Дети пропускают буквы — мы даём звуковые схемы?

Изучала много методик, пробовала применять, но всегда оставались дети, которые пропускали буквы в самых простых словах. Выкладывали фишками, раскрашивали цветом звуковую схему слова, анализировали множество слов.

Каждый раз казалось: ну вот, теперь нашла приём.

А в мае снова диктант — и снова пропущенные буквы.

Изобретать перестала, когда открыла методическое руководство к букварю 1953 года. Там расписано ровно то, что я двадцать лет пыталась додумать сама. Всё посчитано задолго до меня.

Учительница, которая перешла на него, прислала входной диктант 2 класса: из 24 работ — 10 пятёрок и 11 четвёрок.

Про это и веду канал: разбираю уроки, выкладываю готовые материалы.

https://max.ru/id503501079307_1_bot?startapp=TL22136d03c8b15

Реклама: ИП Гузаевская С.Н. ИНН 540313476686 erid: 2VtzquvtP17