Уважаемые подписчики! Рады приветствовать вас на нашем канале! Здесь мы будем делиться самыми интересными и яркими моментами из жизни нашего детского сада.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.74▲ 2,8 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.410▲ 89,9 %было 221
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.44▲ 164,9 %было 17
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.64▼ 13,1 %было 74
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.86,5 %▼ 15,8 п. п.пунктир — было 102,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.10,73 %▲ 3,0 п. п.
было 7,69 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0▲ 138,8 %было 0,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 20 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
410просмотров за период▲ 89,9 %
Средний охват поста — 64 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
10,73 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 3,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:09 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🥰 Сегодня в группе прошло первое приключение! Дошколята знакомились со свойствами воды. Маленькие гномики с восторгом наблюдали,как обычная прозрачная водичка,стоило добавить в неё волшебную капельку краски,тут же менялась.
🫙 Водичку окрашивали в самые разные цвета: красный,как ягодка,зелёный,как травка,жёлтый,как солнышко.
🥰 Сколько было радости и удивления в глазах детей,когда они сами становились юными исследователями!
В детском саду завершилась тематическая неделя, посвящённая творчеству Евгения Шварца. В рамках недели педагог Газова Марианна Тлостамбиевна провела для воспитанников викторину.
Дети старших групп с интересом закрепили знания, полученные в течение недели: отвечали на вопросы по произведениям писателя, играли в игры, собирали пазлы. Мероприятие показало, что ребята хорошо усвоили материал и с удовольствием познакомились с творчеством Евгения Шварца.
🪄Что может быть лучше, чем вечер, проведенный за общим делом? Наши воспитанники вместе с мамами и папами превратились в настоящих сказочников! В рамках выставки «Сказочный ларец Шварца» мы собрали работы, вдохновленные пьесами и сказками Евгения Львовича.
🥰 Глядя на эти поделки, понимаешь: в каждой семье живут свои таланты. Кто-то мастерил из пластилина, кто-то из бумаги, а кто-то использовал природные материалы — получилось невероятно красиво и очень по-доброму.
❗ Приглашаем всех родителей заглянуть на выставку и вместе с нами вспомнить мудрые и светлые сказки Шварца. Спасибо вам за то, что поддерживаете творческие начинания детей!
Дикие и домашние животные-тема недели в "Гномиках".🐶🐒 Эта неделя была по настоящему живой и шумной-дети столько всего узнали про наших пушистых,полосатых Малыши учились различать, кто живет рядом,а кто в лесу. Играли в веселые игры: "Где чей хвост?", "Подбери правильно", "Где кто живет", "Кто что ест". Строили заборчик для животных. А ещё много слушали:как мяукает котик,гавкает собака,рычит медведь.Повторяли звуки вместе-и это было так забавно!🤗
🎬 В детском саду прошёл методический день, посвящённый продолжению знакомства с творчеством Евгения Шварца.
🙂 Воспитатели посетили открытое занятие в подготовительной группе на тему «Путешествие в “Сказку о потерянном времени”».
🕰️ Педагог Наталья Викторовна в доступной и увлекательной форме рассказала детям о времени, его ценности и о том, как важно беречь каждую минуту. Во время занятия ребята вместе с педагогом отправились в сказочное путешествие, вспоминали сюжет произведения, рассуждали о поступках героев и делали важные выводы о том, почему нельзя тратить время впустую.
🕛 Занятие получилось интересным, познавательным и вызвало живой отклик у детей и коллег.
🎬 Сегодня в жизни нашего детского сада произошло знаменательное событие. Нас посетили почетные гости: внучка великого писателя Евгения Шварца — Мария Олеговна Крыжановская, и директор «Дома Шварца» — Надежда Андреевна Суховая.
🕰️ Встреча прошла в творческой и дружеской атмосфере. Воспитанники старшей и подготовительной групп представили гостям театрализованные сценки по произведениям автора — «Два брата» и «Красная Шапочка». Юные актеры продемонстрировали не только артистизм, но и глубокое понимание сказочных сюжетов.
⛹️🏋️ Программу продолжили активные игры: ребята с удовольствием участвовали в спортивных эстафетах, основанных на сказках «Красная Шапочка и волк» и «Золушка».
⏰🥰 Мария Олеговна Крыжановская высоко оценила подготовку детей и выразила им искреннюю благодарность за бережное отношение к творчеству её дедушки. Мы рады, что такие встречи помогают приобщать детей к классике литературы через игру и творчество.
