунальных услуг; • о масштабных программах по благоустройству общественных пространств и дворовых территорий в городах республики. Особое внимание было уделено возможностям получения профильного образования.
Золотая осень в самом разгаре! 14 октября наши ученики начальной школы отправились на настоящую лесную прогулку, чтобы вдохнуть свежий осенний воздух и полюбоваться красками природы. Под ногами шуршал пёстрый ковёр из золотых, багряных и рыжих листьев, а сквозь ветви пробиралось уже по-осеннему ласковое солнце. Ребята превратились в настоящих следопытов: искали самые красивые листья для гербария, слушали, как поют последние перелётные птицы, и дышали целебным воздухом соснового бора. Теперь в классах будет ещё уютнее — ведь ребята принесли с собой целые букеты осеннего настроения для поделок. Домой школьники вернулись румяные, немного уставшие, но очень довольные, полные ярких впечатлений и новых знаний о родной природе.
14 октября для учащихся 5–9 классов в рамках предметной недели состоялась интерактивная викторина «Самое интересное о живой природе». Мероприятие было направлено на расширение кругозора школьников и повышение интереса к изучению биологии и экологии. В отличие от стандартной проверки знаний, вопросы викторины выходили за рамки школьной программы и затрагивали удивительные факты из жизни организмов. Командный формат игры требовал от участников не только эрудиции, но и умения логически мыслить, быстро принимать решения и распределять роли в команде. Ребята с азартом обсуждали сложные вопросы, узнавали поразительные факты о симбиозе, мимикрии и рекордсменах животного мира. Благодарим всех учащихся за проявленный интерес к живой природе!
13 октября в рамках Недели биологии для учащихся старших классов состоялась интерактивная викторина «Царства живой природы». Мероприятие провёл учитель биологии Файзуллин В. А. В ходе викторины школьники соревновались в знании многообразия органического мира. Задания охватывали пять основных царств: Бактерии, Грибы, Растения, Животные и Вирусы. Участники решали биологические задачи, определяли представителей флоры и фауны по описанию, работали с систематикой и отвечали на вопросы о процессах жизнедеятельности организмов.
13 октября в Сардаяльской школе состоялась интерактивная игра «Угадай животное по описанию», организованная Павловой И.В. вместе с учащимися начальных классов. Учащиеся начальных классов активно формулировали подсказки и угадывали животных по описаниям. По отзывам ребят, мероприятие было очень увлекательным и полезным для развития речи и внимания. Мероприятие сплотило классы, а дети попросили повторить подобные занятия в будущем.
