Почему одни дети рассказывают всё, а другие молчат ❤️‍🩹

Вчера говорили о том, что за словами «не хочу» или «скучно» часто скрывается не равнодушие, а трудность.

Но не всегда дети показывают своё состояние словами.

Иногда они, наоборот, почти ничего не говорят об этом.

После занятия одни дети начинают сразу делиться: показывают, рассказывают, объясняют, что получилось, где было сложно и что особенно запомнилось.

А другие отвечают коротко: «Нормально». И разговор на этом заканчивается.

Со стороны может показаться, что ничего особенного не произошло и интереса не было.

Но дело не всегда в трудностях 🔽

Просто дети по-разному проживают новые впечатления.

Кто-то сразу делится и думает вслух, а кому-то нужно время — сначала разложить всё по полочкам внутри себя, понять, что получилось, и только потом вернуться к разговору или показать результат.

Иногда молчание — это не равнодушие. Это просто другой способ проживать интерес.

И именно такие вещи преподаватели замечают довольно быстро: кто включается сразу, а кому нужно чуть больше времени, чтобы освоиться, почувствовать уверенность и начать проявляться.

❤️‍🔥Попробовать бесплатно

На пробном уроке можно увидеть, как ребёнок ведёт себя в новой обстановке и как преподаватель помогает ему постепенно включиться в работу.

EasyCode 💙 Начать путь в IT