СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2300,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.839▼ 17,2 %было 1 070
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.13▼ 52,7 %было 29
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,4 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.157▲ 2,5 %было 153
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.68,1 %▲ 1,7 п. п.пунктир — было 66,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,55 %▼ 1,2 п. п.
было 2,71 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▼ 9,5 %было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
839просмотров за период▼ 17,2 %
Средний охват поста — 157 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,55 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 15:08 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🙏 Уроки-встречи с отцом Романом: разговор, который важен каждому В течение месяца в нашей школе проходили уроки-встречи с иереем храма Вознесения Господня села Пертнуры — отцом Романом Соловьёвым. Встречи охватили 5–9 классы и прошли в формате «Вопрос — ответ»: каждый ученик мог задать батюшке волнующий его вопрос. 💬 🗣️ О чём говорили? Ребята спрашивали о вере и смысле жизни, о добре и зле, о том, как поступать в трудных ситуациях и как находить общий язык с близкими. Отец Роман отвечал просто и искренне — так, что разговор становился понятным и близким каждому, независимо от возраста. 💡 Живой диалог важнее лекций. Формат «Вопрос — ответ» дал ребятам возможность услышать ответ именно на своё, личное — а значит, задуматься по-настоящему. Нравственные ориентиры. Такие встречи помогают подросткам разобраться в вечных ценностях: доброте, ответственности, уважении к людям. Сотрудничество школы и Церкви. Совместные уроки-встречи обогащают образовательный процесс и делают его более человечным. Благодарим отца Романа за открытость, мудрость и время, подаренное нашим ученикам! 🙌
🌿 Финно-угорская неделя: путешествие в культуру коренных народов На прошлой неделе в нашей школе прошли мероприятия в рамках Финно-угорской недели. Для учащихся был подготовлен познавательный стенд, а на уроках ИКН и классных часах учителя говорили о народах финно-угров, их культуре и традициях. 📚 🎨 Что узнали ребята? Школьники познакомились с богатым наследием финно-угорских народов: их языками, обычаями, национальными костюмами, музыкой и устным народным творчеством. Стенд стал настоящим окном в мир культуры наших соседей и предков — яркий, содержательный и доступный для каждого. 💡 Знание — основа уважения. Изучая культуру финно-угорских народов, ребята учатся понимать и ценить многообразие нашего региона и страны. Связь с корнями. Финно-угорская тема близка нашему краю, и такие недели помогают сохранять живую память о традициях. Интерес к предмету. Уроки ИКН и классные часы показали: история родного края может быть увлекательной и современной. Спасибо учителям за подготовку и ребятам за активность! Такие недели делают школьную жизнь ярче и богаче. 🌍✨
🕊️ «Имя, которое обязывает: Память о Герое живет в сердцах» Наши пятиклассники с гордостью и трепетом чтят память своего героя — выпускника нашей школы Артема Ерофеева, погибшего в зоне проведения СВО. Ребята не просто знают его историю, они с честью носят его имя. 🎖️ На прошлой неделе состоялась очередная, уже ставшая традиционной, встреча. К классу пришли самые дорогие гости: мама Артема и его младший сынишка, а также боевой товарищ героя — Сергей В. 🤝 🗣️ О чем говорили? Сергей поделился воспоминаниями о службе с Артемом, рассказал о его мужестве и настоящем товариществе. Для пятиклассников это был не просто урок мужества, а живой разговор с человеком, который знал героя лично. Мама Артема поблагодарила ребят за то, что они помнят и чтят память её сына. 🌟 Такие встречи — это не просто дань памяти. Это мост между прошлым и будущим. Преемственность поколений: Ребята понимают, что герои — не где-то далеко, а среди нас. Они выпускники нашей школы. Воспитание духа: Общение с боевым товарищем и семьей героя формирует у детей настоящие ценности — патриотизм, уважение и благодарность. Ответственность имени: Носить имя героя — это не только гордость, но и большая ответственность быть достойными его подвига. Спасибо маме Артема за воспитание сына и Сергею за то, что нашел время прийти. Пока мы помним — герои живы в наших сердцах. ❤️🕯️
Районный семинар учителей марийского языка и литературы.
