С 12 по 16 октября в городе Арзамасе Нижегородской области проходит сессия для директоров «Бережная школа: бережливые технологии в помощь руководителю».
Мероприятие является частью масштабного совместного проекта Министерства просвещения Российской Федерации и госкорпорации «Росатом», направленного на внедрение бережливых технологий в систему образования.
Участие директора школы № 16 города Махачкалы Фариды Алисултановны Магомедовой в сессии имеет важное значение для развития системы образования столицы Дагестана и республики в целом.
Арзамас на протяжении многих лет служит площадкой для демонстрации передового опыта в области бережливых технологий. Здесь успешно работают «Фабрики процессов» - интерактивные площадки, на которых руководители на практике осваивают инструменты оптимизации управленческих процессов. Участники также знакомятся с опытом школ и детских садов, в которых успешно внедряются бережливые технологии.
Для Фариды Алисултановны участие в сессии - это не просто профессиональное мероприятие, а возможность перенять опыт коллег и адаптировать лучшие практики к особенностям образовательной системы Махачкалы и Дагестана.
Республика уже включилась в реализацию дорожной карты проекта «Бережная школа». На базе Дагестанского института развития образования создан Региональный отраслевой центр компетенций.
Участие в сессии позволит использовать опыт Арзамаса в дальнейшей реализации проекта в Дагестане. В перспективе это будет способствовать повышению эффективности управления образовательными организациями и снижению бюрократической нагрузки на педагогов.
Мероприятие является частью масштабного совместного проекта Министерства просвещения Российской Федерации и госкорпорации «Росатом», направленного на внедрение бережливых технологий в систему образования.
Участие директора школы № 16 города Махачкалы Фариды Алисултановны Магомедовой в сессии имеет важное значение для развития системы образования столицы Дагестана и республики в целом.
Арзамас на протяжении многих лет служит площадкой для демонстрации передового опыта в области бережливых технологий. Здесь успешно работают «Фабрики процессов» - интерактивные площадки, на которых руководители на практике осваивают инструменты оптимизации управленческих процессов. Участники также знакомятся с опытом школ и детских садов, в которых успешно внедряются бережливые технологии.
Для Фариды Алисултановны участие в сессии - это не просто профессиональное мероприятие, а возможность перенять опыт коллег и адаптировать лучшие практики к особенностям образовательной системы Махачкалы и Дагестана.
Республика уже включилась в реализацию дорожной карты проекта «Бережная школа». На базе Дагестанского института развития образования создан Региональный отраслевой центр компетенций.
Участие в сессии позволит использовать опыт Арзамаса в дальнейшей реализации проекта в Дагестане. В перспективе это будет способствовать повышению эффективности управления образовательными организациями и снижению бюрократической нагрузки на педагогов.