🔥Умтали работать в режиме «тушения пожаров»?

Когда конфликт — уже открыт.
Когда родитель — уже в претензии.
Когда учитель — уже на грани выгорания.
⁉А если перейти в другой режим?
В режим управления средой, а не реагирования на последствия.
🧠Факультет психологии Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова приглашает на дистанционную программу
«Практическая психология обучения и развития: дошкольный и младший школьный возраст».
Это обучение — про смену профессиональной позиции психолога.
🔎 Вы начнёте видеть напряжение до конфликта
Не тогда, когда ситуация «взорвалась», а когда только формируются:
— изоляция ребёнка
— скрытые микрогруппы
— первые признаки травли
Среда становится управляемой.

📈 Вы сможете влиять на учебные показатели, а не только на поведение
Освоенные методики саморегуляции и мотивации позволяют:
— увеличивать концентрацию внимания
— снижать число «выпадающих» учеников
— поддерживать устойчивость к учебным трудностям
Психолог становится участником роста качества обучения.

🎯 Вы дадите педагогам работающие инструменты
Не общие рекомендации, а конкретные приёмы:
— как включать класс
— как работать с демотивацией
— как удерживать дисциплину без давления
И атмосфера в коллективе постепенно меняется.
🛡Вы научитесь выстраивать системную профилактику буллинга
С алгоритмами, этапами, понятной логикой действий.
Без паники. Без экстренных совещаний.
📌Дистанционный формат
📌72 академических часа
📌Старт — 18 марта
📌25 000 рублей
📌Удостоверение о повышении квалификации МГУ

Узнать подробности и зарегистрироваться на программу можно на сайте:
psymsu.info/skills

Программа одобрена кафедрой ЮНЕСКО «Образование и развитие детей младшего возраста».

#повышениеквалификации #школьныйпсихолог #психологвобразовании #профилактикабуллинга #образовательнаясреда #профессиональныйрост