СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.496▲ 0,4 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 799▲ 55,7 %было 1 856
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.76▲ 137,7 %было 33
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,9 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,0 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.232▼ 12,4 %было 265
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.46,8 %▼ 6,8 п. п.пунктир — было 53,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,72 %▲ 0,9 п. п.
было 1,78 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▲ 91,7 %было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 799просмотров за период▲ 55,7 %
Средний охват поста — 232 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,72 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 18:44 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🐈 Ученики Теревцовы Никита и Михаил посетили приют для бездомных кошек и собак, чтобы подарить частичку тепла его обитателям. Сегодня в этом временном доме нашли убежище более 100 собак и 50 кошек — все они были спасены с улицы и очень ждут своих хозяев.
🤲🏻 Вместе со своими родителями ребята привезли для питомцев необходимые крупы и консервы. Этот поступок заслуживает особого внимания! Он показывает, как важно воспитывать в детях чувство сострадания и желание помогать тем, кто слабее. Ведь именно такие маленькие шаги меняют мир вокруг нас к лучшему.
🤝 Огромную роль в этом играет мама ребят, которая сама активно участвует в волонтерской деятельности. Её личный пример вдохновляет не только собственных детей, но и всех вокруг, доказывая, что доброта не знает возраста.
Сотрудники приюта выразили искреннюю благодарность Никите, Михаилу и их родителям за помощь, доброту и отзывчивость.
❤️Пусть этот день станет началом целой череды добрых дел! Спасибо семье Теревцовых за то, что учат детей любви к животным и ответственности.
Утро понедельника началось с торжественного исполнения государственных гимнов — России и нашей родной Республики Адыгея. Это создало особую, патриотическую атмосферу для нашего традиционного «Разговора о важном».
Темой занятия стала жизнь и творчество легенды мирового балета, нашей национальной гордости — Галины Сергеевны Улановой. Ребята с огромным интересом погрузились в историю жизни великой балерины, которая родилась в артистической семье и с детства впитывала атмосферу Мариинского театра.
Мы обсудили:
- 🩰 Путь к славе: как в 9 лет она поступила в хореографическое училище, преодолевая строгие тренировки. - 🎭 Творческие вершины: её дебют в «Лебедином озере» и партии, которые стали эталоном — Джульетта в «Ромео и Джульетте», Жизель и Одетта. - 🏆 Признание: Галина Уланова — самая титулованная балерина в истории отечественного балета, дважды Герой Социалистического Труда, чьи портреты печатали на почтовых марках.
Этот разговор напомнил нам, что настоящий талант — это не только дар, но и невероятный труд. #РазговорыОВажном
📸 В преддверии праздника мы запустили самый тёплый проект: попросили наших учеников поделиться любимыми фотографиями с папами и написать им несколько строк от сердца.
🖼️ То, что у нас получилось — это не просто фотоподборка. Это галерея чистой любви. Посмотрите на эти кадры, они полны нежности и заботы, ведь на них счастливые папы и их маленькие копии. А рядом — записки, от которых щемит в груди: «Спасибо, что научил быть сильным», «Пап, с тобой ничего не страшно», «Ты мой лучший друг».
🤲 Спасибо вам, дорогие папы, за то, что вы рядом. За крепкое плечо, в которое можно уткнуться. За мудрость, которая не в книгах, а в поступках. За ваше терпение, когда мы ошибаемся, и за вашу тихую гордость, когда у нас всё получается. За то, что ваш дом — это наша крепость.
💞 С Днём отца, наши главные герои! Будьте здоровы и знайте: вы — целый мир для своих детей.
В нашей школе состоялась встреча в рамках всероссийского проекта «Диалоги с Героями». Почетным гостем стал ветеран боевых действий Юрий Богданович Виятик.
Беседу посвятили патриотизму. Юрий Богданович поделился с девятиклассниками своим личным опытом, рассказав о службе и о том, что значит быть защитником Родины. Он отметил, что сейчас важно поддерживать наших ребят, которые выполняют свой долг.
Встреча получилась живой и искренней. У ребят была возможность задать вопросы и услышать честные ответы от человека, который знает о мужестве не из книг.
