Герои спектакля показали детям, что со спичками играть не стоит, ведь эта игра может быть очень опасной и страшной.
Детский сад №4 г. Сыктывкара
- Каналов в рубрике
- 92 942
- Место этого канала
- № 24 137
Дашборд
14 октября — 20 октября 2026
Загрузка…
Главные числа
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
Просмотры и охват
289просмотров за период 39,6 %
Средний охват поста — 96 просмотров (посты старше двух суток).
Вовлечённость подписчиков
0,35 %ER = реакции ÷ просмотры0,0 п. п.
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
Когда и сколько публикует
Форматы публикаций
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Реклама в канале
Лучшие публикации
По просмотрам за период
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Данные обновлены в 09:27 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Герои спектакля показали детям, что со спичками играть не стоит, ведь эта игра может быть очень опасной и страшной.
👩🏻🎓Как развивать познавательную активность дошкольника🧑🏼🎓
Познавательная активность — это естественная любознательность ребенка. Главное — не погасить ее готовыми ответами, а подталкивать к самостоятельным открытиям.
▫️Поддерживайте вопросы: Не отмахивайтесь от «Почему?». Если не знаете ответа, ищите его вместе в книгах или экспериментах.
▫️Проводите простые опыты: Исследуйте мир на практике (что тонет в воде, как тает лед, как смешиваются краски).
▫️Используйте игры-исследования: Играйте в «Найди сходства и отличия», «Что изменилось?», прячьте «сокровища» по карте-схеме.
▫️Организуйте развивающую среду: Держите в доступности конструкторы, головоломки, детские энциклопедии, материалы для творчества и наблюдения за природой (лупа, магнит).
▫️Спрашивайте и рассуждайте: Задавайте открытые вопросы: «Как ты думаешь, почему идет дождь?», «Что будет, если...?».
▫️Предоставляйте выбор: Давайте ребенку возможность самому решать, какой маршрут выбрать на прогулке или какую башню построить.
Совет: Хвалите не за результат, а за старание, фантазию и желание узнать новое.
🤍🤍🤍
Сегодня гуляли и исследовали лужи! 🌧️
Оказалось, что осенняя лужа:
1. Холодная (проверили на ощупь!).
2. Как зеркало — можно увидеть себя.
3. А ещё мы нашли в ней... чудиков!
С помощью теней от рук мы создали целую стаю забавных чудиков. Смотрите, какая красота у нас получилась! 📸
Настроение у всех — осеннее, но очень веселое!
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…