СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.557▲ 1,6 %+9 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.4 944▼ 20,2 %было 7 217
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.128▼ 6,2 %было 159
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.218▼ 12,4 %было 249
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.39,1 %▼ 6,3 п. п.пунктир — было 45,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,59 %▲ 0,4 п. п.
было 2,20 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,6▲ 0,5 %было 4,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+9подписчиков за период
+10 самый большой прирост · 16 окт 2026−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
4 944просмотров за период▼ 20,2 %
Средний охват поста — 218 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,59 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 00:09 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня, в рамках Недели финно-угорских народов, обучающиеся 8А класса поучаствовали в квесте, который состоялся в Олонецкой национальной библиотеке. Ребята вспомнили и узнали много нового о языке, культуре, традициях, быте и промысле, кухне таких народов, как: карелы, вепсы, марийцы, финны, ханты и манси, удмурты и другие. В познавательной игре восьмиклассники увидели культурное родство народов, что у этих народов много общего и закрепили свои базовые знания о финно-угорских народах📚
Наш 4 класс побывал в Музее боевой славы, нашей школы. И знаете, что самое сильное? То, что герои, о которых рассказывали, когда‑то сидели за партами в нашей школе № 2. Мы говорили об Алексее Игумнове, Александре Бармотине, Антоне Исаеве — о том, какими они были, как учились, а потом встали на защиту Родины. Ребята слушали про их боевые награды, и в зале стояла особенная тишина: каждый понимал, насколько это важно.
Много говорили и о Валентине Дмитриевиче, чьё имя носит наша школа. Услышать о его боевом пути — это как соединить прошлое и настоящее.
А ещё дети с огромным интересом рассматривали экспонаты, которые собрала школьная поисковая группа с педагогом Натальей Ивановной Храпко. Для ребят это не просто предметы — это живые свидетельства истории.
Горжусь своими учениками: они слушали внимательно, задавали глубокие вопросы и по‑настоящему прониклись темой. Пусть эта память останется с ними надолго. ❤️
Отдельное спасибо, Наталье Ивановне за такой душевный и познавательный рассказ в музее Боевой славы! Спасибо за ваш труд, за чуткое отношение к детям и за то, что бережно храните и передаёте память о героях. 🙏
В рамках недели без турникетов 7 б класс посетили Олонецкое центральное лесничество! Ребятам провели экскурсию , где они познакомились с профессиями людей, которые занимаются очень интересным и важным делом- защитой наших карельских лесов! Также ребята увидели новое оборудование, которое используют специалисты в своей работе, послушали интересные факты из жизни и работы сотрудников и позадавали интересующие их вопросы!
🌊Международный день Чёрного моря отмечается ежегодно 31 октября.
Дата выбрана в память о событии 1996 года, когда представители шести причерноморских стран — России, Украины, Болгарии, Румынии, Турции и Грузии — подписали в Стамбуле Стратегический план действий по реабилитации и защите Чёрного моря. Этот документ стал ответом на результаты исследований, показавших, что за предыдущие три десятилетия жизнеспособность морской среды существенно ухудшилась, возникла угроза разрушения уникальных природных комплексов. В честь этого дня прошла увлекательная игра для учащихся 8-9 классов. Для победы ребятам нужно было вспомнить не только географию, биологию Черного моря, но и искусство и поэзию, с чем они отлично справились👏 Спасибо Виктории Александровне и Надежде Сергеевне за проведение игры!
🇷🇺 Еженедельная линейка и «Разговоры о важном»: старт новой недели
19 октября 2026 года, в этот понедельник, школьная неделя началась по доброй и уже традиционной формуле: торжественная линейка, задающая ритм, и глубокое, осмысленное занятие «Разговоры о важном», наполняющее эту неделю содержанием.
В ходе торжественной части были подведены итоги прошедшей недели, вручены грамоты Исаковой Наталье Георгиевне и Волковой Виктории за участие в Региональном конкурсе «Петроглифы: послание древних цивилизаций» и объявлен недельный план. Директор и советник напомнили о ключевых событиях, а ученики зарядились энергией для новых учебных и творческих свершений.
После линейки классы разошлись на внеурочное занятие «Разговоры о важном»: 1–5 классы отправились в увлекательное путешествие сквозь время — в мир железных дорог России! Школьники узнали, с чего начиналась история железнодорожного транспорта в нашей стране: как прокладывали первые пути, какие паровозы бежали по ним и как железная дорога меняла жизнь людей. 6-9 классы говорили о настоящей легенде мирового балета — Галине Сергеевне Улановой. Ребята узнали о жизненном и творческом пути великой балерины. ✨ Пусть новая неделя будет плодотворной и насыщенной!