В нашем 3 «А» классе прошёл невероятно увлекательный урок в рамках программы «Орлёнок-Лидер»! 🦅✨
С первых минут ребята погрузились в тему: они сами разгадали ребус и так открыли для себя тему занятия! 🧩💡
🗣️ Живое обсуждение Дети активно делились мыслями: кто такой лидер и какими качествами он должен обладать. Пришли к важному выводу: лидерами бывают не только «положительные» герои! Лидерство многогранно, и главное — понимать, к чему ведут наши действия.
🧩 Креативная практика Чтобы закрепить идеи, мы собрали пазл — получилась эмблема «Лидер» с главными качествами. А потом каждый выполнил творческое задание: написал своё имя вертикально и напротив каждой буквы указал ценное для себя качество характера. Получилось очень лично и глубоко! 💖
📺 Мудрые «Смешарики» В завершение посмотрели серию «Кардабалет» и вместе разобрали сюжет: кто проявил лидерские качества и как они повлияли на других.
🌟 Урок получился насыщенным, полезным и очень живым: дети не просто узнали о лидерстве, а смогли примерить эти идеи на себя. Горжусь нашими ребятами! 👏
12 октября — день открытий и новых возможностей! 🎓✨
У нас в гостях были студенты Политехнического колледжа Майкопского государственного технологического университета. Они провели для наших учеников увлекательную профориентационную встречу.
🤝 О чём говорили?
- Познакомили ребят с перечнем специальностей колледжа. - Рассказали об особенностях обучения и перспективах трудоустройства. - Обсудили самые востребованные профессии на рынке труда 📈. - Поделились, какие шаги нужно сделать, чтобы поступить.
🗣 Живые истории вместо скучных лекций Наши студенты-амбассадоры проекта делились реальным опытом:
- как проходит практика; - какие навыки особенно ценятся у работодателей; - с какими вызовами сталкиваются новички.
🩺 Попробовать всё своими руками! Особый интерес вызвали профессиональные пробы по специальности «Лечебное дело». Ребята смогли примерить на себя роль медика и проверить свои силы.
🚀 Такие встречи — это не просто разговоры, а хороший первый шаг к осознанному выбору будущей профессии. Помогаем ребятам найти свой путь!
Практические навыки осваиваются поэтапно и под руководством преподавателей 👩⚕️👨⚕️ Ребята с удовольствием приняли участие в профпробах 💉
Такие мероприятия решают важную задачу: помогают подростку соотнести свои интересы и способности с требованиями профессии 🎯 Для кого-то это шанс «пощупать» профессию, для кого-то — получить ответы на вопросы, которые не задашь в учебнике 📚
В 4 «Б» классе завершился одноимённый трек. На финальном уроке с учителем Александрой Козиной ребята выясняли, кто такой лидер и какими качествами он обладает.
Кульминацией стал момент тайного голосования, где каждый ученик выбрал лидера своего класса.
Это был отличный опыт, который помог ребятам лучше понять себя и своих одноклассников. Спасибо Александре Козиной за организацию! Поздравляем 4 «Б» с завершением важного этапа!
В нашей школе для учащихся 7–11 классов прошла мастер-лекция «Россия — энергетическая держава», посвящённая значению топливно-энергетического комплекса (ТЭК) в развитии страны. В ходе мероприятия школьники узнали о роли нефтяной, газовой и угольной промышленности, значении энергетических ресурсов для экономики России и повседневной жизни каждого человека. Ребята смогли расширить свои знания об энергетическом потенциале нашей страны и задуматься о перспективах развития отрасли.
Такие уроки помогают учащимся лучше понять современные экономические процессы, познакомиться с важнейшими направлениями развития государства и осознанно подойти к выбору будущей профессии.
🇷🇺 Россия — страна больших энергетических возможностей!
⚠️ Почему нельзя передавать банковскую карту другим?
Предложение быстро заработать за передачу банковской карты может показаться безобидным, особенно подростку. Но использование карты в незаконных операциях может обернуться серьёзными последствиями не только для самого ребёнка, но и для его родителей или законных представителей.
Вместе с экспертами Киберполиции России подготовили информацию о том, какая ответственность предусмотрена за дропперство, с какого возраста она может наступить и какое наказание грозит за передачу карты или проведение незаконных операций по ней.
* Дроппер – это человек, чьи данные, банковская карта или счёт используются для транзита или обналичивания похищенных денег. Дропперы намеренно или невольно выступают звеном в мошеннической цепочке, помогая преступникам скрыть следы кражи.
