💥 Полигоны для практики: чего не хватает ИБ-образованию
💥 Полигоны для практики: чего не хватает ИБ-образованию
РБК Петербург в рамках форума GISDAYS организовал дискуссию между представителями вузов на тему качества подготовки выпускников и разрыва между академической средой и технологической реальностью.
➡️ Представители вузов рассказали, что часто слышат сомнения работодателей в качестве подготовки выпускников. Однако они уверены, что это симптом более глубокой проблемы: бизнес не формулирует долгосрочный запрос и не участвует в проектировании образовательных программ на этапе их создания.
Ситуацию осложняет и регуляторный вакуум. Проректор по образовательным технологиям и инновационной деятельности ГУАП Соленый Сергей Валентинович обратил внимание на другую проблему взаимодействия с бизнесом:
«Сейчас мы стоим на этапе трансформации модели инженерного образования, но стандарты, по которым мы прорабатываем новую модель, еще не приняты. Нужно поднимать вопрос участия бизнеса в создании этих стандартов, в проработке того, какие специалисты нужны. Есть и другой важный нюанс: в рамках сотрудничества многие компании требуют от вуза отказа от партнерств с другими представителями отрасли. Но ведь для подготовки специалистов необходимо, чтобы в вузе был представлен пул ИБ-компаний. Так что нам хотелось бы более высокого уровня осознанности от бизнеса».
📎 Подробнее в — статье
РБК Петербург в рамках форума GISDAYS организовал дискуссию между представителями вузов на тему качества подготовки выпускников и разрыва между академической средой и технологической реальностью.
Они уверены: без системного партнерства вузов и бизнеса решить эту задачу практически невозможно.
➡️ Представители вузов рассказали, что часто слышат сомнения работодателей в качестве подготовки выпускников. Однако они уверены, что это симптом более глубокой проблемы: бизнес не формулирует долгосрочный запрос и не участвует в проектировании образовательных программ на этапе их создания.
Ситуацию осложняет и регуляторный вакуум. Проректор по образовательным технологиям и инновационной деятельности ГУАП Соленый Сергей Валентинович обратил внимание на другую проблему взаимодействия с бизнесом:
«Сейчас мы стоим на этапе трансформации модели инженерного образования, но стандарты, по которым мы прорабатываем новую модель, еще не приняты. Нужно поднимать вопрос участия бизнеса в создании этих стандартов, в проработке того, какие специалисты нужны. Есть и другой важный нюанс: в рамках сотрудничества многие компании требуют от вуза отказа от партнерств с другими представителями отрасли. Но ведь для подготовки специалистов необходимо, чтобы в вузе был представлен пул ИБ-компаний. Так что нам хотелось бы более высокого уровня осознанности от бизнеса».
📎 Подробнее в — статье