Папа — это не просто слово, это целая вселенная поддержки и заботы. Он тот, кто подстрахует, когда делаешь первые шаги на велосипеде, подбодрит перед важным выступлением, научит завязывать галстук и просто крепко обнимет, когда день не задался♥️
Именно в мелочах и живёт настоящее отцовское тепло: в совместных завтраках, в советах «не торопись, разберёмся», в умении превратить обычный вечер в маленькое приключение. Своим примером папы учат детей главному: быть чуткими, но стойкими, добрыми, но решительными, уметь отвечать за свои слова и не проходить мимо чужой беды.
Сегодня хочется сказать всем папам спасибо — за терпение, за силу, за то, что всегда рядом, даже если не говорят об этом вслух. Позвоните папе, зайдите в гости, напишите пару тёплых строк — пусть он почувствует, как его ценят💥
💪 «Самый лучший папа»: весёлые старты, которые объединили семьи!
В преддверии Дня отца у нас прошли настоящие семейные соревнования — весёлые старты «Самый лучший папа». Папы и дети стали одной командой: вместе бежали эстафеты, справлялись с забавными спортивными заданиями и заряжались эмоциями на 100%! 💥
Было видно, как папы старались поддержать своих малышей: проявляли ловкость, смекалку и главное — огромное терпение и тепло. А дети болели за пап так, будто это Олимпиада: с азартом, восторгом и верой, что папа точно всё сможет! 🥇
Такие моменты — это не просто спорт, это про связь, про доверие и про то, как здорово делать что-то вместе. Спасибо всем семьям за участие — вы сделали праздник по-настоящему тёплым и ярким! А папам желаем ещё много совместных приключений с их маленькими помощниками. 😊
Организатором мероприятия стали советник директора по воспитанию Ксения Михайловна Оленина и учитель физической культуры Денис Дмитриевич Яковлев. Помогали проводить старты ученицы 9а класса — Торяник Анастасия и Няглиева Ольга. Особая благодарность за эмоциональную поддержку мамам и классным руководителям: Павловой Ларисе Анатольевне, Павловой Ирине Викторовне и Сафоновой Ирине Николаевне. 👏
На неделе без турникетов учащиеся 3 "б" класса побывали в Олонецком центре творчества и досуга. ✨ Нас радушно встретила Инна Владимировна Проваторова. Заглянули мы в костюмерную, где собрано множество костюмов и разной атрибутики.💃Это все хранит Андреева Нина Николаевна.Ребята примерили разные головные уборы. Особо им понравилось себя представлять в роли Майкла Джексона. Побывали мы в комнате тишины.🤫Здесь работает звукорежиссёром Петтинен Сергей Виенович. Он делает звук понятным и интересным: записывает голоса, добавляет музыку и разные шумы. Он следит, чтобы всё было слышно, не слишком громко и не слишком тихо. Большое спасибо сотрудникам ЦТД, директору Васильевой Инге Сергеевне за возможность заглянуть за кулисы. Мы обязательно вернёмся ещё раз, чтобы познакомиться с другими профессиями в сфере культуры.
«Шаг в профессию»: 6-е классы прошли профориентационный квест!
В рамках Всероссийской акции «Неделя без турникетов» для наших шестиклассников прошёл квест «Шаг в профессию» в Олонецкой детской библиотеке. Ребята убедились: профессий на свете огромное множество — и каждой из них слава и честь! 🧑🍳👩🏫🧑💻
На станциях квеста школьники узнавали, чем занимаются люди разных профессий, какие качества для них важны и что нужно уметь. Было много интерактива: отгадывали профессии по описанию, собирали «портрет специалиста» из качеств, решали мини‑задачи, будто настоящие профессионалы.
Выбор профессии — жизненно важный вопрос. И главное здесь — разобраться в этом многообразии, учитывая собственные интересы и способности. Квест как раз помогает начать этот путь: увидеть, как устроена работа, и примерить на себя разные роли.
Акция «Дни доброго кино»: когда кино становится поводом для важного разговора ✨
На этой неделе к акции присоединились ученики 2а, 4б, 6в, 7а, 8а классов! Вместе с координатором Добро.Центра @korkacheva_lyudmila (Людмилой Коркачевой) ребята посмотрели добрые короткометражки из коллекции кинофестиваля «ЛАМПА».
🎬 Фильмы были про взаимопомощь и отзывчивость — про то, что делает мир чуточку светлее. А после просмотра началось самое интересное: обсуждение. Ребята не просто делились впечатлениями — они поднимали серьёзные темы: ответственность, личный выбор. И говорили не абстрактно, а через личный опыт — от этого разговор получился по-настоящему искренним.
🤝 Людмила Коркачева рассказала про Добро.Центр и про то, как стать волонтёром: в Олонце есть место, где любую добрую идею помогут превратить в реальное дело.
Организовали встречи советник директора по воспитанию Ксения Оленина и классные руководители.
▶ видео
▶ видео