Это прекрасный пример того, как системная работа педагогов помогает сохранять и развивать родной язык. Семинар, прошедший 13 октября, объединил теорию, практику и живое обсуждение, — один из самых эффективных форматов для профессионального роста.
Особенно ценно, что акцент был сделан не на формальном изучении, а на «оживлении» языка, как и отметили сами учителя. Когда литература и культура становятся для школьника не просто параграфом в учебнике, а чем-то личным и понятным, язык действительно обретает новую жизнь.
Проведённые занятия — отличный тому пример: ✅урок марийской литературы "В.Ивановын "Ӓвӓ шӱм" повестьӹштӹ Варвара Иванован образшы" с учащимися 11 класса Пайгусовской школы, учитель Тюпакова Н.В., ✅внеклассное мероприятие «Шачмы вӓремӹн цевержӹ» для 7 класса Емешевской школы , учитель Тимакова З.В.
Завершился семинар «круглым столом».
✅Мероприятие прошло в атмосфере профессионального сотрудничества и творческого поиска. Благодарим педагогов за активное участие и обмен педагогическим мастерством! #ОтделобразованияГорномарийскогорайона #районныйсеминар
🌿 ЗЕЛЁНАЯ АПТЕКА ПОД НОГАМИ: ЭКСКУРСИЯ В «ДЮЙМОВОЧКЕ»! ☘️Сегодня у наших малышей из дошкольной группы «Дюймовочка» был необычный и очень познавательный день! Вместе с воспитателями дети отправились на настоящую экскурсию в мир лекарственных растений 🌱🔍 Вместо привычных игрушек — любопытство и целая поляна зелёных «докторов»! Ребята с восторгом рассматривали цветы, листья и травы, которые растут совсем рядом с нами. Что они узнали и сделали: 🌼 Познакомились с названиями лекарственных растений; 🔎 Рассмотрели их листочки, стебельки и цветочки; 💚 Узнали, как эти растения помогают людям при простуде, ранках и ушибах; 🌍 Поговорили о том, почему важно беречь природу и не рвать травы просто так; 📸 Сделали красивые фото на память.
Экскурсия получилась не только увлекательной, но и очень полезной! 🌟 Она помогла нашим деткам: ✅ Расширить знания об окружающем мире и родной природе; ✅ Познакомиться с лекарственными растениями и их пользой для здоровья; ✅ Развить наблюдательность, внимание и любознательность; ✅ Воспитать бережное отношение к зелёному миру вокруг нас; ✅ Укрепить командный дух — ведь вместе исследовать гораздо интереснее! Природа — лучший учитель и настоящая зелёная аптека! 🍃 Пусть наши дети растут любознательными и учатся видеть чудо в каждой травинке. 💚Спасибо воспитателям за такую чудесную и полезную прогулку!
🍂 ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ В «ДЮЙМОВОЧКЕ»: ПРАЗДНИК УРОЖАЯ! 🍁Осень — это не только дожди и лужи, но и время волшебства, тепла и богатого урожая! ✨ 9 октября в дошкольной группе «Дюймовочка» царила по-настоящему теплая и радостная атмосфера. У наших детей прошел замечательный Праздник урожая под красивым названием «Осень постучалась к нам золотым дождем» 🌧️🍂Наши маленькие артисты готовились к этому дню очень старательно! Ребята: 🎶 Пели звонкие песни про осень и щедрый урожай; 💃 Танцевали веселые танцы, кружась, как осенние листья; 📖 Читали трогательные стихи про золотую пору; 🎲 Играли в увлекательные игры, собирая «урожай» и разгадывая осенние загадки. Глаза детей светились счастьем, а зал наполнился смехом и аплодисментами! 👏 Праздник удался на славу! 🎉 Такие мероприятия помогают нашим деткам не только весело проводить время, но и: ✅ Развивать творческие способности и уверенность в себе; ✅ Знакомиться с природными явлениями и временами года в игровой форме; ✅ Воспитывать любовь и бережное отношение к природе и труду; ✅ Укреплять дружеские связи в коллективе. Осень постучалась к нам золотым дождем, а мы ответили ей звонким смехом и отличным настроением! 🧡 Спасибо нашим воспитателям за организацию, а родителям — за поддержку!
